tag:blogger.com,1999:blog-20060862976523860122024-02-21T19:13:06.706+02:00Teromakoteron blogiMúsico, poeta y locoAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.comBlogger57125tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-3034656025059008302017-04-08T20:48:00.000+03:002017-04-09T19:23:07.982+03:00ITK2017 - Aivotutkimus, pelaajaoppiminen, data ja Wikiloikka<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="en">
<div dir="ltr" lang="fi">
<a href="https://twitter.com/teromakotero">@teromakotero</a> ja <a href="https://twitter.com/MikaHelenius">@mikahelenius</a> pitivät puhuttelun siitä miten pitää muuttua käyttäjästä uuden rakentajaksi 👍🏻👍🏻 <a href="https://twitter.com/hashtag/itk2017?src=hash">#itk2017</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/tivia?src=hash">#tivia</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/uusiaika?src=hash">#uusiaika</a> <a href="https://t.co/BrXl9JlQ3T">pic.twitter.com/BrXl9JlQ3T</a></div>
— Opet Pilvissä 2.0 (@opetpilvissa20) <a href="https://twitter.com/opetpilvissa20/status/850264842669707266">April 7, 2017</a></blockquote>
<br />
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<a href="http://itk.fi/2017/" title="ITK 2017">ITK 2017</a> -konferenssi oli kolmen päivän <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Flow" title="Flow - Google-haku">Flow</a>-kokemus, jonka aikana tapahtui, oppi, koki ja kommunikoi niin paljon asioita, että sen sulattamiseen ja purkamiseen tulee menemään ehkä koko tuleva vuosi. Nostan tässä blogikirjoituksessa esille joitain niistä asioista, joista itse vaikutuin eniten. Monta asiaa jää kertomatta ja mainitsematta, sillä yritän pitää kirjoituksen pituuden aisoissa.<br />
<br />
Kokemukseni oli kaksitasoinen: ylempi taso oli konferenssin virallisen ohjelman taso, mutta sen alapuolella viralliselle ohjelmalle näkymättömissä oli toinen: piiloagenda, joka määrittelee valintojani ja näkemystäni. Piiloagendani ovat <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2013/12/mielikuvituskoulu.html" title="Teromakoteron blogi: Mielikuvituskoulu">mielikuvituskouluvisioni</a> ja sen ensiaskeleensa käytännön toteutukseen <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2016/02/pelaajaoppiminen-kun-poikamme-oli.html" title="Teromakoteron blogi">pelaajaoppiminen</a>. Peilaan kokemaani suhteessa näihin pitkän aikavälin tavoitteisiini, jotka määrittävät suurelti kaikkea toimintaani.<br />
<h2>
</h2>
<h2>
Aivotutkimus ja pelaajaoppiminen</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGGWvLaPSWScsInteMl-wkzIOMrdbfE5aiV3DSNK8dEValtuCeadXsJSZAqL1R-WzuYb4w2_0EULVRr5-hl3ws03UxzD_9m3qUJzZMJNNSLShMxqHUCTDo3sIHHpU2j83C70Td2FWmt-Bj/s1600/640px-EEG_Recording_Cap.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGGWvLaPSWScsInteMl-wkzIOMrdbfE5aiV3DSNK8dEValtuCeadXsJSZAqL1R-WzuYb4w2_0EULVRr5-hl3ws03UxzD_9m3qUJzZMJNNSLShMxqHUCTDo3sIHHpU2j83C70Td2FWmt-Bj/s400/640px-EEG_Recording_Cap.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
By Chris Hope - <a class="external free" href="http://www.flickr.com/photos/tim_uk/8135755109/" rel="nofollow">http://www.flickr.com/photos/tim_uk/8135755109/</a>, <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/2.0" title="Creative Commons Attribution 2.0">CC BY 2.0</a>, <a href="https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=24805878">Link</a><br />
<br />
Lähden liikkeelle lopusta: Professori <a href="https://tuhat.helsinki.fi/portal/fi/person/huotilai" title="Minna Huotilainen - Tuhat-tutkimustietojärjestelmä - Helsingin yliopisto">Minna Huotilaisen</a> esitys: <a href="http://itk.fi/2017/ohjelma/puhuja/285" title="INVITED: Aivotutkimuksen näkökulma silppu- ja syväoppimiseen - ITK 2017">INVITED: Aivotutkimuksen näkökulma silppu- ja syväoppimiseen</a> oli viimeinen, jonka seurasin kolmipäiväisessä konferenssissa. Loistava esitys, joka sai myös raikuvat aplodit runsaalta yleisöltä. Uskon, että tämä esitys tulee vaikuttamaan läsnäolijoiden ajatuksiin ja toimintaan käytännössä sekä koulussa että oman elämän ratkaisuissa.<br />
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
<br /></h3>
<h3>
Taistele tai pakene tila vs. flow-tila eli virtaustila</h3>
<div>
<br /></div>
Minna Huotilainen esitti havainnollisen U-käyrän, jonka vastakkaiset päät olivat taistele tai pakene -tila, joka on vahingollinen oppimisen kannalta (pelko-/vihatila), ja flow-tila, joka taas on optimaalinen oppimisen kannalta. Pelaajaoppiminen luo erinomaiset mahdollisuudet flow-tilaan pääsemiselle. Silloin oppiminen tai oppimiseen johtava toiminta on niin palkitsevaa, ettei enää mitään ulkoisia motivaattoreita tarvita, ajantaju häviää ja ihminen pääsee luovaan tilaan.<br />
<br />
Minna Huotilainen antoi aivotutkimuksessa saatuja mielenkiintoisia tuloksia oppimista edistävistä asioista, jotka hän jakoi kahteen kuuden kohdan joukkoon, joista ensimmäinen on tutumpi ja ehkä myös helpompi toteuttaa, ja toisessa siirrytään tuntemattomimmille alueille. Vertaan niitä pelaajaoppimiseen. Ensimmäisessä joukossa on paljonkin yhtäläisyyttä. Toinen joukko tarvitsee vielä paljon työstämistä.<br />
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
<br /></h3>
<h3>
Aivotutkimuksen kannalta perusteltuja, tärkeitä oppimistapoja</h3>
<ol>
<li>Itsensä ja toisen oppilaan testaaminen (huom. ohjelmoinnin hyödyntäminen)
<ul>
<li>Pelaajaoppimisessa oppija arvioi itse omaa suoriutumistaan. Hän tekee sitä myös kanssaoppijoiden kanssa (esim. <a href="http://www.teromakotero.fi/scratch-klubi/" title="Scratch-klubi - Teromakotero">Scratch-klubi</a>).</li>
</ul>
</li>
<li>Oppiminen ja kertaus useina päivinä
<ul>
<li>Pelaajaoppimisessa oppija itse päättää, missä järjestyksessä oppiminen tai siihen johtava toiminta tapahtuu. Prosessit saattavat olla useita päiviä kestäviä tai lyhyempiä.</li>
</ul>
</li>
<li>Oppimisjärjestyksen vaihtelu
<ul>
<li>Pelaajaoppimisessa toiminta ja oppiminen tapahtuvat yrityksen ja erehtymisen kautta, jossa ratkaisustrategiaa joutuu vaihtelemaan ongelmasta riippuen. Ei ole valmiita ratkaisumalleja, vaan oppija itse rakentaa niitä itselleen.</li>
</ul>
</li>
<li>Opittavan asian esittäminen erilaisin tavoin (lue, katso video, piirrä, ym)
<ul>
<li>Projektit ovat hyvin monipuolisia ja niissä joutuu usein käyttämään taitoja yli oppiaine- ja tiederajojen. Monesti voi joutua käyttämään myös yllättäviä ratkaisumenetelmiä, lähestyä asiaa hyvin erilaisista näkökulmista jne.</li>
</ul>
</li>
<li>Konkreettiset esimerkkitapaukset (myös väärät tärkeitä)
<ul>
<li>Pelaajaoppimisessa tehdään projekteja, jossa oppiminen tapahtuu usein <a href="https://fi.m.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen" title="Näkymätön oppiminen – Wikiopisto">näkymättömän oppimisen</a> tasolla. Oppiminen tapahtuu “huomaamatta”. Projektissa konkretisoituvat opitut asiat ja persoonallinen tuotos, joka toimii myös oppimisen arvioimisen tarkoituksessa erinomaisesti.</li>
</ul>
</li>
<li>Omaehtoinen opitun kehittely eteenpäin
<ul>
<li>Pelaajaoppimisen kautta oppija saa taitoja, joita hän helposti voi soveltaa jo heti seuraavassa projektissa. Kun oppiminen perustuu omaan oivallukseen eikä mallista opittuun muistiin perustuvaan tietoon, on soveltaminen helppoa uusissa tilanteissa.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<h3>
Aivotutkimuksen kannalta perusteltuja, pedagogista työstöä vaativia oppimistapoja</h3>
<ol>
<li>Tuoksujen hyödyntäminen
<ul>
<li>Nyt täytyykin ryhtyä miettimään eri käsitteisiin sopivia tuoksuja (värejä onkin Scratch-klubissa jo hyödynnetty). Autismiopetuksessa olen hyödyntänyt molempia paljon.</li>
</ul>
</li>
<li>Supernopeat liikuntapyrähdykset 1 min 20 s
<ul>
<li>Loistava idea. Jokaiseen haasteeseen mukaan asiaan hyvin sopiva liikunnallinen tehtävä. To-do.</li>
</ul>
</li>
<li>Nauru
<ul>
<li>Tämä toimii jo spontaanilla tasolla. Tahattoman hullunkuriset ratkaisut saavat naurun raikaamaan. Lisää huumoria omaan toimintaan mukaan.</li>
</ul>
</li>
<li>Kuuloon perustuvan oppimisen kanssa samanaikainen rauhallinen liikunta
<ul>
<li>Kuuloon perustuvaa oppimista on yleensä mahdollisimman vähän, mutta hyvä muistaa.</li>
</ul>
</li>
<li>Lämpötilan äkillinen viileneminen
<ul>
<li>Ikkunat auki! </li>
</ul>
</li>
<li>“En kuuntele”-kuunteleminen, piirtely
<ul>
<li>Tämä on myös hyvä muistaa. Jos kuunteleminen aiheuttaa stressiä, tehdään sitä pinnistelemättä ja taustalla, kunnes se ei enää herätä stressireaktioista.</li>
</ul>
</li>
</ol>
<h2>
Data ja oppiminen</h2>
<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="en">
<div dir="ltr" lang="und">
<a href="https://twitter.com/hashtag/itk2017?src=hash">#itk2017</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/workshop179?src=hash">#workshop179</a> <a href="https://t.co/crv1YDtSSW">pic.twitter.com/crv1YDtSSW</a></div>
— Tero Toivanen (@teromakotero) <a href="https://twitter.com/teromakotero/status/849588259340603392">April 5, 2017</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
Olen viimeaikoina ollut erityisen kiinnostunut datasta enkä vähiten <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Wikidata" title="Wikidata - Google-haku">Wikidata</a>n ansiosta. Erityisesti se kiinnostaa minua oppimisen analytiikan ja sen hyödyntämisen näkökulmasta. <a href="http://itk.fi/2017/ohjelma/workshop/179" title="Datapaja - data ja oppiminen haltuun - ITK 2017">Datapaja - data ja oppiminen haltuun</a> lähestyi tätä ongelmaa erilaisten toteutusten näkökulmista. <a href="https://people.aalto.fi/index.html?profilepage=isfor#!ari_korhonen" title="Ari Korhonen - Aalto People">Ari Korhonen</a> Aalto-yliopistosta kertoi, kuinka on mahdollista seurata käyttäjän jokaista hiiren klikkausta haluttaessa. Dataa saadaan suuria määriä, mutta kuinka hyödyntää sitä? Oppija voi saada siitä esim. uusia persoonallisia tapoja visualisoida toimintaa. Kuka datan omistaa? Tietääkö käyttäjä, että hänestä kerätään koko ajan dataa? Nämä ovat tärkeitä kysymyksiä, joihin tulee etsiä vastauksia.<br />
<br />
<a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Kari_A._Hintikka" title="Kari A. Hintikka - Google-haku">Kari A. Hintikka</a> <a href="http://www.otavanopisto.fi/" title="Etusivu - Otavan Opisto">Otavan opisto</a>lta kertoi kuinka datan avulla voidaan ennakoida oletettavia pudokkaita, hitaasti eteneviä, keskimäärin nopeammin valmistuvia sekä oppia nopeammin ja itsenäisesti suoriutuvien opiskelua. Hän kertoi kuinka jo hyvin aikaisessa vaiheessa dataa seuraamalla voidaan huomata riskitekijöitä suurella todennäköisyydellä ja puuttua niihin.<br />
<br />
Itseäni kiinnostaa erityisesti oppimisen analytiikan hyödyntäminen yksilöllisesti muokkautuvia oppimisalustoja suunnitellassani. Pyrkimyksenäni on mahdollistaa yksilölliset oppimispolut ja peleistä hyväksi havaittujen mallien toteuttaminen. Meillä meni Arin ja Karin kanssa aamuyön tunneille asian tiimoilta keskustellessamme. Tämä tulee myös olemaan osana muita projekteja, joita avaan myöhemmin tarkemmin.<br />
<br />
Turun yliopiston oppimistutkimuskeskuksen oppimisanalytiikan <a href="http://villeteam.fi/fi/projektit" title="Projektit | ViLLE Team">ViLLE-projekti</a>t vaikuttivat myös erittäin mielenkiintoisilta.<br />
<h2>
</h2>
<h2>
Projekteja</h2>
Konferenssin aikana syntyi uusia projekteja ja jo käynnissä olevat saivat uusia ideoita ja ihmisiä. Kaikista en voi vielä kertoa, koska ne ovat sellaisessa vaiheessa.<br />
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
<br /></h3>
<h3>
Open Badges</h3>
<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="en">
<div dir="ltr" lang="fi">
<a href="https://twitter.com/hashtag/itk2017?src=hash">#itk2017</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/workshop81?src=hash">#workshop81</a> Hankerahoitus <a href="https://twitter.com/OpenBadges">@OpenBadges</a> tunnetuksi tekemistä ja muutosagenttien tukiverkoston luomista varten.</div>
— Tero Toivanen (@teromakotero) <a href="https://twitter.com/teromakotero/status/849551576008192001">April 5, 2017</a></blockquote>
<br />
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<a href="http://itk.fi/2017/ohjelma/workshop/81" title="Badge Finland! - ITK 2017">Badge Finland!</a> työpajassa Eric Mousselle ja Heli Karjalainen <a href="https://www.discendum.com/etusivu/" title="etusivu">Discendum Oy</a>:stä kertoivat oppimismerkkien tilanteesta Suomessa ja maailmassa. Esittelyn jälkeen jakauduimme ryhmiin keskustelemaan asiaan liittyvistä kysymyksistä ja kehitimme niihin ratkaisuja. Muutosagentit kunniaan! Tästä on siis syntymässä projekti.<br />
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
<br /></h3>
<h3>
Wikiloikka</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqvz-3jdoUunA-7l0aNpGyxKuBsu6jhsaVIN3RwNStYHfkLqUorg-WroI83CkJtmlbkxCTdmkW8DnJWuQg809KrBFhwL9GnZqvshbxGBqFZrNpfiiHgiu3XuXcagsE4w2ez0f-iBzQFucN/s1600/Wikikirjasto_Perusopetuksen_osasto_%25E2%2580%2593_Wikikirjasto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqvz-3jdoUunA-7l0aNpGyxKuBsu6jhsaVIN3RwNStYHfkLqUorg-WroI83CkJtmlbkxCTdmkW8DnJWuQg809KrBFhwL9GnZqvshbxGBqFZrNpfiiHgiu3XuXcagsE4w2ez0f-iBzQFucN/s400/Wikikirjasto_Perusopetuksen_osasto_%25E2%2580%2593_Wikikirjasto.png" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<a href="https://fi.m.wikiversity.org/wiki/Perusopetuksen_Wikiloikka" title="Perusopetuksen Wikiloikka – Wikiopisto">Wikiloikka</a>-projekti ei ollut virallisella agendalla, mutta siitä keskusteltiin monessa eri yhteydessä ja sillä voi olla koko oppimisen kentän mullistava vaikutus. Liikkeelle ollaan lähdössä perusopetuksesta, mutta se tulee laajenemaan koskemaan oppimista vauvasta vaariin.<br />
Lainaus projektin esittelystä:<br />
<br />
“<a href="https://fi.m.wikiversity.org/wiki/Perusopetuksen_Wikiloikka#Tavoitteet" title="Perusopetuksen Wikiloikka – Wikiopisto">Tavoitteena on tuoda digitalisaation synnyttämä tekemisen ja jakamisen remix-kulttuuri niin opettajien, oppijoiden kuin yritystenkin iholle. Avoimien sisältöjen, kuten Wikikirjaston tuntemus ja niiden monipuolinen hyödyntäminen opetuskäytössä hävittää osan opetuksen digitalisaatioon liittyvistä tekijänoikeudellisista haasteista. Avoimet opetusmateriaalit ovat hyödynnettävissä opetuksen lisäksi myös digitaalisessa liiketoiminnassa. Oppimateriaalikokonaisuuksien laatu paranee, kun kaupallisten kustantajien on tuotettava aidosti lisäarvoa avoimen perusmateriaalin päälle.</a>”<br />
<br />
Olemme siis luomassa <a href="https://fi.m.wikibooks.org/wiki/Wikikirjasto:Perusopetuksen_osasto" title="Wikikirjasto:Perusopetuksen osasto – Wikikirjasto">Wikikirjaston perusopetuksen osasto</a>lle oppikirjastoa, joka on kaikille avoin, ilmainen ja jota kuka vaan voi muokata ja parannella. Ne ovat avoimesti lisensoituja (CC BY SA), joten niitä voi huoletta käyttää opetuksessa ja oppimisessa. Kaikki ovat tervetulleita niitä parastamaan!<br />
<br />
<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="en">
<div dir="ltr" lang="fi">
Ihanat <a href="https://twitter.com/teromakotero">@teromakotero</a> ja <a href="https://twitter.com/tarmotoikkanen">@tarmotoikkanen</a> vaihtamassa kokemuksia <a href="https://twitter.com/hashtag/ITK2017?src=hash">#ITK2017</a> <a href="https://t.co/gQlRkptcWx">pic.twitter.com/gQlRkptcWx</a></div>
— Pauliina Mäkelä (@PauliinaMakela) <a href="https://twitter.com/PauliinaMakela/status/849963644872007680">April 6, 2017</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<a href="http://tarmo.fi/blog/" title="tarmo.fi - Tarmo’s blog on education, technology, psychology, and life">Tarmo Toikkasen</a> kanssa pohdimme <a href="http://www.lifelearnplatform.com/" title="LifeLearn">LifeLearn</a> -alustan käyttämistä tutoriaalien rakentamiseen projektin käyttöön. Tarmo myös esitteli minulle alustan erilaisia mahdollisuuksia ja toteutuksia.<br />
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
<br /></h3>
<h3>
Tivia ja IT-kouluttajat</h3>
<blockquote class="twitter-tweet" data-lang="en">
<div dir="ltr" lang="fi">
.<a href="https://twitter.com/TIVIAry">@TIVIAry</a> mukana <a href="https://twitter.com/hashtag/opettamassa?src=hash">#opettamassa</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/kasvattamassa?src=hash">#kasvattamassa</a> tulevaisuuden <a href="https://twitter.com/hashtag/Suomi100?src=hash">#Suomi100</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/ohjelmistotalous?src=hash">#ohjelmistotalous</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/robotiikka?src=hash">#robotiikka</a> rakentajia <a href="https://twitter.com/hashtag/itk2017?src=hash">#itk2017</a> .<a href="https://twitter.com/teromakotero">@teromakotero</a> <a href="https://t.co/5jggcY7v6o">pic.twitter.com/5jggcY7v6o</a></div>
— Mika Helenius (@MikaHelenius) <a href="https://twitter.com/MikaHelenius/status/850316779025043457">April 7, 2017</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<a href="http://www.tivia.fi/etusivu" title="Etusivu | TIVIA">Tivia</a> on saanut piristysruiskeen uuden toiminnanjohtajan <a href="http://www.tivia.fi/lehdistotiedote/mika-helenius-tivian-uudeksi-toiminnanjohtajaksi" title="Mika Helenius TIVIAn uudeksi toiminnanjohtajaksi | TIVIA">Mika Heleniuksen</a> johdolla. Satuin paikalle juuri oikealla hetkellä, kun hän esitteli Tiviaa ja <a href="http://itko.tivia.fi/fi/etusivu" title="Etusivu | ITKO">IT-kouluttajia</a> erityisopettajaksi valmistuvalle <a href="https://www.linkedin.com/in/silja-penttinen-821402114/" title="Silja (Santaniemi) Penttinen | LinkedIn">Silja Penttiselle</a>. Kuuntelin ihaillen Mikan hienoja visioita, jotka innostavat tekemään töitä paremman huomisen eteen. Olimme molemmat todella innostuneita, sillä tämä asia on lähellä sydäntämme. Tästä voi lähteä vielä monta upeaa projektia käyntiin! IT-kouluttajat ry:n puheenjohtaja <a href="https://www.linkedin.com/in/eijakalliala" title="Eija Kalliala - Google-haku">Eija Kalliala</a> ei sattunut juuri tuohon hetkeen mukaan, mutta olimme jo aikaisemmin suunnitelleet taas uusia ideoita, joihin tämäkin sopii varmasti hyvin.<br />
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
</h3>
<h3>
<br /></h3>
<h3>
Top Secret</h3>
Tapasin toinen toistaan mielenkiintoisempia ja innovatiivisempia ihmisiä, ja ideat pursusivat loputtomassa inspiraation tilassa. Sain myös muutamia ehdotuksia uusista hurjista projekteista, joita en vielä voi paljastaa.<br />
<h2>
</h2>
<h2>
</h2>
<h2>
Oppijan oman oppimisensa omistaminen</h2>
<br />
<iframe allowtransparency="true" frameborder="0" height="436" scrolling="no" src="https://www.facebook.com/plugins/post.php?href=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fteromakotero%2Fposts%2F977746262286641&width=500" style="border: none; overflow: hidden;" width="500"></iframe>
<br />
Keksin tuon idean <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2013/10/scratch-flow-ja-nakymaton-oppiminen.html" target="_blank">jo muutama vuosi sitten</a> ja nyt se on ilokseni lähtenyt elämään omaa elämäänsä. <a href="http://maot.fi/author/ppeura/" title="Pekka Peura | Matematiikan opetuksen tulevaisuus">Pekka Peura</a> on sitä ansiokkaasti käyttänyt ja edelleen kehittänyt. Ei voinut muuta kuin olla vaikuttunut hänen ja <a href="https://peda.net/p/Hellsla" title="Hellsten, Lauri – Kuka?">Lauri Hellsten</a>in esityksestä <a href="http://itk.fi/2017/ohjelma/foorumi/248" title="Polku-verkkopalvelu - ITK 2017">Polku-verkkopalvelu</a>sta. He tekevät todella korkealaatuista työtä suomalaisen oppimisen hyväksi. Olen kuullut Pekkaa monet kerrat, mutta joka kerta häneltä löytyy uusia oivalluksia ja aina vain syvemmälle menevää analyysiä. Tällä kertaa <a href="https://www.google.fi/search?q=Dunning-Kruger&prmd=ivbn&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi04tfeoZXTAhVIGZoKHQwQANAQ_AUIBygB&biw=768&bih=928" title="Dunning-Kruger - Google-haku">Dunning-Kruger</a>-efekti sytytti lampun päässä.<br />
<br />
Myös <a href="http://itk.fi/2017/ohjelma/foorumi/184" title="Meidän koulu on julkaisutalo! - ITK 2017">Meidän koulu on julkaisutalo!</a> -esityksessä mainittiin oppijan oman oppimisensa omistaminen. Hienoa työtä tekevät todella haastavassa tilanteessa. Uusien haasteiden pelkäämättömyys ja yhteisöllisyys heijastuivat Paula Järnefeltin ja Laura Ikosen esityksestä.<br />
<h2>
</h2>
<h2>
</h2>
<h2>
Kilonpuiston koulun huipputiimi</h2>
Oli todella mahtavaa, että meidän koulusta oli mukana kaksi huippuopettajaa: Salla Ruohomäki ja Annukka Lauho. Keskustelimme kaikesta näkemästämme ja uskon, että meidän koulu saa taas vielä lisää energiaa ja ideoita koulumme kehittämiseen. Ja hauskaa oli!<br />
<h2>
</h2>
<h2>
</h2>
<h2>
TVT-kouluttajia meiltä ja muualta</h2>
Meiltä oli taas tuttuun tyyli mahtava porukka TVT-kouluttajia Espoosta mukana. Mahtavaa saada olla osana tätä osaavaa ja oppimiseen aina valmista porukkaa. Vantaalta oli myös meidän kollegoita iso joukko mukana: huippuporukkaa! Timanttinen <a href="http://yle.fi/uutiset/3-8650268" title="Opettaja joka luopui oppitunneista – Vapautta ja vastuuta neljäsluokkalaisille | Yle Uutiset | yle.fi">Markus Humaloja</a> onkin kanssani mukana eri projekteissa ja keksitään koko ajan uusia. Wikiloikka-projekti on hyvä esimerkki.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-67635435776581999062016-02-16T16:16:00.000+02:002016-02-16T23:52:28.522+02:00<h1 id="pelaajaoppiminen">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Pelaajaoppiminen</span></h1>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIHJi5b7BjoLzVZPay-oXjvpDAFrch1YQu0TjzQB5T4FtAPX3yVIb0tiYVOfwlF-zKLUX2gAhF9r4xdJWUKhHDQtLDTrm4ujDXsKB4uHebf86MD8dykw6VSEGrr744D1I4uCRvYeWjScn0/s1600/scratch_cat_walking.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIHJi5b7BjoLzVZPay-oXjvpDAFrch1YQu0TjzQB5T4FtAPX3yVIb0tiYVOfwlF-zKLUX2gAhF9r4xdJWUKhHDQtLDTrm4ujDXsKB4uHebf86MD8dykw6VSEGrr744D1I4uCRvYeWjScn0/s320/scratch_cat_walking.gif" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Kun poikamme oli yläasteella hän tuli kotiin yhtenä iltapäivänä ja sanoi: “Näyttää olevan kahdenlaisia ihmisiä, isä.” “Mitä ne ovat?” Kysyin. “Pelaajat ja ei-pelaajat”, hän vastasi. Aktiivisena tietokonepelaajana hänestä oli mukavaa, että annetaan ongelma ilman selvää ratkaisua. Useimpien tietokonepelien mukana ei tule ohjeita, koska pelin hallitsemisen oppiminen on osa peliä. Hän sanoi, että muilla opiskelijoilla, jotka eivät olleet pelaajia, ei ollut strategioita siitä, miten ratkaista ongelmaa, koska ei ollut opettajan antamaa askel-askeleelta menetelmää.</span> </div>
</blockquote>
<blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Miten pelaajat oppivat? He kokeilevat asioita ja yleensä epäonnistuvat: monta kertaa. He oppivat näistä virheistä ja etsivät malleja. Jos he jäävät jumiin, he tarkistavat, mitä muut ovat kertoneet online-foorumeilla. He voivat pyytää ystävää apuun. Joskus he etsivät keinoa “hakkeroida”, tai kiertää umpikuja. Kun he oppivat jotain, he saattavat tallentaa sen ja jakaa sen, jotta muutkin voivat sen oppia. Mitä he eivät tee, on etsiä vastausta ohjekirjasta.</span></div>
</blockquote>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Edellinen lainaus oli vapaasti käännetty Harold Jarchen blogikirjoituksesta “<a href="http://jarche.com/2016/02/learn-like-a-gamer/" title="learn like a gamer">learn like a gamer</a>” </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<h2 id="lamppusyttyi:pelaajaoppiminen">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Lamppu syttyi: pelaajaoppiminen</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Kun luin tämän kohdan blogikirjoituksessa, lamppu syttyi päässäni: “Tätä oppimista minä juuri toteutan <a href="http://www.teromakotero.fi/scratch-klubi/" title="Scratch-klubi - Teromakotero">Scratch-klubissani</a>!” Samalla mietin, miksi tätä oppimista kutsuisin. Päädyin kutsumaan sitä “pelaajaoppimiseksi”. Se ei ole <a href="http://ajattelunammattilainen.fi/tag/pelioppiminen/" title="pelioppiminen « Ajattelun ammattilainen">pelioppimista</a> eikä <a href="http://www.ilonait.fi/web/pelioppimisesta-mauri-laakso/" title="Ilona IT » Pelioppimisesta – Mauri Laakso">oppimisen pelillisyyttä</a>, sillä sen ei tarvitse olla peliä, vaikka se toki usein onkin. Tästä asiasta saatan kyllä joutua väittelemään vielä usein. Siihen tulee erinomainen tilaisuus IT-kouluttajien <a href="http://itko.tivia.fi/event/hyvapeli-pahapeli-rahapeli" title="Hyvä peli – paha peli – rahapeli | ITKO">Hyvä peli - paha peli - rahapeli</a> -seminaarissa 18.–19.3.2016.</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Olen pitänyt pitkää taukoa tälle blogialustalle kirjoittamisessa, sillä viimeisin blogikirjoitukseni “<a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2013/12/mielikuvituskoulu.html" title="Teromakoteron blogi: Mielikuvituskoulu">Mielikuvituskoulu</a>” keräsi yhteen pitkän blogikirjoitusten ketjun näkymättömästä oppimisesta. Se oli tärkeä etappi, joka potkaisi minut muihin kehitysympyröihin mielikuvituskoulun ideoideni pohjalta. Se on, kuten näkymätön oppiminenkin, kuitenkin jatkuvassa beta-tilassa. </span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<h2 id="scratch-klubinpedagogiikkaperustuupelaajaoppimiseen">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Scratch-klubin pedagogiikka perustuu pelaajaoppimiseen</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://koodiaapinen.fi/mooc/" title="MOOC - Koodiaapinen">Koodiaapinen-MOOC</a>:in Scratch-linjaa vetäessäni ovat pedagogiset asiat jälleen nousseet pinnalle. Olen opettanut Scratch-klubin materiaalien avulla ohjelmointia sekä opettajille että oppilaille, ja törmännyt mielenkiintoiseen ongelmaan. Scratch-klubi perustuu täysin ongelmanratkaisuun. Siinä ei ole perinteistä opetusta nimeksikään. Oppilaiden kanssa tässä ei ole mitään ongelmaa (puhun tässä nyt 3. luokkalaisista tai isommista oppilaista). Sen sijaan opettaessani sitä opettajille, osa opettajista saattaa turhautua nopeastikin. He ovat tottuneet siihen, että asiat selitetään yksityiskohtaisesti. Avoimet ongelmatehtävät, joissa oikeaa vastausta ei edes anneta, tuntuvat vaikeilta. Aivan kuten tuossa alun blogikirjoituslainauksessa: “Hän sanoi, että muilla opiskelijoilla, jotka eivät olleet pelaajia, ei ollut strategioita siitä, miten ratkaista ongelmaa, koska ei ollut opettajan antamaa askel-askeleelta menetelmää.”</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Minua on pyydetty muuttamaan asia, mutta silloin mielestäni menetettäisiin suurenmoinen oppimisen kokemus. Tätä kokemusta ei tule ennen sitä edeltävää epämukavuuden tilaa, joka nostaa onnistumisen kokemuksen huippuunsa ja voi johtaa <a href="https://fi.m.wikipedia.org/wiki/Flow" title="Flow – Wikipedia">Flow-tilaan</a> pääsemiseen. Flow-tila vuorostaan on mielestäni optimaalisin oppimisen tila. Siinä tilassa kaikki tulee mahdolliseksi.</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Vaikka “opetan” ohjelmointia graafisessa ohjelmointiympäristössä Scratch-klubini avulla, tärkein oppi onkin oppimisen oppiminen. Pelaajaoppimisen oppiminen.</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<h2 id="mitpelaajaoppiminenon">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mitä pelaajaoppiminen on</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mitä sitten tarkoitan pelaajaoppimisella. Alun blogilainauksessa sitä oli jo hyvin avattu: </span></div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">annetaan ongelma ilman selvää ratkaisua</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">ratkaisu löydetään kokeilemalla ilman ohjeita tai minimaalisen ohjein</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">ratkaisua etsittäessä tapahtuu virheitä, jotka itse asiassa opettavat eniten</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">virheistä opittaessa syntyy ratkaisumalleja, joilla tulevat virheet vähenevät</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">avun pyytäminen online-foorumeista on luonnollinen tapa ongelmanratkaisussa</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">ongelmatilanteissa pyydetään apua kavereilta ja kollegoilta</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">ratkaisun löytyessä ollaan valmiit jakamaan se muille</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<h2 id="tulevaisuudentaidot">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Opettajastakin pelaajaoppija</span></h2>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Kirjoitin jo #koodiope-blogiin otsikolla "<a href="http://www.teromakotero.fi/koodiaapinen-ja-scratch-klubi/">Koodiaapinen ja Scratch-klubi</a>" analyysiä syksyn Koodiaapinen-MOOC:sta. Se osoitti, että myös opettajista voi tulla pelaajaoppijoita. Tässä vielä joitakin kurssin aikana saatuja oppimisen kokemuksia opettajilta:</span></div>
</div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Oppimisen ja oivaltamisen ilo on ollut viimeisen viikon kova sana. Oppilaiden ja toisen pro-open kanssa teimme OPS-päivässä pe 27.11. ohjelmoinnin alkeita Jr. Scratchillä (3. ja 4. lk), ja into, mikä lasten silmissä loisti ja ennakkoluulottomuus kokeilla mitä ihmeellisempiä juttuja loi uskoa siihen, että tästäkin vielä jotain tulee.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Soveltamaan omaa osaamista itse keksimässä tarinassa. Pieni oppimisen into koodausta kohtaan taisi tarttua kurssilta mukaan...</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Suunnittelemaan jo omaa peliä näillä koodauseväillä. :)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">KIITOS kurssista. Olen todella tyytyväinen, että suoritin sekä Scratch Jr että Scratch -linjat. Oli todella kätevää ensin tehdä Scratch Jr tehtävät ja sitten siirtyä Scratchin pariin. Aikaa kurssi vei paljon, mutta antoi ennakko-odotuksiini nähden tuhat kertaa enemmän.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Tekemään oppilaskäyttöön sopivan pelin. Opin myös, että olen itseasiassa tässä viikkojen aikana oppinut aika paljon. On mahtavaa, että on sellainen olo, että tämän kurssin jälkeen ei pelota ryhtyä opettamaan uuden opsin mukaisesti ohjelmointia. Kaikkea ei tarvitse osata ja varmasti joudutaan monet kerrat yhdessä oppilaiden kanssa pohtimaan, että mitähän tässä pitäisi nyt tehdä, mutta tuntuu, että pärjään! Kiitos huippuhyvästä kurssista!</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Innoistuin ensimmäistä kertaa elämässäni pelisuunnittelusta. Ehkäpä tämä todella avaa uusia ovia myös käyttämäni pedagogiikan suhteen. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Diplomityötä tehdessä tuli monia ahaa-elämyksiä. Opin käyttämään tapahtumia ja yhdistelemään laskuja ja monia muita asioita.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Koodatessa mahdollisuudet ovat rajattomat! Kokeilemalla oppii uutta, ja omista virheistä oppii erityisesti. :)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Koen kaikkiaan kurssin opettaneen minulle paljon. Kurssin alkaessa en ollut ikinä aiemmin käyttänyt mitään koodausohjelmaa ja nyt koen olevani kykenevä sekä itse koodaamaan ainakin Scratchilla että opettamaan koodausta. KIITOS!</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Olen ylpeä siitä, että sain aikaiseksi näinkin "monimutkaisen" projektin toteutettu, jossa ainakin yritin käyttää kaikkia vaadittuja elementtejä. Sinänsä saavutus, koska aloitin tämän ohjelman suhteen täysin nollasta ja tietämättä/osaamatta mitään. Tästä on kiva lähteä kokeilemaan oppilaiden kanssa koodailua ja oppia heiltä paljon lisää. : )</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Kaikken kaikkiaan pidin kurssia erittäin hyvänä ja antoisana. Koodausharjoitukset olivat hyödyllisiä ja haastoivat ajattelemaan. Opettajan oppaan vinkit olivat myös erittäin hyviä ja helpottavat varmasti koodauksen aloittamista monessa luokassa. Näillä opeilla uskon, että koodauksen aloittaminen oman luokan kanssa on hieman helpompaa!</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Diplomitehtävässä sain lisää varmuutta muutujien, Boolenlausekkeiden, säikeiden ja tapahtumien käyttöön. Opin muokkaamaan hahmoja, liittämään ääniä ilmaisista äänitiedostoista ja kloonaamaan. Koodaaminen on aikaavievää, mutta mielenkiintoista. Siinä katoaa täysin ajantaju.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-11716713663459155352013-12-15T23:28:00.000+02:002013-12-15T23:28:05.103+02:00Mielikuvituskoulu<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdF8EJSQrB789l7ahrb7XrwRYdGDivHl4i47QbJyQUjkhQ_3K4Rg-wFKUa0EkJb9cEXSEmPPbUrNTo5Mtw7iI1qEobNqrH-SkpXHNMOv_Q4Yt3yoKC1Htq26kE2tBTLSoF7PknJ1Efxg3U/s1600/green_forest.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdF8EJSQrB789l7ahrb7XrwRYdGDivHl4i47QbJyQUjkhQ_3K4Rg-wFKUa0EkJb9cEXSEmPPbUrNTo5Mtw7iI1qEobNqrH-SkpXHNMOv_Q4Yt3yoKC1Htq26kE2tBTLSoF7PknJ1Efxg3U/s400/green_forest.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;">Photo by: <a href="http://www.flickr.com/photos/bbsc30/168832715/">Brian bbsc30</a></span> <span style="font-size: xx-small;">CC BY-SA</span> <span style="font-size: xx-small;">This work is licensed under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/" rel="license">Creative Commons Attribution-ShareAlike 2.0 Generic License</a>. </span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Olen vaahdonnut <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>:n ja <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in <a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">kirjaan perustuvasta</a> näkymättömästä oppimisesta jo pitkään <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/search/label/Invisible%20Learning">tässäkin blogissa</a>. Into koulun ja oppimisen uudistamiseen ei ole kuitenkaan tyyntynyt, vaan aallot senkuin kasvavat. <a href="http://www.kuumapop.fi/mielikuvituskoulu/">Mielikuvituskoulu</a> on tarjonnut mahdollisuuden paitsi päästä keskustelemaan koulun tulevaisuudesta samanhenkisten ihmisten kanssa, myös mahdollisuuden tehdä haaveista totta. <a href="http://www.linkedin.com/pub/mikko-jordman/42/926/860">Mikko Jordman</a> ainakin ehti jo meistä kertoa <a href="http://lilelibe.blogspot.fi/2013/12/mielikuvituskoulu.html">oman näkemyksensä mielikuvistuskoulusta</a>. Minkälainen olisi minun näkemykseni haaveitteni koulusta? Miten teen näkymättömästä näkyvää? Näihin kysymyksiin yritän seuraavassa vastata.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: justify;">
Mielikuvituskouluni periaatteet</h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lähde: <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2013/10/scratch-flow-ja-nakymaton-oppiminen.html">http://teromakotero.blogspot.fi/2013/10/scratch-flow-ja-nakymaton-oppiminen.html</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Nämä periaatteet ovat:</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Oppijan oman oppimisensa omistaminen</div>
<div style="text-align: justify;">
Flow</div>
<div style="text-align: justify;">
Näkymätön oppiminen </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
Oppijan oman oppimisensa omistaminen</h3>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Unelmieni koulussa oppija oppii omista lähtökohdistaan ja mielenkiinnon kohteistaan lähtien. Ei ole ikävuosiin tai vuosikursseihin sidottua opetussuunnitelmaa, vaan oppiminen tapahtuisi yksilöllisesti omaan tahtiin. Oppijalle varmistetaan tarvittavat oppimateriaalit ja opettajat olisivat valmiina silloin, kun heitä tarvitaan. Perinteisen opettajan roolin sijasta opettaja olisi ennemminkin oppimisen asiantuntija ja opas, joka auttaisi ratkaisemaan oppimisen ongelmia. Perinteisen arvioinnin sijasta oppija saisi välitöntä palautetta oppimisensa edistymisestä oppimateriaaleihin sisäänrakennetuista tasoista ja pisteytyksistä pelimaailman tapaan. Oppiminen tapahtuisi siihen aikaan ja siinä tilassa, jonka oppija näkisi parhaaksi oppimisensa kannalta. Koulu olisi oppimiskeskus, joka olisi kaikille avoin tila oppimista varten.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
Flow</h3>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Flow">Flow</a> on <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Mih%C3%A1ly_Cs%C3%ADkszentmih%C3%A1lyi">Mihály Csíkszentmihályi</a>:n kehittämä optimaalisen tilan psykologinen tarkastelu, joka auttaa meitä ymmärtämään luovia prosesseja ja ihmisen erityislaatuisuutta. Kun henkilö on Flow-tilassa, tehtävä itsessään on niin motivoiva, ettei ulkoisia motivaattoreita enää tarvita. Flow-tilassa ajan kulumista ei huomaa, ja jopa nälkä ja jano unohtuvat. Flow on luoville ihmisille tuttu tila, jolloin parhaimmat tuotokset ja ideat syntyvät kuin itsestään. Flow-tilalle ominainen luovuus ei kuitenkaan rajoitu vain taiteisiin, vaan voi yhtä hyvin esiintyä missä hyvänsä inhimillisessä toiminnossa, jossa tähän tilaan päästään. Flow-tila on optimaalinen myös oppimisen kannalta. Unelmieni koulussa oppijoiden oppimisympäristöä kehitetään tukemaan Flow-tilaan pääsemistä. Oppijalla on mahdollisuus keskittyä rauhassa, jos se on tarpeen, tai sitten toimia ryhmässä tai ryhmissä aina tilanteen mukaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="text-align: justify;">
Näkymätön oppiminen</h3>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/0ru0rzjazpin/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Olen lisännyt Cristóbal Cobon esittämiin näkymättömän oppimisen voimaideoihin jakamisen ja kutsun niitä näkymättömän oppimisen seitsemäksi tähdeksi. Nämä seitsemän tähteä auttavat tavoittamaan näkymättömän oppimisen ideoita mielikuvituskoulun toteuttamisessa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4>
<ol>
<li><div style="text-align: justify;">
Luovuus</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa kaikessa toiminnassa ja oppimisympäristön suunnittelussa otetaan huomioon luovuuden tukeminen ja edistäminen. Tämä on yksi niitä osa-alueita, joissa myös muut kuin oppijat itse, ovat todella tärkeässä tehtävässä. Oppimisympäristön tulee olla elävä, kehittyvä ja inspiroiva. Oppijoilla tulee olla mahdollisuuksia päästä toteuttamaan itseään sekä yksin että ryhmissä. Inspiraatiolle, improvisoinnille ja intuitiolle annetaan tilaa, ja mahdollisuuksia konkretisoitua.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Kokeileminen</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
Mielikuvitus koulu on tila, jossa kuka vain uskaltaa tehdä jotain sellaista, mitä aikaisemmin ei ole tehnyt. Mielikuvituskoulussa voidaan olla epämukavuusalueella epäonnistumista pelkäämättä. Virheet nähdään oppimisen mahdollistajina ja niiden tekeminen kuuluu asiaan luovissa prosesseissa. Virheet saattavat olla myös uusia ideoita, niistä syntyy jotain uutta. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Yhteistyö</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa yhteistyö ennalta tuntemattomien, eri ikäisten ja eri ammatteja edustavien ihmisten kanssa on osa jokapäiväistä luonnollista toimintaa. "Opettajien" yksi tärkeistä tehtävistä on tämän mahdollistaminen. Eri alojen asiantuntijat ja visionäärit ovat osa "koulun" normaalia toimintaa. Koulun ja työn välinen raja on hävinnyt. Työntekijät voivat tulla oppimiskeskukseen opiskelemaan ja oppijat osallistuvat työmaailmaan luonnollisena osana oppimisprosessiaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Infonomia</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
Oikeanlaisen, luotettavan ja adekvaatin informaation löytäminen tietotulvasta on tärkeä osa tulevaisuuden taitoja, ja osa jokapäiväistä oppimista mielikuvituskoulussa. Tässä taidossa auttavat oppijat toisiaan, ja tarvittaessa oppimisen asiantuntijat auttavat ongelmanratkaisussa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Omistautuminen</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
Oppijoiden omat lähtökohdat ja mielenkiinnonkohteet ohjaavat kohti oppimisen polkuja, jotka mahdollistavat oppijan oman parhaan itsen löytämistä. Oppijoilla on mahdollisuus vaihtaa polkuaan täysin vapaasti, mutta myös mahdollisuus omistautua täydellisesti valitsemalleen oppimispolulle. Omien vahvuusalueiden lisäksi tuetaan niitä alueita, jotka vaativat enemmän harjoittelua, mutta jotka ovat tärkeitä oppimispolun toteutumiselle. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Poisoppiminen</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
Mielikuvituskoulu on ajan hermolla. Se seuraa ympäröivää yhteiskuntaa, uusimpia ideoita ja oppimisen keinoja. Joka päivä opitaan jotain uutta, ja monesti se vaatii poisoppimista aikaisemmista menetelmistä ja toimintamalleista. Joka tapauksessa omaa toimintaa opitaan kyseenalaistamaan ja kehittämään koko ajan positiivisessa ilmapiirissä. Koska erehtymistä ja virheiden tekemistä ei pelätä, vaan ne ovat luonnollinen osa luomisprosessia, ei poisoppiminen tai omalla epämukavuusalueellaa liikkuminen ole vaikeaa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
Jakaminen</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; text-align: justify;">
Koska oppiminen perustuu mielikuvituskoulussa suurelta osalta yhteistyöhön, on jakaminen luonnollinen osa oppimista ja kehittymistä. Oppilaat eivät myöskään kilpaile keskenään. Ainoa kilpailun kohde on oma itse, jota pyritään jatkuvasti kehittämään kohti parhainta itseä. Kaikki ovat saman arvoisia myös "koulun" toiminnasta päätettäessä. Mielikuvituskoulussa kaikki ovat veljiä ja siskoja. </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><br /></span></div>
</li>
</ol>
</h4>
<h2 style="text-align: justify;">
Oppijasta Knowmad:ksi</h2>
<div style="text-align: justify;">
Lähde: <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2012/11/nakymattoman-oppimisen-seitseman-tahtea.html">http://teromakotero.blogspot.fi/2012/11/nakymattoman-oppimisen-seitseman-tahtea.html</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/30/Afghan_Nomads_from_the_early_20th_century.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="325" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/30/Afghan_Nomads_from_the_early_20th_century.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Knowmad on termi, jolla John Moravec kutsuu tulevaisuuden työntekijöitä. Siinä yhtyy kaksi sanaa know ja nomad, eli tietäminen ja nomadi. Tulevaisuuden tietotyöläinen on nomadi, joka on valmis tekemään töitä kenen kanssa vaan, missä hyvänsä. Knowmad:lle on annettu ominaisuuksia, jotka seuraavaksi yritän sisällyttää mielikuvituskoulun ideaani.</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad ei ole rajoittunut johonkin johonkin tiettyyn ikään</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulu on kaikille avoin oppimiskeskus, jossa kaiken ikäiset voivat opiskella yksin tai keskenään.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad on luova, innovatiivinen, yhteistyökykyinen ja motivoitunut</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa oppija on oman oppimisensa omistaja, lisämotivaatiota tuskin tarvitaan, sillä oppiminen on yksi elämän suurimmista nautinnoista. Mielikuvituskoulu pyrkii kaikin keinoin tukemaan luovuutta ja innovatiivisuutta. Mielikuvituskoulussa yhteistyö on luonnollinen tapa oppia ja toimia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Hän käyttää ja tuottaa tietoa eri yhteyksissä. Hän ei ole vain tiedon kuluttaja vaan myös tuottaja (myös kollektiivisesti).</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Infonomian kautta oppija mielikuvituskoulussa on tottunut käyttämään ja tuottamaan tietoa. Hän osaa arvioida erilaisia tietolähteitä ja osaa tuottaa laadukasta uutta tietoa koko maailman käyttöön.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad on kekseliäs, intuitiivinen ja kykenevä tuottamaan ideoita</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulu on tulevien keksijöiden, taiteilijoiden, tiedemiesten ja luovien ihmisten hautomo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Hän pystyy luomaan sosiaalisesti rakennettua ymmärrystä</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa opitaan yhteistyössä koko yhteiskunnan kanssa. Työn ja oppimisen välinen raja on hälventynyt, ja oppiminen liittyy laajempaan kontekstiin. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad ei vain etsi pääsyä tiedon lähteille, vaan myös yrittää käyttää sitä avoimesti ja vapaasti </h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa jakaminen on luonnollinen tapa tuottaa uutta tietoa. Koko maailma pääsee hyötymään oppimisen tuloksista ja uudesta tiedosta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad on verkostojen luoja, joka on aina yhdistämässä ihmisiä, ideoita, järjestöjä, jne...</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulu on aktiivisesti yhteyksissä ympäröivään yhteiskuntaan ja käyttää mm. sosiaalista mediaa luovasti oppimisensa tukena ja apuna luomassa oppimisympäristöjä ja - verkostoja koko maailmassa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Hän tuntee ja hänellä on kyky käyttää työkaluja erilaisten ongelmien ratkaisemiseen</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa ollaan ajan tasalla, ja seurataan ympäröivässä maailmassa tapahtuvia ideoita ja välineitä oppimisen ja työn kehittymisessä. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad on digitaalisesti lukutaitoinen - Hän ymmärtää miten ja miksi digitaaliset teknologiat toimivat</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa oppijat käyttävät tietotekniikkaa aktiivisesti oman oppimisensa ja yhteistyön välineenä. Oppijoille esim. koodaaminen on luonnollinen apukeino omien tavoitteiden saavuttamiseksi. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad on kykenevä ratkaisemaan tuntemattomia ongelmia eri konteksteissa</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulu on ongelmanratkaisutaitojen kehittymisen keidas. Ongelmia ratkaistaan yksin ja yhdessä.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Knowmad osaa jakaa tietoa ja tietämystä (ilman maantieteellisiä rajoja).</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jakaminen on osa mielikuvituskoulun luonnollista jokapäiväistä toimintaa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h4 style="text-align: justify;">
Seuraavat Knowmad:in ominaisuudet jo vähän toistavat itseään, joten niihin on jo vastattu:</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hän on mukautuvainen eri yhteyksiin ja ympäristöihin.</div>
<div style="text-align: justify;">
Hän on tietoinen vapaan tiedonsaannin arvosta.</div>
<div style="text-align: justify;">
Hän on tarkka tiedon yhteyksien ja sovellettavuuden suhteen.</div>
<div style="text-align: justify;">
Knowmad on kykenevä poisoppimaan nopeasti sekä yhdistämään uusia ideoita.</div>
<div style="text-align: justify;">
Knowmad on kykenevä luomaan horisontaaleja osaamisverkostoja.</div>
<div style="text-align: justify;">
Hänelle on tyypillistä jatkuva ja koko elämän kestävä oppiminen (sekä formaali että informaali).</div>
<div style="text-align: justify;">
Knowmad tekee jatkuvasti kokeita TVT:llä (yhteistoiminnallisesti).</div>
<div style="text-align: justify;">
Knowmad ei pelkää epäonnistumista.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: justify;">
Koulu 3.0</h2>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Lähde: <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2011/10/protoparadigmasta-metateoriaan-30.html">http://teromakotero.blogspot.fi/2011/10/protoparadigmasta-metateoriaan-30.html</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg92qbdNxvJ8YKz8vrbzoT4J22jPMhF9omY2sFM2gRnFvOaVxTXkdM0hfOurU6UzKA59SKU8zZRqB9VCD1e6OYbP9u4Eb2PEjzwUwse9TK6rfXPcRZavdfgXs6ehBnOeQPsiIv2fckpK-L0/s1600/Close_Encounter_with_the_Tarantula_-_Flickr_-_NASA_Goddard_Photo_and_Video.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg92qbdNxvJ8YKz8vrbzoT4J22jPMhF9omY2sFM2gRnFvOaVxTXkdM0hfOurU6UzKA59SKU8zZRqB9VCD1e6OYbP9u4Eb2PEjzwUwse9TK6rfXPcRZavdfgXs6ehBnOeQPsiIv2fckpK-L0/s400/Close_Encounter_with_the_Tarantula_-_Flickr_-_NASA_Goddard_Photo_and_Video.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: xx-small;">Photo by <a class="mw-userlink" href="http://commons.wikimedia.org/wiki/User:Werieth" style="background-color: #f9f9f9; background-image: none; color: #0b0080; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px; text-decoration: none;" title="User:Werieth">Werieth</a></span> <span style="font-size: xx-small;"><span style="background-color: #f9f9f9; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px; text-align: center;">This file is licensed under the </span><a class="extiw" href="http://en.wikipedia.org/wiki/en:Creative_Commons" style="background-color: #f9f9f9; background-image: none; color: #663366; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px; text-align: center; text-decoration: none;">Creative Commons</a><span style="background-color: #f9f9f9; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px; text-align: center;"> </span><a class="external text" href="http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en" rel="nofollow" style="background-color: #f9f9f9; background-image: url(data:image/png; background-position: 100% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; color: #663366; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px; padding-right: 13px; text-align: center; text-decoration: none;">Attribution 2.0 Generic</a><span style="background-color: #f9f9f9; font-family: sans-serif; line-height: 19.1875px; text-align: center;"> license</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<h4 style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulu on koulu 3.0, sillä:</h4>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
Mielikuvituskoulussa teknologia on jo kaikkialla, osa sen luonnollista toimintaympäristöä. Oppimista varten ei enää tarvita koulurakennuksia, vaan opiskella voi missä vain. Koulut ovat oppimisen keskuksia, jossa oppimisen asiantuntijat auttavat ihmisiä löytämään heitä parhaiten palvelevat oppimisen ympäristöt, menetelmät ja välineet. Mielikuvituskoulussa oppiminen on elinikäistä ja kaikki voivat siellä olla sekä oppilaita että opettajia.</blockquote>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-68570386126552623312013-10-06T20:28:00.000+03:002013-10-06T20:28:55.806+03:00Scratch, flow ja näkymätön oppiminen<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHuOvHFPjUU7s0x3qmRGbEX3OZ29mmBQu120noDfWpjydKWms1F_SOyWcE4fqot6iSBwd9iMGcDkwWlPr2UIjv81BwomLmLbL3gesqcUTvvyNh88lDrHMZiUuVWrWNsPdKrdyaT6FWcAxj/s1600/Kuvankaappaus_Scratch_ohjelmasta.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHuOvHFPjUU7s0x3qmRGbEX3OZ29mmBQu120noDfWpjydKWms1F_SOyWcE4fqot6iSBwd9iMGcDkwWlPr2UIjv81BwomLmLbL3gesqcUTvvyNh88lDrHMZiUuVWrWNsPdKrdyaT6FWcAxj/s400/Kuvankaappaus_Scratch_ohjelmasta.png" width="400" /></span></a></div>
<h2>
</h2>
<h2>
</h2>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
Johdanto</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Pääsin tänä aamuna suihkussa aamu-joogan jälkeen inspiraation tilaan tehtyäni edellisenä iltana materiaaleja <a href="http://www.kuumapop.fi/kuumapop/scratch-paja/">Kuumapop:in Scratch-pajaa</a> varten. Olin jo aikaisemmin visioinut pajan ja "<a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2012/11/nakymattoman-oppimisen-seitseman-tahtea.html">Näkymättömän oppimisen seitsemän tähden</a>" välistä vuorovaikutusta. Nyt tähän yhdistyy kolme periaatetta, joiden kautta olen ehkä mukana luomassa tulevaisuuden oppimista. <a href="http://www.otavanopisto.fi/pajat-pedagoginen-taydennyskoulutus/aikamatka-oppimisen-ja-koulun-tulevaisuuteen">Aikamatka oppimisen tulevaisuuteen</a> käynnistyi uudelleen.</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Nämä periaatteet ovat:</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppijan oman oppimisensa omistaminen</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Flow</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Näkymätön oppiminen </span></li>
</ol>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Näkymättömän oppimisen seitsemän tähteä ovat:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Luovuus</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kokeileminen</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Yhteistyö</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Infonomia</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Omistautuminen</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Poisoppiminen</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jakaminen</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
Tulevaisuuden oppimisen periaatteita</span></h2>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tässä aamuinspiraatiossa syntyneet kolme periaatetta oman näkemykseni mukaiseen tulevaisuuden oppimiseen, jotka saattavat vielä muuttua monta kertaa matkan varrella. </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
Oppijan oman oppimisensa omistaminen</span></h3>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tällä tarkoitan sitä, että oppija oppii omista lähtökohdistaan ja mielenkiinnon kohteistaan lähtien. Ei siis ylhäältä määrättyjen suunnitelmien ja sopimusten mukaisesti.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
Flow</span></h3>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Flow">Flow</a> on ollut monessa kehitelemässäni ideassa mukana yhtenä taustateorioista jo <a href="http://personal.inet.fi/koti/teromakotero/Valmis%20gradu%20l%E4hetett%E4v%E4ss%E4%20muodossa%206.5.2005.pdf">gradustani</a> (2005) lähtien. Tämä <a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Mih%C3%A1ly_Cs%C3%ADkszentmih%C3%A1lyi">Mihály Csíkszentmihályi</a>:n optimaalisen tilan psykologinen tarkastelu auttaa meitä ymmärtämään luovia prosesseja ja ihmisen erityislaatuisuutta. Flow-tila on se tila, jossa tehtävä itsessään on niin motivoiva, ettei ulkoisia motivaattoreita enää tarvita. Ajan kulumista ei enää huomaa, ja jopa nälkä ja jano unohtuvat. Tämä on luoville ihmisille tuttu tila, jolloin ne parhaimmat tuotokset syntyvät kuin itsestään. Luovuus ei kuitenkaan rajoitu taiteisiin, vaan voi yhtä hyvin esiintyä missä hyvänsä inhimillisessä toiminnossa, jossa tähän tilaan päästään. Mielestäni tämä tila on optimaalinen myös oppimisen kannalta. Siksi haluan myös sen nostaa esille tässä yhteydessä.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
Näkymätön oppiminen</span></h3>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Olen kirjoittanut näkymättömästä oppimisesta <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/search/label/Invisible%20Learning">aika monta blogikirjoitusta</a> ja myös rakentanut <a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen">Wikiopistoon materiaaleja</a> asiaan liittyen. Näkymättömän oppimisen ideoiden takaa löytyvät <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a> ja <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>, jotka myös kirjoittivat tärkeimäpänä lähteenäni toimineen kirjan <a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible</a>, joka on ilmaiseksi ladattavissa edellisestä linkistä löydettävältä sivulta. Näkymättömällä oppimisella tarkoitetaan sitä oppimista, jota ei formaaleissa ympäristöissä käytetä tietoisesti oppimisen keinona. Silti siinä tapahtuu luultavasti suurin osa oppimisesta. Lainaan omaa aikaisempaa <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/2011/05/nakymaton-oppiminen-invisible-learning.html">blogikirjoitustani</a> asiaan liittyen:</span></div>
</div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="background-color: none; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">Näkymättömän oppimisen taustalta löytyy hiljainen tieto (</span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Tacit_knowledge" style="color: #993322; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify; text-decoration: none;">tacit knowledge</a><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">), </span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Polanyi" style="color: #993322; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify; text-decoration: none;">Michael Polanyin</a><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"> kehittämä käsite, joka oli oman pro gradu -tutkielmani </span><a href="http://personal.inet.fi/koti/teromakotero/Valmis%20gradu%20l%E4hetett%E4v%E4ss%E4%20muodossa%206.5.2005.pdf" style="color: #993322; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify; text-decoration: none;">ANAMNESIS - Kohti ”uutta” oppimisen teoriaa - Rekonstruktiivisen oppimisen malli</a><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"> yksi avainsanoista ja tärkeimmistä taustateorioista. Kaikkea sitä, mitä opitaan, ei välttämättä havaita formaalissa oppimisessa oppimiseksi. Se jää näkymättömäksi, piilotetuksi opetussuunnitelmaksi.</span></span></blockquote>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miten saadaan näkymätön oppiminen mukaan tulevaisuuden oppimiseen tiedostaen sen merkitys ja voima?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">
Näkymättömän oppimisen seitsemän tähteä </span></h2>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämä idea syntyi yhdistämällä Cristóbal Cóbon <a href="http://prezi.com/9kgb4daijqim/aprendizaje-invisible/">Prezi-esityksessä</a> Näkymättömän oppimisen kuuteen voimaideaan yksi eli jakaminen samalla kuvastamaan Otavan seitsemää tähteä. Rakensin näistä interaktiivisen Prezi-esityksen Sometu:n 5-vuotisjuhliin 16.11.2012, jolla pyrin saamaan nämä ideat konkretisoitumaan. Tässä esitys:</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><iframe frameborder="0" height="400" src="http://prezi.com/embed/0ru0rzjazpin/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550"></iframe>
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Konkretisoiminen osoittautui näillä ohjeilla yllättävän hankalaksi. Olisi vaadittu paljon enemmän aikaa, sillä luova prosessi tarvitsee tilaa ja vapautta. Ensi keskiviikkona 9.10.2013 <a href="http://www.kuumapop.fi/">Kuumapop:ssa</a> yritämme uudestaan uusin keinoin ja kypsynein ideoin. Ihana seikkailu jälleen edessä!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Luovuus</span></h3>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="https://fi.wikipedia.org/wiki/Ken_Robinson">Sir Ken Robinson</a> on tehnyt mahtavaa työtä korostaessaan luovuuden merkitystä ja puuttuessaan nykyisen koulujärjestelmän puutteisiin luovuuden tukemisessa. Luovuus on myös ensimmäisenä näkymättömän oppimisen tähdistä. Tämä tulee ottaa huomioon kaikessa toiminnassa tulevaisuuden oppimista visioitaessa. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämä tulee täyttymään Kuumapop:ssa. Siitä olen varma.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/Luovuus">Wikiopistosta löytyy</a> edelleen tehtävä tähän liittyen.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kokeileminen</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Uskallus tehdä jotain sellaista, mitä aikaisemmin ei ole tehnyt. Olla epämukavuusalueella epäonnistumista pelkäämättä. Virheet ovatkin parhaita opettajia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Myös tämä kohta täytetään Kuumapop:ssa ehdottomasti.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/Kokeileminen">Wikiopistosta löytyy</a> tehtävä myös tähän liittyen.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Yhteistyö</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Yhteistyön merkitystä ei voi liikaa korostaa. Yhteistyö ennalta tuntemattomien ja ehkä myös eri ammatteja edustavien ihmisten kanssa on tulevaisuuden taidoista tärkeimpiä. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kuumapop:ssa tähän tullaan ainakin kannustamaan ehkä jopa pakottamaan (leikillisesti).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/Yhteisty%C3%B6">Wikiopistosta löytyy</a> tehtävä myös tähän.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Infonomia</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tällä sanahirviöllä tarkoitan oikeanlaisen, luotettavan ja adekvaatin informaation löytämistä tietotulvasta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kuumapop:ssa tämä saattaa tulla kyseeseen, mutta ei varmasti. Uuden ympäristön oppimiseen vievä aika rajoittaa tämän tavoitteen saavuttamista.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/Infonomia">Wikiopistosta löytyy</a> tietysti myös tähän harjoitus.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Omistautuminen</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Taitojen oppiminen vaatii omistautumista. Tulevaisuudessa taitojen merkitys tuskin tulee vähentymään. Voi olla jopa päinvastoin. Taitojen oppiminen vaatii aikaa ja motivaatiota. Parhaimmillaan tähän tavoitteeseen päästään flow-tilassa. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Pidin Scratch-kurssin Espoolaisille opettajille TVT-koulutuksena viime keskiviikkona 2.10.2013, jossa jo osittain sovelsin tässäkin esitettyjä periaatteita. Välillä opettajat olivat hiiren hiljaa keskittyneinä ja välillä taas nauroivat täyteen ääneen. Tuo lupasi hyvää ja ehkä pannaan vielä paremmaksi Kuumapop:ssa. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tähänkin löytyy tietysti <a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/Omistautuminen">harjoitus Wikiopistosta</a>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Poisoppiminen</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jo tällä hetkellä tämä taito on tärkeä. Koko ajan tulee uudenlaisia sovelluksia ja vanhat päivittyvät uudenlaisiksi. Täytyy pystyä koko ajan poisoppimaan toimintatapoja ja -ympäristöjä kiihtyvään vauhtiin. Tämä on tärkeä tulevaisuuden oppimisen taito.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kuumapop:ssa luultavasti osallistuvat joutuvat heti epämukavuusalueelle, sillä asiat tulevat tapahtumaan ehkä hyvinkin oudolla tavalla. Joka odottaa perinteistä opettamista, tulee pettymään.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ja tietysti tähänkin löytyy <a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/Poisoppiminen">harjoitus Wikiopistosta.</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jakaminen</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Viimeisimpänä, vaan ei vähäisimpänä, tulee jakaminen. Sharing is caring! Kun tämä toteutuu koko maailmassa, pääsemme aivan toisenlaiseen yhteiskuntaan. Suuria muutoksia on tulossa joka tapauksessa, mutta jos ryhdymme muuttumaan jo nyt, tapahtuvat muutokset pehmeämmin ja sulavammin. Kouluista on hyvä aloittaa, sillä sieltä tämä rakkauden viesti leviää kaikkialle. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kuumapop:ssa jakaminen tulee olemaan osa kaikkea tekemistä. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tähänkin tietty löytyy <a href="https://fi.wikiversity.org/wiki/Jakaminen">harjoitus Wikiopistossa</a>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Scratch</span></h2>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCgSLXw4l3wRYzpE0toAIZzuYsoCLn0tIICTo8Ne4OQvz6gtDUvXEm_B_dxKfwaXsHem9o0tGygFZDsaISgkWCPRurDiPXmP1jF8QN4ruG2blfIpayyL9d6mx-d-VrO3cITDZQ9EeslM5Q/s1600/Scratch_cat_large.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCgSLXw4l3wRYzpE0toAIZzuYsoCLn0tIICTo8Ne4OQvz6gtDUvXEm_B_dxKfwaXsHem9o0tGygFZDsaISgkWCPRurDiPXmP1jF8QN4ruG2blfIpayyL9d6mx-d-VrO3cITDZQ9EeslM5Q/s200/Scratch_cat_large.png" width="185" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">CC-BY-SA <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/File:Scratch_cat_large.png">https://en.wikipedia.org/wiki/File:Scratch_cat_large.png</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Scratch joutuu Kuumapop:ssa koville, mutta luotan siihen lujasti. Pitäessäni kurssia Espoolaisille opettajille huomasin ilokseni, että pystyimme käyttämään sitä ongelmitta lataamatta sovellusta koneelle. Käytimme selaimen versiota hyväksemme osoitteessa <a href="http://scratch.mit.edu/">http://scratch.mit.edu/</a> . Tehtävät pystyi lataamaan sinne ja tallentamaan ne koneelle edes kirjautumatta palveluun. Tietysti tämän ilmaisen sovelluksen lataaminen koneille voi olla ihan järkevä juttu. </div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Scratch ja oppijan oman oppimisensa omistaminen</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miten Scratch vastaa tähän aamuinspiraationi tavoitteeseen? Pyrkimyksenä on, että oppija rakentaisi oman oppimisympäristönsä Scratch työvälineenä juuri siihen oppimissisältöön, joka hänelle on relevanttia. Jos tämä onnistuu, ollaan tiellä oikeaan suuntaan tämän tavoitteen kannalta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Scratch ja Flow</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Flow-tilaan ei voi pakottaa, mutta sille voi luoda edellytyksiä. Tärkeätä on myös pyrkiä kaatamaan niitä esteitä, jotka ehkäisevät flow-tilaan pääsemistä. Näitä ovat varmaankin erilaiset rajoitukset juuri silloin, kun pääsee vauhtiin. Scratch on ainakin itselleni antanut monia flow-tilanteita, joissa on joutunut pakottamaan itsensä lopettamaan, että saisi nukutuksi tarpeeksi. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Scratch ja näkymätön oppiminen</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tavoitteena ei ole oppia käyttämään Scratch:iä, vaan etsiä uusia tapoja oppia. Scratch opitaan siinä sivussa näkymättömän hiljaisen tiedon kautta. Tai sitten juuri toisin päin... Opettaja tekee itsensä tarpeettomaksi ja oppijasta tuleekin opettaja. Kaikki on kuitenkin avointa ja mitä vaan voi tapahtua... Jännittävää!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-43421083015356879132013-04-03T22:53:00.000+03:002013-04-04T22:02:25.485+03:00Aikamatka oppimisen ja koulun tulevaisuuteen <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4iAzbv634UyfpJsDy4Wx00Lz-UPvZyfBP5I3rJaYX4XOsc1TAhlpSxAAfOX_YtPut_eYOJLmwbBU4nqRNVvGSWe1d5Fa54zaorGAf8VLarmbhpilpKHtMDiLc9BLduk1nzb-89qSPjwZI/s1600/Koulu_oppiminen_rajattu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4iAzbv634UyfpJsDy4Wx00Lz-UPvZyfBP5I3rJaYX4XOsc1TAhlpSxAAfOX_YtPut_eYOJLmwbBU4nqRNVvGSWe1d5Fa54zaorGAf8VLarmbhpilpKHtMDiLc9BLduk1nzb-89qSPjwZI/s400/Koulu_oppiminen_rajattu.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Yksityiskohta muokattuna Janne Nissisen @nandulaatti tekemästä seminaarilakanasta</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Minulla on ollut etuoikeus osallistua jo muutaman kuukauden Otavan opiston järjestämään pajaan <a href="http://www.otavanopisto.fi/pajat-pedagoginen-taydennyskoulutus/aikamatka-oppimisen-ja-koulun-tulevaisuuteen">AIKAMATKA OPPIMISEN JA KOULUN TULEVAISUUTEEN</a> vetäjänä yhdessä <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/110710952362346616734" target="_blank">+Pekka Ihanainen</a> kanssa. Oppimisen ja koulun tulevaisuuden pohtiminen on todella ajankohtaista. Oppiminen on ehkä suurimmassa murroksessaan koko ihmiskunnan historiassa. </span><span style="color: #2a2a2a; font-family: Trebuchet MS, Verdana, Tahoma, DejaVu Sans, sans-serif;"><span style="line-height: 20.390625px;">Pystyykö koulu vastaamaan siihen kohdistuviin haasteisiin, ja mitä asian suhteen voitaisiin tehdä. Näitä kysymyksiä lähestyttiin myös Espoon oppimisympäristöjen vastuualueen ja tieto- ja viestintätekniikan kouluttajien koulutussuunnittelun seminaarissa M/S Silja Symphony:lla 11.3.2013 - 13.3.2013, jossa asiaa pyrittiin lähestymään <a href="http://www.oph.fi/ops2016/perusteluonnokset">uuden OPS:in</a> (2016) näkökulmasta. Fiilis oli mahtava, kuten tästä Jannen viserryksestä voi päätellä:</span></span><br />
<span style="color: #2a2a2a; font-family: Trebuchet MS, Verdana, Tahoma, DejaVu Sans, sans-serif;"><span style="line-height: 20.390625px;"><br /></span></span></div>
<blockquote class="twitter-tweet">
Nyt muutetaan suomalainen <a href="https://twitter.com/search/%23opetus">#opetus</a>. <a href="https://twitter.com/search/%23sk%C3%A5lforum">#skålforum</a> <a href="https://twitter.com/search/%23kohti">#kohti</a> <a href="https://twitter.com/search/%23tukholmaa">#tukholmaa</a> @ Espoon kaupungin valtuustosali <a href="http://t.co/SzB764m6x4" title="http://instagr.am/p/WtdL-8GuQG/">instagr.am/p/WtdL-8GuQG/</a><br />
— Janne Nissinen (@nandulaatti) <a href="https://twitter.com/nandulaatti/status/311028873712238592">March 11, 2013</a></blockquote>
<span style="color: #2a2a2a; font-family: Trebuchet MS, Verdana, Tahoma, DejaVu Sans, sans-serif;"><span style="line-height: 20.390625px;"><br /></span></span>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>
<span style="color: #2a2a2a; font-family: Trebuchet MS, Verdana, Tahoma, DejaVu Sans, sans-serif;"><span style="line-height: 20.390625px;">Osallistuin myös <a href="http://it-kouluttajat.ttlry.fi/sosiaalisen-median-pedagogiikka-ja-oppimisen-uudet-haasteet">IT-kouluttajien kevätseminaariin</a> (tästä linkistä löytyy linkkejä oivallisiin blogikirjoituksiin ja kuviin seminaarista) "Sosiaalisen median pedagogiikka ja oppimisen uudet haasteet" 22.3.2013 - 23.3.2013 Hotelli Virussa, jossa pidin yhdessä <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/111754726619367553842" target="_blank">+Tarmo Toikkanen</a> kanssa esityksen <a href="http://www.raspberrypi.org/">Raspberry Pi:sta</a>, joka liittyy myös omalla tavallaan tähän samaan oppimisen ja koulun tulevaisuuden pohdintaan. Esityksemme kuvasti hienosti aikaamme, sillä minä olin paikan päällä ja Tarmo veti oman osuutensa etänä Suomesta. Alla oman osuuteni esityksen diat. Yritän seuraavaksi saattaa näitä eri asioita yhteen.</span></span><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1wCNDVHsuj1SH2IgSIhXRflrD1qwmageydLXvYqrC5Kg/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
<br />
<h2>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Seitsemän lähestymistapaa oppimisen tulevaisuuteen</span></h2>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Otavan opiston aikamatkalla oppimisen ja koulun tulevaisuuteen lähestymme sitä seitsemästä vähän eri näkökulmasta, jotka valikoituivat ryhmän osanottajien näkemyksistä ja lähtökohdista. Jokaisella näkökulmalla on oma sivunsa LeMill:ssä, jonne on tarkoitus pikku hiljaa rakentaa lisää materiaalia. Kaikki ovat tervetulleita osallistumaan tähän tulevaisuuden rakentamisen työhön. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">1. <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/luottamus-keskustelu-ja-kollaasi">Luottamus, keskustelu ja kollaasi</a> <span style="font-weight: normal;">(Otsikot toimivat linkkeinä vastaaville LeMill-sivuille)</span></span></h3>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-weight: normal;">Taustalta löytyy Pekka Ihanaisen ajatukset siitä, mihin voisi kiteyttää tulevaisuuden oppimisen. Luovutaan oppimisen kotrolloimisesta, ja hän kysyykin, minkälainen voisi olla luottamuskoulu? </span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-weight: normal;">Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa, ja siksi keskustelun merkitys on niin tärkeä tulevaisuudenkin koulussa. </span></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kollaasissa toisiinsa näennäisesti riippumattomat osat muodostavatkin käyttäjilleen juuri sillä hetkellä mielekkään kokonaisuuden. Kollaasikoulu voisi todellakin olla tulevaisuuden koulu. Työelämässä tätä jo tapahtuu monessa paikassa. Tarvitaan tilaa luovuudelle ja "hulluille" kokeiluille.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">2. <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/vertaisten-kanssa-kasvaminen">Vertaisten kanssa kasvaminen</a></span></h3>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämän idean takana on <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/104594411141463520538" target="_blank">+Irmeli Aro</a>. LeMill sivulla asiaa avataan näin: </span></div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Eri roolit ja tyylit oppijana ja vertaistukijana, kyky ja halu paikata rooleja ja toimia toiselle proteesina, taito osata tarttua proteesiin, tarinoita tapakulttuurin muuttamisesta, parantava oppiminen</span><span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"> </span></blockquote>
<div>
<span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px;">Oppiminen nähdään parantavana asiana, jossa voidaan pyytää apua ja auttaa toisia. Tällaisessa koulussa ei kukaan jää osattomaksi.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, Geneva, Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">3. <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/yksilo-ryhma-ja-verkosto">Yksilö, ryhmä ja verkosto</a></span></h3>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tällä sivulla ei ole vielä paljoa tekstiä, mutta sinne rakentuu sisältöä ainakin konnektivismin näkökulmasta.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">4. <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/oppilaslahtoisen-opiskelun-mahdollistaminen">Oppilaslähtöisen opiskelun mahdollistaminen</a></span></h3>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämän sivun taustalta löytyy <a href="https://www.facebook.com/theqmage">Marko Koskinen</a>, joka on myös <a href="http://www.feeniks-koulu.fi/">Feeniks-koulu</a>n, Suomen ensimmäisen oppivelvollisille suunnatun nettipohjaisen peruskoulun vaikuttajia. Sivulla lähdetään avaamaan oppimisen tulevaisuuden esteitä koulun rakenteisiin liittyvien kysymysten kautta:</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miksi oppilaat jaotellaan opiskelemaan ikäryhmittäin, jolloin syntyy pakotettuja sosiaalisia ympäristöjä?</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miksi oppilaat eivät pääse vaikuttamaan siihen, kuka heitä opettaa?</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miksi oppilaita arvioidaan numeroilla, jolloin oppimiselle itselleen ei anneta arvoa, vaan siitä tulee suoritettava hyödyke?</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miksi oppilaat pannaan ainakin kymmeneksi vuodeksi täysin autoritääriseen järjestelmään?</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miksi oppiminen perustuu opetussuunnitelmiin, kun ei voida tietää, mikä tieto tai taito on toista tärkeämpi tulevaisuudessa?</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ratkaisuksi etsitään demokraattista, oppilaslähtöistä koulua, joka ehkä voisi ratkaista nämä ongelmat.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">5. <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/leikki-ja-pelillistaminen-1">Leikki ja pelillistäminen</a></span></h3>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämän sivun ideoijana on <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/113148226810585996487" target="_blank">+jesse soininen</a>. Leikillä ja pelillä tulee olemaan vielä hyvin tärkeä osuus tulevaisuuden oppimisessa. Tarmo Toikkasen mukaan "<a href="http://tarmo.fi/blog/2013/04/koulu-on-jo-peli/">Koulu on jo peli</a>". Koska koulu on jo peli, tulisi Tarmon mukaan </span></div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">pelitutkimuksen(kin) tuloksiin parantaa koululuokan toimintatapoja, jotta oppijoiden motivaatio, emotionaalinen tila, hyvinvointi ja lopulta myös oppimistulokset paranevat.</span></blockquote>
<br />
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">6. <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/nakymaton-oppiminen">Näkymätön oppiminen</a></span></h3>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämän idean takana ovat <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/112849475203063310135" target="_blank">+John Moravec</a> ja <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/114240434480988565754" target="_blank">+Cristóbal Cobo</a>. <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen">Näkymättömästä oppimisesta löytyy paljon tietoa Wikiopistosta</a> ja myös tähän blogiin olen kirjoittanut <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/search/label/Invisible%20Learning">monta blogikirjoitusta asiaan liittyen</a>. Tiivistettynä voisi näkymättömästä oppimisesta sanoa: Se ei ole valmis vastaus kysymyksiin, vaan jatkuvasti kehityksen ja muutoksen alla oleva pyrkimys vastata tulevaisuuden haasteisiin. Siksi sitä kutsutaankin protoparadigmaksi, joka on jatkuvassa beta-tilassa. Tärkeintä on etsiä vastauksia siihen kysymykseen, kuinka koulu voi vastata 3.0 yhteiskunnan haasteeseen. Tällä hetkellä koulu elää vielä 1.0 vaihetta, joten kiire on...</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">7. <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/itsen-muotoilu">Itsen muotoilu</a></span></h3>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämän idean takana on <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/107127586062918307739" target="_blank">+Brent Cameron</a>. Itsen muotoilussa lähdetään oppijasta itsestään, hänen oman sisäisen muotoilunsa löytämisestä. Siksi oppijoiden itsetuntemuksen ja lahjojen löytämistä tuetaan niin, että oppijat itse ovat oman oppimisensa auktoritettejä. Oppiminen tapahtuu oppijan omaan tahtiin eikä ikävuosittain jaetuissa luokkahuoneissa. Tällaisessa oppimisessa ollaan jo aika lähellä <a class="g-profile" href="http://plus.google.com/103919898947107084010" target="_blank">+Mihaly Csikszentmihalyi</a>n </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Autotelic">autotelisen</a> oppimisen ihanteita.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TVT-kouluttajien laivaseminaari 11.3. - 13.3.2013</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtUgBglE-jmjMsVEHGXsISGyDGJJnoShEWDooSAEkdSlA0YUEVtdLA7YJmjas4O60yxn-Qy6lzMKTtFpRGtQ5GS5f38yzo-QmWPGyRwmCe994AycFjPPKHtMfOuxmZTlEBWc3Hp7gyvglv/s1600/2013-03-11+10.19.48.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="343" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtUgBglE-jmjMsVEHGXsISGyDGJJnoShEWDooSAEkdSlA0YUEVtdLA7YJmjas4O60yxn-Qy6lzMKTtFpRGtQ5GS5f38yzo-QmWPGyRwmCe994AycFjPPKHtMfOuxmZTlEBWc3Hp7gyvglv/s400/2013-03-11+10.19.48.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TVT-kouluttajien laivaseminaarissa suunniteltiin tulevaisuutta tulevan OPS:in (</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">LUONNOS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIKSI 2014 (sisällysluettelo ja luvut 1-5)</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">14.11.2012)</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> viitekehyksessä. Sen saa ladattua <a href="http://www.oph.fi/download/146131_Luonnos_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteiksi_VALMIS_14_11_2012.pdf">täältä (PDF)</a>. </span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esittelen seuraavaksi joitakin esimerkkejä seminaarilla tehdyistä töistä vähän omasta näkökulmastani...</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Seminaarin aluksi pohdittiin edelläkävijyyttä. Tässä yhden ryhmän, jossa olin itsekin mukana ajatuksia asiaan liittyen:</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><strike>KOULU</strike> -> OPPIMINEN</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Koulu ajattelusta tulisi siirtyä ajattelemaan oppimista. Ryhmässä mietimme, millä asioilla muutos voitaisiin ehkä saada aikaiseksi.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Toimintakulttuurin muutos</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jotta muutos olisi mahdollinen, tarvitaan toimintakulttuurin muutosta kohti oppilaskeskeisempää ja jakamiseen perutuvaa toimintaa.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Muutosagentit</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tarvitaan muutosagentteja, jotka vaikuttavat koulujen tasolla ja vievät uusia ajatuksia ja toimintatapoja eteen päin. Voisivatko TVT-kouluttajat olla näitä muutosagentteja? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Personoitu oppiminen</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppimisesta tulisi siirtyä kohti personoitua oppimista, jossa jokaiselle oppijalle räätälöidään juuri hänelle sopivaa oppimista. Oppimisen rajat häviävät. Oppimista voi ja tapahtuu missä vain. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Työn ja oppimisen välisen rajan häivyttäminen</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppiminen liittyy jo koulussa työhön ja ympäröivään yhteiskuntaan. Toisaalta myös työpaikoilla oppiminen jatkuu.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Verkostoituminen</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Sekä oppilaiden että opettajien verkoistutumisen merkitys tulee kasvamaan. Sille pitää luoda edellytyksiä toimia. Toisaalta koulun pitää myös verkostoitua enemmän yhteiskunnan ja työelämän kanssa.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppiainepainotteisuudesta luopuminen</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppiainepainotteisuudesta siirrytään OPS:in periaatteiden toteuttamiseen. Oppiaineiden rajat hämärtyvät ja häviävät olemasta. Siirrytään kohti projekti- ja ilmiöpohjaista oppimista.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Virheiden salliminen</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Virheistä ei sakoteta, vaan niitä pidetään oppimisen edellytyksinä, jotka otetaan avokäsin vastaan.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Avoin demokratia</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jo koulussa opitaan aktiiviseen toimimiseen yhteiskunnassa. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Luovaa välineistön käyttöä</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- "Vehkeet tarpeeseen ja omat vehkeet" BYOD OK </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tässä toisen ryhmän näkemys samasta asiasta:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">MR EDELLÄKÄVIJÄ</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFlN7T80bHfoaKKR-QLeK0QRfCjpKbjOArKn1tVf5D2dyohEw4Ke8vNBws8Hc8B423ge2cqM8HB2T-H3WWLIctwT7VKsxOMcH-qJq3WgfdoKo79-VZrNH8xrVMJenhnwZw6dq22c_n0aBm/s1600/2013-03-11+10.21.05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFlN7T80bHfoaKKR-QLeK0QRfCjpKbjOArKn1tVf5D2dyohEw4Ke8vNBws8Hc8B423ge2cqM8HB2T-H3WWLIctwT7VKsxOMcH-qJq3WgfdoKo79-VZrNH8xrVMJenhnwZw6dq22c_n0aBm/s400/2013-03-11+10.21.05.jpg" width="338" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">MR EDELLÄKÄVIJÄ ON</span></div>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Muuntautuva</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kehittyvä</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppii uutta</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Soveltamiskyky</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kiinnostunut, innostava</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Monimedialukutaito</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ei rajoitu lokeroihin</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tutkiva ote</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Uskaltaa kokeilla uutta ja epäonnistua</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Visio tulevasta</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Seuraa aikaansa</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Verkostoitunut</span></h4>
<h4>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">jne.</span></h4>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">YHDEN RYHMÄN TOTEUTUSEHDOTUS</span></h3>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGCWd0FYtmQTwzdjIEASovguOjy3e7UByTqe2Jf2GZuBOF6sAqip0fI8_jBNvzDAUinuugibFWoLlkzvH-0GpQCT_zCQWi_6arOM-zqhdVy2-i5N1FQxVR23kExZKu1c0Y3cJDif7Xe7vb/s1600/2013-03-12+18.09.30.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGCWd0FYtmQTwzdjIEASovguOjy3e7UByTqe2Jf2GZuBOF6sAqip0fI8_jBNvzDAUinuugibFWoLlkzvH-0GpQCT_zCQWi_6arOM-zqhdVy2-i5N1FQxVR23kExZKu1c0Y3cJDif7Xe7vb/s400/2013-03-12+18.09.30.jpg" width="333" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">HUOMIOITA UUDESTA OPS:STA </span></h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">LUONNOS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIKSI 2014 (sisällysluettelo ja luvut 1-5)</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">14.11.2012</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Opetussuunnitelman perusteiden uudistamisella halutaan vastata voimakkaasti muuttuvan toimintaympäristön haasteisiin. Uudistustyössä otetaan huomioon globalisoituminen, ympäristöön ja ilmastoon liittyvät kysymykset teknologinen, erityisesti tieto- ja viestintätekniikan ja verkkoympäristöjen kehitys, tiedon määrän lisääntyminen, tiedon ja työn luonteen muutos sekä yhteiskunnan kulttuurisen, kielellisen ja katsomuksellisen monimuotoisuuden kasvu. (OPS 2014, 1.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Opetussuunnitelman perustamisen uudistamisella halutaan siis vastata muuttuvan yhteiskunnan haasteeseen ja TVT:llä tuntuu tässä olevan tärkeä osuus. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmasssa määrin työskennellään tiedon kanssa ja työ perustuu sekä yhdessä tekemiseen ja verkostoissa toimimiseen että teknologian hallintaan. Tällöin tarvitaan itseohjautuvuutta ja yhteisvastuuta sekä entistä enemmän vuorovaikutuksen ja oppimisen taitoja, ajattelua, ongelmanratkaisua, soveltamista ja luovuutta. (OPS 2014, 1.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miten koulu vastaa tähän haasteeseen: lisää ongelmanratkaisua, soveltamista ja luovuutta?</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Uudistuksen ytimessä on toimintakulttuurin ja pedagogiikan kehittäminen (OPS 2014, 1).</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Hienoa, että myös OPS:ssa nostetaan esille toimintakulttuurin kehittäminen. Tosin se tuskin riittää... tarvitaan toimintakulttuurin muuttamista!</span><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jokainen lapsi on ainutlaatuinen. Jokaisella lapsella on oikeus kasvaa täyteen mittaansa ihmisenä ja yhteiskunnan jäsenenä. (OPS 2014, 5.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miten turvataan yksilöllinen oppimispolku? Tässä nousee esille <a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/oppilaslahtoisen-opiskelun-mahdollistaminen">Oppilaslähtöisen opiskelun mahdollistaminen</a> -kohdassa esitetyt kysymykset.</span><br />
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Perusopetus edistää avointa demokratiaa ja aktiivista toimijuutta kansalaisyhteiskunnassa (OPS 2014, 6).</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tämäkin edellyttää TVT-taitoja. Nyky-yhteiskunnassa aktiivinen toimijuus on tuskin muuten mahdollista. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tieto on moniulotteista ja suurelta osin jatkuvasti muuttuvaa. Se syntyy entistä enemmän verkostoissa ja sosaalisessa vuorovaikutuksessa. (OPS 2014, 11.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Miten tämä on mahdollista ilman verkostoitumista? Meille Sometulaisille tämä on itsestään selvyys! </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Osaamisen kehittämisessä tarvitaan oppiaineiden välistä yhteistyötä ja tiedonalarajojen ylittämistä. Oppilaiden mahdollisuus työskennellä yhdessä ja yksin itselleen merkityksellisten kysymysten ratkaisemiseksi on välttämätöntä. Koulu on yhteisö, jossa oppiminen perustuu eri-ikäisten ihmisten vuorovaikutukseen. (OPS 2014, 11.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">OPS:sta siis löytyy monia niistä asioista, joita tässäkin kirjoituksessa on mainittu oppimisen ja koulun tulevaisuutta pohdittaessa. Oppiaineiden välisten rajojen rikkominen, oppilaille itselleen merkityksellisten asioiden opiskeleminen, yhteisöllisyys ja ikärajoista riippumaton opiskelu. Vähän tulkitsemalla kaikki nuo löytyy tuosta edellisestä lainauksesta.</span><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Luovuuden vahvistaminen edellyttää, että oppilas voi käyttää oppimisessaan kuvittelukykyään ja oppii näkemään ennakkoluulottomasti arjen tilanteissa vaihtoehtoja. Leikit, pelit ja toiminnalliset työtavat edistävät luovaa ajattelua ja oppimisen iloa. Vähitellen oppilaan valmiudet systeemiseen ajatteluun kehittyvät eli hän oppii näkemään asioiden väliset vuorovaikutussuhteet ja keskinäiset yhteydet. Tämä edellyttää oppiainerajat ylittävää työskentelyä.</span> <span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">(OPS 2014, 12.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Systeeminen ajattelu tuodaan esille myös <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Humanistiset_taidot#Systeeminen_ajattelu">Näkymättömässä oppimisessa</a>. Samoin tuodaan tässä esille leikit, pelit (<a href="http://lemill.net/lemill-server/content/webpages/leikki-ja-pelillistaminen-1">Leikki ja pelillistäminen</a>) ja toiminnalliset työtavat sekä oppiainerajat ylittävä työskentely.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Koulussa tunnistetaan oppimisen moninaisuus ja käytetään suunnitelmallisesti toiminnallisuutta, taiteen eri ilmaisukeinoja, erilaisia oppimisympäristöjä ja yhteistyötä lähiyhteisöjen kanssa. Työskentelyssä hyödynnetään tieto- ja viestinteknologian sekä verkkoympäristöjen mahdollisuuksia opiskelun, ajattelun, luovuuden , yhteistyön ja vuorovaikutuksen rikastamiseen.</span> </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppilaiden vapaa-ajalla tapahtuva oppiminen otetaan huomioon ja liitetään se viisaasti koulutyöhön. (OPS 2014, 18.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Viisaasti todella kannattaa toimia ja ottaa huomioon myös sekä non-formaalit että informaalit oppimisen muodot.</span><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Oppimisen edistämiseksi ja tukemiseksi otetaan käyttöön uusimpia teknologioita ja sovelletaan niitä tarkoituksenmukaisella tavalla jokapäiväiseen opetukseen ja oppimiseen. Myös oppilaiden omia välineitä voidaan käyttää oppimisen tukena. (OPS 2014, 23.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">BYOD! </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Yhteisöllisen työskentelyn taitojen vahvistamiseksi käytetään sosiaalista mediaa ja muita yhteisöllisiä toimintatapoja kehittäviä verkkopalveluja (OPS 2014, 25.)</span></blockquote>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ja mainitaan siellä lopuksi toiseksi viimeisellä sivulla jopa sosiaalinen mediakin... Hienoa! </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<h2>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Lopuksi</span></h2>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tulevaisuuden oppiminen ja koulu ovat tällä hetkellä monien mielessä ja huulilla. Me luomme tulevaisuutta joka päivä niillä ratkaisuilla, joita teemme. Tärkeitä ovat myös ne ajatukset ja sanat, joita asiaan liittyen syntyy. Tehdään viisaita ratkaisuja ja luodaan parempi maailma! </span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tieto- ja viestintätekniikkaa tullaan tarvitsemaan osana tätä suurta muutosta. Yksi taloudellinen vaihtoehto voisi olla Raspberry Pi, joka toimii mielestäni erinomaisesti pedagogisena välineenä. Sen avulla olisi mahdollista turvata kaikissa Suomen kouluissa jokaiselle oppilaalle oma tietokone. Sen saa melkein koulukirjan hinnalla (Enemmän ominaisuuksia olevalla B-mallilla </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://downloads.element14.com/raspberryPi1.html?COM=raspi-group">näytti tänään olevan hintaa 35 U$</a></span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">).</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Keskustelu aikamatkalla oppimisen ja koulun tulevaisuuteen jatkuu kiihkeänä. P</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">erjantaina 5.4. klo 16.00-20.00 on aiheena: "</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Keskustelua ja kokemustenvaihtoa yhteisistä aiheista". Osoite on: Otavan opiston tilat </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Annankatu 9, Helsinki tai sitten verkossa: </span><a href="http://otavanopisto.adobeconnect.com/apaja_aikamatka" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">http://otavanopisto.adobeconnect.com/apaja_aikamatka</a>. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kurssille pääsee ilmoittautumaan täällä: </span></div>
</div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://ilmoittautuminen.otavanopisto.fi/aikamatka-oppimiseen">http://ilmoittautuminen.otavanopisto.fi/aikamatka-oppimiseen</a></span><br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-37217170185254432322012-11-25T13:27:00.003+02:002012-11-25T13:27:56.648+02:00Näkymättömän oppimisen seitsemän tähteä Otavassa<div class="prezi-player">
<style media="screen" type="text/css">.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="400" id="prezi_0ru0rzjazpin" name="prezi_0ru0rzjazpin" width="550"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="allowFullScreenInteractive" value="true"/><param name="allowscriptaccess" value="always"/><param name="wmode" value="direct"/><param name="bgcolor" value="#ffffff"/><param name="flashvars" value="prezi_id=0ru0rzjazpin&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"/><embed id="preziEmbed_0ru0rzjazpin" name="preziEmbed_0ru0rzjazpin" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowFullScreenInteractive="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=0ru0rzjazpin&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"></embed></object><br />
<div class="prezi-player-links">
<a href="http://prezi.com/0ru0rzjazpin/nakymattoman-oppimisen-seitseman-tahtea/" title="Näkymättömän oppimisen seitsemän tähteä">Näkymättömän oppimisen seitsemän tähteä</a> on <a href="http://prezi.com/">Prezi</a><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Otavan opisto järjesti Sometu:n 5-vuotisjuhlat Mikkelissä Otavankatu 7 <a href="http://bambuser.com/v/3142351">Dreamdon tiloissa</a> 16.11.2012. Samoissa tiloissa perustettiin "Sosiaalinen media oppimisen tukena" eli Sometu-verkosto viisi vuotta aikaisemmin. Tilaisuudessa oli todella <a href="http://sometu5v.blogspot.fi/2012/11/sometu-5-v-ohjelma-ja-tapahtumat-klo-15.html">mielenkiintoinen ohjelma</a> ja siinä riittäisi analysoitava useaan blogikirjoitukseen. Tällä kertaa keskityn näkymättömän oppimisen osuuteen ja siinäkin vasta omaan osuuteeni, sillä odottelen vielä materiaaleja tilaisuudesta. Pelkän yhden kuulemisen perusteella jäisi paljon tärkeitä yksityiskohtia huomioimatta.</span></div>
</div>
<div class="prezi-player-links">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOfoWy3aCkV8Q1gF3OxpySB5_5ygwKfxfq_RwwcrNVBKLMp_bxbj9VyNuHQ5Fmhe7d7w42WsL8zLsC9AXbWxnVYoTbsU8LK5bnjHV1Fwo_tlwLKeztuTePptzcpNjPxzOull4gAHIeY6D5/s1600/IMG_1962.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOfoWy3aCkV8Q1gF3OxpySB5_5ygwKfxfq_RwwcrNVBKLMp_bxbj9VyNuHQ5Fmhe7d7w42WsL8zLsC9AXbWxnVYoTbsU8LK5bnjHV1Fwo_tlwLKeztuTePptzcpNjPxzOull4gAHIeY6D5/s320/IMG_1962.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pekka Ihanainen ja John Moravec</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Otavan opisto oli kutsunut paikalle <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in, toisen "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a>" -kirjan kirjoittajista. Tämän kirjan innoittamana on syntynyt jo monta juttua nimikkeellä "Näkymätön oppiminen". Sometu:n Ning:stä löytyy <a href="http://www.sometu.fi/group/nakymatonoppiminen">Näkymättömän oppimisen ryhmä</a>, Wikiopistosta löytyy paljon materiaalia <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen">Näkymättömään oppimiseen liittyen</a>, <a href="http://groups.diigo.com/group/nakymatonoppiminen">Diigo-ryhmä</a> sekä <a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/">Wikispaces-sivusto</a>. Tähän blogiin olen kirjoittanut asiaan liittyen jo <a href="http://teromakotero.blogspot.fi/search/label/Invisible%20Learning">aika monta blogikirjoitusta</a>.</span></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><a href="http://www.linkedin.com/in/pekkaihanainen">Pekka Ihanainen</a> on tehnyt jo paljon yhteistyötä John Moravec:in kanssa myös näkymättömään oppimiseen liittyen. Hänen ja Johnin esityksiin Sometu:n 5-vuotisjuhlissa palaan seuraavassa blogikirjoituksessani. Me kolme muodostimme tilaisuudessa näkymättömän oppimisen työpajan.</span></div>
<br />
<h2>
Sometulainen on jo Knowmad</h2>
</div>
<div class="prezi-player">
<br /></div>
<div class="prezi-player">
<br /></div>
<div class="prezi-player">
<div class="prezi-player">
<style media="screen" type="text/css">.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }</style><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="400" id="prezi_9kgb4daijqim" name="prezi_9kgb4daijqim" width="550"><param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="allowFullScreenInteractive" value="true"/><param name="allowscriptaccess" value="always"/><param name="wmode" value="direct"/><param name="bgcolor" value="#ffffff"/><param name="flashvars" value="prezi_id=9kgb4daijqim&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"/><embed id="preziEmbed_9kgb4daijqim" name="preziEmbed_9kgb4daijqim" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowFullScreenInteractive="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=9kgb4daijqim&lock_to_path=0&color=ffffff&autoplay=no&autohide_ctrls=0"></embed></object><br />
<div class="prezi-player-links">
<a href="http://prezi.com/9kgb4daijqim/aprendizaje-invisible/" title="Aprendizaje Invisible">Aprendizaje Invisible</a> on <a href="http://prezi.com/">Prezi</a></div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Innoittajana omaan esitykseeni toimi tämä <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>:n Prezi-esitys. Cristóbal Cobo on toinen aiemmin mainitun "Aprendizaje Invisible..." -kirjan kirjoittajista. Olimme Pekka Ihanaisen kanssa sopineet aiemmin, että ottaisin vähän enemmän Cobo:n näkökulmaa esille tilaisuudessa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Cobo:n esityksestä löytyy 6 voimaideaa. Lisäsin niihin yhden ja näin sain luvun seitsemän, joka samalla symboloi Otavaa. Vertaillessani John Moravec:in esille tuomia knowmad-ominaisuuksia, joita myös Cristóbal Cobo käyttää kuvaamaan niitä ominaisuuksia, joita tulevaisuudessa tarvitaan, huomasin, että nämä ominaisuudet kuvaavat varsin hyvin myös Sometu-verkoston monia jäseniä. Tässä nämä ominaisuudet:</span></div>
<blockquote class="tr_bq">
<ol>
<li>Knowmad ei ole rajoittunut johonkin johonkin tiettyyn ikään.</li>
<li>Knowmad on luova, innovatiivinen, yhteistyökykyinen ja motivoitunut.</li>
<li>Hän käyttää ja tuottaa tietoa eri yhteyksissä. Hän ei ole vain tiedon kuluttaja vaan myös tuottaja (myös kollektiivisesti).</li>
<li>Knowmad on kekseliäs, intuitiivinen ja kykenevä tuottamaan ideoita.</li>
<li>Hän pystyy luomaan sosiaalisesti rakennettua ymmärrystä.</li>
<li>Knowmad ei vain etsi pääsyä tiedon lähteille, vaan myös yrittää käyttää sitä avoimesti ja vapaasti (<a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/fi:Avoimet_oppiresurssit">vapaat ja avoimet oppimisen resurssit</a>).</li>
<li>Knowmad on verkostojen luoja, joka on aina yhdistämässä ihmisiä, ideoita, järjestöjä, jne...</li>
<li>Hän tuntee ja hänellä on kyky käyttää työkaluja erilaisten ongelmien ratkaisemiseen.</li>
<li>Knowmad on digitaalisesti lukutaitoinen. Hän ymmärtää miten ja miksi digitaaliset teknologiat toimivat.</li>
<li>Knowmad on kykenevä ratkaisemaan tuntemattomia ongelmia eri konteksteissa.</li>
<li>Knowmad osaa jakaa tietoa ja tietämystä (ilman maantieteellisiä rajoja).</li>
<li>Hän on mukautuvainen eri yhteyksiin ja ympäristöihin.</li>
<li>Hän on tietoinen vapaan tiedonsaannin arvosta.</li>
<li>Hän on tarkka tiedon yhteyksien ja sovellettavuuden suhteen.</li>
<li>Knowmad on kykenevä poisoppimaan nopeasti sekä yhdistämään uusia ideoita.</li>
<li>Knowmad on kykenevä luomaan horisontaaleja osaamisverkostoja.</li>
<li>Hänelle on tyypillistä jatkuva ja koko elämän kestävä oppiminen (sekä formaali että informaali).</li>
<li>Knowmad tekee jatkuvasti kokeita TVT:llä (yhteistoiminnallisesti).</li>
<li>Knowmad ei pelkää epäonnistumista.</li>
</ol>
</blockquote>
Lähde: <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Knowmad">Näkymätön oppiminen/Knowmad</a><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kun kysyin paikalla olevilta sometulaisilta, kuinka moni tunnistaa itsensä näissä ominaisuuksissa lähes kaikki kädet nousivat ylös. Sen jälkeen kysyin, kuinka hyvin koulu vastaa näihin tavotteisiin. Tästä juuri on kysymys näkymättömässä oppimisessa.</span></div>
<br />
<h2>
Näkymättömän oppimisen seitsemän tähteä</h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Knowmad -ominaisuudet voivat hyvin kuvata niitä ominaisuuksia, joita tulevaisuudessa tullaan tarvitsemaan. Nämä ominaisuudet ovat todella tärkeitä jo tämän hetken tietoyhteiskunnassa. Miten näitä ominaisuuksia voitaisiin kehittää? Esityksessäni yritin lähestyä tätä kysymystä interaktiivisesti näkymättömän oppimisen ideoihin hyvin sopivalla Do it yourself -periaatteella.</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Nämä seitsemän tähteä kuvaavat seitsemää ideaa/ominaisuutta/taitoa, joita kehittämällä lähestytään Knowmad-ominaisuuksia. Samalla ne ovat seitsemän tehtävää, joilla näitä ominaisuuksia voi harjoitella. Paikalla olleet sometulaiset kokeilivat jo näitä tehtäviä, mutta aikaa oli selvästi aivan liian vähän. Tehtävät ovat kuitenkin avoimia ajasta ja paikasta riippumattomia, joten ne voi tehdä koska vain. Esimerkiksi juuri nyt :-)</span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Alkuperäisessä esityksessä tehtävään toivat lisää haastavuutta <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/QR-koodi">QR-koodi</a>t tehtäväsivujen linkkeinä.</span></div>
<br />
<h3>
1. Luovuus</h3>
<div>
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävä:</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävänä on luoda mielessä uusi idea, ajatus tai jotain muuta, joka täyttää alla olevan määrittelyn. Tulos merkitään muistiin halutulla tavalla.</span></b></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<blockquote class="tr_bq">
Luovuus on vapauteen ja älykkyyteen liittyvä kyky nähdä uusia asiayhteyksiä (assosiaatioita), kehittää epätavallisia ideoita, käsitteitä, tekniikoita ja intuitiota sekä etääntyä tavanomaisista ajatusradoista.<br />
Luovan ihmisen tuntomerkkeinä on pidetty muiden muassa seuraavia ominaisuuksia: elämän tarjoamien mahdollisuuksien maksimointi, joustavuus ja ennakkoluulottomuus, riskinottokyky, vapauden etsiminen ja rajojen rikkominen. Myös kokeileminen, ilmaisukyky, omaperäisyys, verbaalinen sujuvuus, hyvä mielikuvitus, estetiikan taju, kyky ajatella vertauskuvin, reflektio eli oman toiminnan pohtiminen, vastuullisuus, itsekuri, joustavuus päätöksenteossa, itsenäinen arvostelukyky, kyky käsitellä uusia asioita ja taito löytää järjestys kaaoksesta ovat luovuuden tuntomerkkejä.</blockquote>
Lähde: Wikipedia: <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Luovuus">Luovuus</a></div>
<div class="prezi-player">
<br />
<h3>
2. Kokeileminen</h3>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a0/Science_and_Invention_Nov_1928_Cover_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a0/Science_and_Invention_Nov_1928_Cover_2.jpg" width="233" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävä:</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Kokeile edellisen tähden ideaa tms. jollain sellaisella tavalla, jota et ole ennen kokeillut. Jos se ei ole mahdollista, luo uusi idea. Jos mahdollista, tallenna tuotos. Sen ei tarvitse olla valmis.</span></b></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<b><br /></b>
<h3>
3. Yhteistyö</h3>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c8/China_Afrika_Africa_Kooperation_Cooperation.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c8/China_Afrika_Africa_Kooperation_Cooperation.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">Tekijä: </span><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/User:Hakr0003">Harald Kreutzer</a> </span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/fi:Creative_Commons" style="font-size: x-small;">Creative Commons</a><span style="font-size: xx-small;"> </span><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi" style="font-size: x-small;">Nimeä-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton</a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div>
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävä:</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Etsi ympäriltäsi tai verkosta kaksi ihmistä, jotka haluavat luoda ryhmän kanssasi. Keksikää ryhmällenne nimi.</span></b></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<b><br /></b>
<h3>
4. Infonomia</h3>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b8/Vostok_Petit_data.svg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b8/Vostok_Petit_data.svg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; font-size: medium;">
<span style="font-size: xx-small;">Tekijä: <a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vostok-ice-core-petit.png">Vostok-ice-core-petit.png</a>: NOAA derivative work: <a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/User:Autopilot">Autopilot</a> (<a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/User_talk:Autopilot">talk</a>)</span></div>
<div style="font-size: medium; text-align: start;">
<span style="font-size: xx-small;"></span></div>
<div style="font-size: medium;">
<span style="font-size: xx-small;"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/fi:Creative_Commons">Creative Commons</a> <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi">Nimeä-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton</a></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävä:</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Etsikää yhdessä luoviin ideoihinne liittyvää relevanttia informaatiota ja arvioikaa sitä. Kirjatkaa sopimallanne tavalla.</span></b></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<b><br /></b>
<h3>
5. Omistautuminen</h3>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/72/Mountain_climbing_with_rope.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/72/Mountain_climbing_with_rope.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="prezi-player" style="font-size: medium; text-align: start;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: xx-small;">Tekijä: <a href="http://flickr.com/photos/51035543396@N01">Michele Campeotto</a> </span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/fi:Creative_Commons" style="font-size: x-small;">Creative Commons</a><span style="font-size: xx-small;"> </span><a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/deed.fi" style="font-size: x-small;">Nimeä-Tarttuva 2.0 Raakaversio</a></div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: xx-small;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<div style="text-align: center;">
</div>
<div>
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävä:</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Älkää antako periksi vaan tehkää tehtävä valmiiksi niin pitkälle, kuin se on tässä yhteydessä mahdollista!</span></b></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<b><br /></b>
<h3>
6. Poisoppiminen</h3>
<div>
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävä:</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tapahtuiko tähän mennessä poisoppimista alla olevan määritelmän mukaisesti? Kirjatkaa ylös kokemukset haluamallanne tavalla.</span></b></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<blockquote class="tr_bq">
Poisoppiminen tarkoittaa konstruktivistisen teorian mukaista vanhan tiedon poistamista uuden tiedon tieltä. Kaikilla oppijoilla on olemassaolevia ennakkokäsityksiä mistä tahansa opittavasta aiheesta. Jotta opiskelun jälkeen uusi, tarkempi ja monimutkaisempi ymmärrys todella tulisi käyttöön, on vanha, väärä tai yksinkertaistava ymmärrys poisopittava. Puhutaan myös käsitteellisestä muutoksesta, jossa olemassaoleva käsite muutetaan opitun uuden tiedon mukaiseksi (akkommodaatio), sekä siirtovaikutuksesta, eli opitun uuden tiedon siirtymisestä käytäntöön.</blockquote>
Lähde: Wikipedia: <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Poisoppiminen">Poisoppiminen</a></div>
<div class="prezi-player">
<br />
<h3>
7. Jakaminen </h3>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://www.flickr.com/photos/krissen/5213463465/" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" title="Sharing is Caring by krissen, on Flickr"><img alt="Sharing is Caring" height="309" src="http://farm6.staticflickr.com/5202/5213463465_ebb19ed107.jpg" width="500" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">Tekijä: </span><a href="http://www.flickr.com/photos/krissen/" style="font-size: x-small;">krissen</a><span style="font-size: xx-small;"> Kristian Niemi </span><span style="font-size: xx-small;">Attribution-ShareAlike 2.0 Generic (CC BY-SA 2.0)</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: xx-small;"><div style="text-align: center;">
<br /></div>
</span></div>
<div class="prezi-player">
<br /><div>
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Tehtävä:</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Olemme saapuneet perille ja on aika jakaa saavutukset koko maailman kanssa. Yhdessä teemme paremman ja rajattoman maailman, jossa kaikki olemme veljiä ja siskoja. Näkymätön oppiminen on muuttunut näkyväksi!</span></b></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="prezi-player">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Viimeinen tehtävä:</b> Tehdään jakaminen <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4tt%C3%B6m%C3%A4n_oppimisen_seitsem%C3%A4n_t%C3%A4hte%C3%A4">Wikiopistoon</a>, jossa kaikki pääsevät nauttimaan tuloksista. <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4tt%C3%B6m%C3%A4n_oppimisen_seitsem%C3%A4n_t%C3%A4hte%C3%A4">Samasta paikasta</a> löytyvät myös linkit kaikkiin tehtäviin.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h2>
Lopuksi</h2>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Toivon, että viette tuloksia <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4tt%C3%B6m%C3%A4n_oppimisen_seitsem%C3%A4n_t%C3%A4hte%C3%A4">Wikiopistoon tälle sivulle</a> "Tulokset"-otsikon alle. Sieltä ne ovat helposti löydettävissä ja olemme yhdessä rakentamassa tulevaisuuden Suomea ja maailmaa.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Pauliina Mäkelä <a href="http://sometu.ning.com/group/nakymatonoppiminen/forum/topics/iisakki-aiti">ehti ensimmäisenä vastaamaan</a> Iisakki poikansa (6 v) kanssa, vaikka he osallistuivatkin virtuaalisesti. Myös muiden ryhmien vastauksia löytyy edellä mainitulta Wikiopiston sivulta. Edelleen voi vastata :-)</span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ohjelman päättymisen jälkeen palasimme Otavan opistolle ja keskustelu jatkui intensiivisenä. Miesten saunassa oli todella kiihkeä keskustelu. John Moravec oli ensimmäistä kertaa saunassa ja meikäläinen jäi toiseksi saunomisessa. </span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Nyt jäi todella paljon tärkeitä asioita ja ihmisiä mainitsematta, mutta palaan niihin seuraavissa blogikirjoituksissani. Nyt kirjoitin vasta omasta osuudestani.</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-68102402359043246352012-05-20T12:44:00.000+03:002012-05-20T12:58:43.514+03:00SomeTime KISS 2012 - TUNNE TAHTO TOIMINTA TIETO TAITO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgr6Zais2hWTzEZnwnI6RyY0RhxW1xfAOYe8OHQzHmcFUdOYEVr06ORJG1aJxc2fnSzd5CDZGTZdYn-DSCBv-3LMonFwehxa5sVVPVvOCcL2cIVFPFgsOep8tivKdqr79zKhV-4EcCQNP0/s1600/IMG_1337.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgr6Zais2hWTzEZnwnI6RyY0RhxW1xfAOYe8OHQzHmcFUdOYEVr06ORJG1aJxc2fnSzd5CDZGTZdYn-DSCBv-3LMonFwehxa5sVVPVvOCcL2cIVFPFgsOep8tivKdqr79zKhV-4EcCQNP0/s320/IMG_1337.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Osallistuin toista kertaa SomeTime -tapahtumaan. Edellisessä SomeTime2011 -tapahtumassa meni <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/sometime2011-kaksi-paivaa-flow-tilassa.html">kaksi päivää flow-tilassa</a>. Tällä kertaa tunne, tahto, toiminta, tieto ja taito yhdistyivät onnellisessa yhteisöllisessä somesukukokouksessa <a href="http://www.briim.fi/">Briim Center:ssä</a> (Eteläesplanadi 20, 00100 Helsinki)</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">. Paikka oli oivallinen tai pitäisikö sanoa aivollinen tälle uskomattoman hienolle tapahtumalle. Luovaa energiaa oli tajuton määrä liikenteessä ja koko päivä sujui ideoiden, oivallusten, kriittisen ajattelun ja visioiden salamoinnissa.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TUNNE</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd4Zz3C7hicOuxEF6llEzuRjqhC8oGOqdvJ6vmKPPKK_m5FmPgWP-yid9Dy-cXt5fNPgZgU7XXDvzlrIcBUTFuc65KLaRdBu7w55od7B4oJQ-OJVlprXY8Hx0W5BzGOrJkiJAuwfYEXpEg/s1600/IMG_1326.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd4Zz3C7hicOuxEF6llEzuRjqhC8oGOqdvJ6vmKPPKK_m5FmPgWP-yid9Dy-cXt5fNPgZgU7XXDvzlrIcBUTFuc65KLaRdBu7w55od7B4oJQ-OJVlprXY8Hx0W5BzGOrJkiJAuwfYEXpEg/s320/IMG_1326.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kuvaajat kohtaavat. Kameran takana Pauliina Mäkelä.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Heti ovesta sisään astuessani pääsin sisälle lämpimään SomeTime -ilmapiiriin. <a href="http://www.linkedin.com/in/pauliinamakela">Pauliina Mäkelä</a> osana vastaanottoryhmää antoi halauksia ja toivotti tervetulleeksi. Eteneminen tilassa sujui todella hitaasti, sillä paikka oli täynnä somesukulaisia ja some-tyyliin keskustelu lähti heti käyntiin. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaBUosl6AC8cc9Tm89KkrMVWjxltSFvk44AMXEpxRpRkjMLRjjneLzuwVhJLgrhBo1UYtRenNplP1hD5midPC35KmGLKjg5bruY9XfpOZsdgS_Udip8O0_eBSaqc9b4uXueTTgpDXZzseq/s1600/IMG_1319.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaBUosl6AC8cc9Tm89KkrMVWjxltSFvk44AMXEpxRpRkjMLRjjneLzuwVhJLgrhBo1UYtRenNplP1hD5midPC35KmGLKjg5bruY9XfpOZsdgS_Udip8O0_eBSaqc9b4uXueTTgpDXZzseq/s320/IMG_1319.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Somesukulaiset tapaavat</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kävin äkkiä alakerrassa vaihtamassa ulkovaatteet pois ja laitoin taiteellisesta asetelmasta löytyvät sisäkengät jalkaan. Sitten äkkiä ylös niin, etten menettäisi sekuntiakaan tästä ainutkertaisen luovasta tapahtumasta. Aivokuntokeskuksen inspiroivat puitteet antoivat tapahtumalle vielä aivan omanlaistaan väriä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TAHTO</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBV9DTx8w0kUmfWgftEjJ-9OUDg4yqRiII4TxAcSFdMMw9spL35oDCcmxCyQmWOgTqT9jnbS0Gm3Z_kSp3YG229Im6xAGvSUvZkeRWAIhiW-Pyb6sHLhuXALYHhcwixjTOdymrszzxHPQ6/s1600/IMG_1327.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBV9DTx8w0kUmfWgftEjJ-9OUDg4yqRiII4TxAcSFdMMw9spL35oDCcmxCyQmWOgTqT9jnbS0Gm3Z_kSp3YG229Im6xAGvSUvZkeRWAIhiW-Pyb6sHLhuXALYHhcwixjTOdymrszzxHPQ6/s320/IMG_1327.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Uskomaton voimainponnistus talkoohengessä</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://sometu.ning.com/">SOMETU-verkoston</a> ihmisillä on aivan käsittämätön kyky luoda uusia ideoita ja kehittää niitä sekä voimakas tahtotila toteuttaa ne. Jo ennakkovalmisteluihin osallistui useita sometulaisia. Yksi upeista jo ennakkoon syntyineistä tuloksista on <a href="http://sometime.fi/">sometime.fi</a> -web-sivusto. Sivustoon kannattaa tutustua. Se on visuaalisesti todella upea ja sieltä löytyy monenlaista mielenkiintoista asiaa liittyen SomeTime -tapahtumaan ja sen valmisteluun. Yhdessä blogikirjoituksessa ei pääse kuin vähän raapaisemaan pintaa tapahtuman aktiviteeteista. Onneksi tilaisuutta dokumentoitiin monella tavalla samanaikaisesti monia eri sosiaalisen median välineitä hyväksi käyttäen. Hashtagit #sometime2012 ja #somebriim voivat auttaa materiaalin löytämisessä. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">KALAMALJA</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6j3J90Xa8DmUPjx6Bf-z3B_ZkZbSCSgaH8rjakWR7grEDkLqmet7gKvd7CGU5cK46ge6fJs4bhjZQUOux5KgfeQ5BKzxIsdZQz-6UitOKlbnfFbzzIeImYf_N8WDEuR2ChfN97KSv636_/s1600/IMG_1322.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6j3J90Xa8DmUPjx6Bf-z3B_ZkZbSCSgaH8rjakWR7grEDkLqmet7gKvd7CGU5cK46ge6fJs4bhjZQUOux5KgfeQ5BKzxIsdZQz-6UitOKlbnfFbzzIeImYf_N8WDEuR2ChfN97KSv636_/s320/IMG_1322.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kalamalja</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pääsin ensimmäistä kertaa osallistumaan <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Kalamalja">kalamaljaan</a>. Olo oli todella kuin akvaariossa. Välillä sai katsoa kaloja ja välillä taas itsestä tuli kala. Todella toimiva keskustelun muoto! Saimme kuulla erilaisia ajatuksia erilaisista lähtökohdista, mutta tässä muodossa ne eivät jääneet irrallisiksi heitoiksi vaan olivat osa jatkuvasti muokkautuvaa kokonaisuutta. Oli innostuneita, kriittisiä, asiantuntevia, promotoivia ja syvällisiä puheenvuoroja. Puhujat vaihtuivat koko ajan keskiössä ja tilanne eli koko ajan hetkessä. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirXkz97xMO4mjA9ZLvgvY22BOIMbC9UY1CmEOiiEUrwfN3kyELhJKXcBgAdiCGdh2KJYDRK7c7IDDRYhbx6uNsR1xzmSWI4H4_lkgpAYitguqrImo7MhSkNg8HpT0m74w7lSSR0DOE3oJa/s1600/IMG_1336.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirXkz97xMO4mjA9ZLvgvY22BOIMbC9UY1CmEOiiEUrwfN3kyELhJKXcBgAdiCGdh2KJYDRK7c7IDDRYhbx6uNsR1xzmSWI4H4_lkgpAYitguqrImo7MhSkNg8HpT0m74w7lSSR0DOE3oJa/s320/IMG_1336.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">TUNNE TAHTO TOIMINTA TIETO lisätään TAITO</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.linkedin.com/in/connectirmeli">Irmeli Aro</a> (@connectirmeli) oivalsi laittaa seinälle neljä voimasanaa TUNNE TAHTO TOIMINTA TIETO. Useat puhujista tarttuivat näihin sanoihin ja <a href="http://www.linkedin.com/in/janneruohisto">Janne Ruohisto</a> lisäsi niihin TAIDON, jonka Irmeli kävi Jannen puheen aikana ripustamassa (vrt. ylläolevaa kuvaa ensimmäiseen kuvaan blogissa).</span><br />
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Irmeli omassa puheenvuorossaan kiteytti hienosti kalamaljan ja SomeTime-tilaisuuden näihin sanoihin, jotka <a href="http://www.linkedin.com/in/oniitamo">Oskari Niitamo</a> heti tviittasi:</span></div>
<blockquote class="twitter-tweet">
@<a href="https://twitter.com/ConnectIrmeli">ConnectIrmeli</a> <a href="https://twitter.com/search/%2523sometime2012">#sometime2012</a> kalamaljassa: "Niin kuin tarjoaisimme kupiliisen kahvia, tarjoamme ihmisellisen kulttuuria".<br />
— Oskari Niitamo (@oniitamo) <a data-datetime="2012-05-12T07:22:22+00:00" href="https://twitter.com/oniitamo/status/201210694409007106">May 12, 2012</a></blockquote>
<script charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js">
</script>
<br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eija </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kalliala kuvaa kalamaljan tapahtumia perusteellisemmin oivaltavassa </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">blogikirjoituksessaan: </span><a href="http://eijakalliala.fi/2012/05/kalamalja-ja-muuttuva-koulu/" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kalamalja ja muuttuva koulu</a>.</div>
</div>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">AKKUJEN LATAAMINEN</span></h2>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUH9rV-ThhixpwIU9f9b3kfA8-TdmJVcEU6HUB591o9gPcGrx5q0NMcrWoXDRL8Rrq1MCfumcEm1puYZdCTvVmistP4kHDNGG9vdRHMvAThST2su77bZ5_59yjZYngM5GlrdfWIBYntAAu/s1600/IMG_1341.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUH9rV-ThhixpwIU9f9b3kfA8-TdmJVcEU6HUB591o9gPcGrx5q0NMcrWoXDRL8Rrq1MCfumcEm1puYZdCTvVmistP4kHDNGG9vdRHMvAThST2su77bZ5_59yjZYngM5GlrdfWIBYntAAu/s320/IMG_1341.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Anne Rongas inspiraation vallassa</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aika meni kuin siivillä, mutta energiaa kului ja täytyi ladata akut myös meiltä somenoideilta. <a href="http://www.linkedin.com/pub/susanna-heikkinen/32/715/215">Susanna Heikkinen</a> oli tehnyt aivan mahtavan ennakkovalmistelun varaamalla meille paikkoja eri lähiravintoloista ja jopa tilaamalla valmiiksi ruokia. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Itse päädyin menemään <a href="http://www.teatteri.fi/teatterin-grilli">Teatterin grilliin</a> mahtavassa porukassa. Keskustelu lähti käyntiin jo ennen kuin ehdimme istua alas ja nautimme sekä todella hyvästä ruoasta että ennen kaikkea inspiroivasta someseurasta. Anne Rongakselle tuli insipiraatio esitellessään iPad-appeja ja hän piirsi kuvan sometime2012 -tapahtumasta ja somesukulaisista. Tietysti hän jakoi sen heti Twitterissä:</span></div>
<blockquote class="twitter-tweet">
<a href="https://twitter.com/search/%2523MadeWithPaper">#MadeWithPaper</a> (<a href="http://t.co/1BhcDFO7" title="http://fiftythree.com">fiftythree.com</a>) demo lounaalla <a href="https://twitter.com/search/%2523sometime2012">#sometime2012</a> <a href="https://twitter.com/search/%2523somebriim">#somebriim</a> <a href="http://t.co/cJc1SAOD" title="http://twitter.com/arongas/status/201247602887503872/photo/1">twitter.com/arongas/status…</a><br />
— Anne Rongas (@arongas) <a data-datetime="2012-05-12T09:49:02+00:00" href="https://twitter.com/arongas/status/201247602887503872">May 12, 2012</a></blockquote>
<script charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js">
</script>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ruoka oli sekä herkullista että kauniisti aseteltua:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiISQEp5qNJzBOeXInyxe0tcf0VRxeKQoawlLFDjuNhHChRFKauBfLQtoFpWPzfLF106xdPK52htIAuKzTnE6k6xjE3z877z5c1YNQxkSD4sD7SG8VdTafsRiawkmsCimLdi0UH9VmMcDzO/s1600/IMG_1344.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiISQEp5qNJzBOeXInyxe0tcf0VRxeKQoawlLFDjuNhHChRFKauBfLQtoFpWPzfLF106xdPK52htIAuKzTnE6k6xjE3z877z5c1YNQxkSD4sD7SG8VdTafsRiawkmsCimLdi0UH9VmMcDzO/s320/IMG_1344.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aika vain kului jotenkin käsittämättömän nopeasti, vaikka ruokailuun oli varattu kaksi tuntia ja pian meillä oli jo kiire takaisin.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TOIMINTA</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ruokailun jälkeen vuorossa olivat <a href="http://sometime.fi/kiss-open-space-sessiot/">Open Space -sessiot</a> ja workshopit. Olimme yhdessä Anne Rongaksen ja Irmeli Aron kanssa valmistelleet <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen,_avoimet_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6t_ja_tulevaisuuden_yhteis%C3%B6llinen_rakentaminen_suunnittelu">näkymättömän oppimisen työpajan</a>. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Alustuksena pidin pikaisesti lyhyen esityksen <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Humanistiset_taidot">humanistisista taidoista</a> ja <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Knowmad">knowmad</a> -ideasta. Alla SlideShare-esitys alustuksesta:</span></div>
<div id="__ss_12899633" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/teromakotero/nakymaton-oppiminen-avoimet-oppimisymparistot-ja-tulevaisuuden-yhteisollinen-rakentaminen" target="_blank" title="Nakymaton oppiminen, avoimet oppimisymparistot ja tulevaisuuden yhteisollinen rakentaminen">Nakymaton oppiminen, avoimet oppimisymparistot ja tulevaisuuden yhteisollinen rakentaminen</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/12899633" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/teromakotero" target="_blank">Tero Toivanen</a> </div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esityksen lopussa on QR-koodi, joka johdatti osallistujat <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen,_avoimet_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6t_ja_tulevaisuuden_yhteis%C3%B6llinen_rakentaminen_suunnittelu">tähän linkkiin</a>. Sieltä löytyivät ohjeet ryhmille jne. Samalla se oli toiminut meille suunnitteluwikinä valmisteluvaiheessa. Se on osa isompaa <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen">Näkymätön oppiminen</a> -sivustoa Wikiopistossa. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhboWY9l4NgBlkLIY2QEbDAF8KAVMoXrgO8XM63wFlzzm-UnjR_x1kln6mrWl2tUARaEOrWZCWJexffHF8tyWfr5Fzfb72NU7_1Y6l7BXd7QGnGWljZhw4Te75qsD1LVFrNLzZD_M4M5XY-/s1600/IMG_1351.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhboWY9l4NgBlkLIY2QEbDAF8KAVMoXrgO8XM63wFlzzm-UnjR_x1kln6mrWl2tUARaEOrWZCWJexffHF8tyWfr5Fzfb72NU7_1Y6l7BXd7QGnGWljZhw4Te75qsD1LVFrNLzZD_M4M5XY-/s320/IMG_1351.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">QR-koodiarvoitusta ratkaisemassa</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;">QR-idea tuntui tälläkin kertaa toimivan hienosti. Olin aikaisemmin soveltanut samaa ideaa Sometun </span><a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/11/nakymaton-pikkujoulu-lahjoja-koko.html" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;">Näkymättömässä pikkujoulussa</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;">. Tälläkin kertaa mobiililaitteet pääsivät kovaan käyttöön QR-koodiarvoituksen ratkaisemisessa.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TIETO</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKF2whoVfrp8OkczTM4eiQhJOOl3VfvjyZiHHmIYVJydlycPxNhQTCaAaN1VLgN6iXWbAh7AJ1VCYMbCsWS2YvZU0ccq0Wy9v-6s4U0biBTZLO4jKULKpeFb8rCzQltXmxlDISjb9dCvBm/s1600/IMG_1352.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKF2whoVfrp8OkczTM4eiQhJOOl3VfvjyZiHHmIYVJydlycPxNhQTCaAaN1VLgN6iXWbAh7AJ1VCYMbCsWS2YvZU0ccq0Wy9v-6s4U0biBTZLO4jKULKpeFb8rCzQltXmxlDISjb9dCvBm/s320/IMG_1352.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ryhmät muodostuvat</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tällä kertaa tehtävänanto oli aikaisempaakin vapaampi. Ryhmät saivat muodostua vapaasti ja ne saivat myös valita tehtävänsä (tai paremminkin aiheensa) vapaasti. Ryhmillä oli valittavanaan neljä aihesisältöä ja yksi vapaamuotoinen (<a href="http://www.linkedin.com/profile/view?id=4005495&authType=NAME_SEARCH&authToken=ISwC&locale=en_US&srchid=5eafe45d-90cf-465b-a9af-6e65d414dd2f-0&srchindex=1&srchtotal=2&goback=%2Efps_PBCK_*1_Heikki_Hallantie_*1_*1_*1_*1_*2_*1_Y_*1_*1_*1_false_1_R_*1_*51_*1_*51_true_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2_*2&pvs=ps&trk=pp_profile_name_link">Heikki Hallantie</a> toi siihen oman ideansa, joka odottaa tulevaa rakentamista).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tietoa lähdettiin rakentamaan seuraaville sivustoille:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen,_avoimet_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6t_ja_tulevaisuuden_yhteis%C3%B6llinen_rakentaminen/Muuttuva_koulu">Muuttuva koulu</a> (idea nimeen tuli samannimisestä <a href="http://www.sometu.fi/group/muuttuva-koulu">Anne Rongaksen perustamasta Ning-ryhmästä</a> ja <a href="http://opeblogi.blogspot.com/2012/05/muuttuva-koulu.html">blogikirjoituksesta</a>)</span></li>
<li><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen,_avoimet_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6t_ja_tulevaisuuden_yhteis%C3%B6llinen_rakentaminen/Muuttuva_luokkahuone">Muuttuva luokkahuone</a></span></li>
<li><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen,_avoimet_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6t_ja_tulevaisuuden_yhteis%C3%B6llinen_rakentaminen/Muuttuva_oppisis%C3%A4lt%C3%B6">Muuttuva oppisisältö</a> (alunperin oppimateriaali) Tämä kohta jäi odottamaan tulevaisuuden rakentajia</span></li>
<li><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen,_avoimet_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6t_ja_tulevaisuuden_yhteis%C3%B6llinen_rakentaminen/Muuttuva_arviointi">Muuttuva arviointi</a> Tämä kohta jäi odottamaan tulevaisuuden rakentajia</span></li>
<li><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen,_avoimet_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6t_ja_tulevaisuuden_yhteis%C3%B6llinen_rakentaminen_suunnittelu/Mink%C3%A4lainen_on_uuden_koulun_palautej%C3%A4rjestelm%C3%A4">Minkälainen on uuden koulun palautejärjestelmä</a> (Heikki Hallantien oivallus) Myös tämä kohta jäi odottamaan tulevaisuuden rakentajia</span></li>
</ol>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHzCbJV8JqVHBbxTgpUajV7mIpPFi6xf8HwJNfG59hPSgg-Rbm2O7FL3DYr1JXvv4OjgWVG2wZMDgTFwDkVM0cEWtZCqEgZhatGKfXIxk4ShCBd7cuBQUXswWaffuvRbdQqJlQxKt3xdgR/s1600/IMG_1357.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHzCbJV8JqVHBbxTgpUajV7mIpPFi6xf8HwJNfG59hPSgg-Rbm2O7FL3DYr1JXvv4OjgWVG2wZMDgTFwDkVM0cEWtZCqEgZhatGKfXIxk4ShCBd7cuBQUXswWaffuvRbdQqJlQxKt3xdgR/s320/IMG_1357.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ryhmä rakentamassa tulevaisuuden koulua</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ4oWrHeX_63M0yomov6gn3XV0nvBIlHYMy7HdTB4ZwB9SrVF7oVjX8MtI8MsBl7OnvF6k3JIM7LEQXKVbQryaDBg_3qYXqh71wazorTrUg311u8nM1Tln9isI5TUeT8pldzFEHHjHluKG/s1600/IMG_1355.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ4oWrHeX_63M0yomov6gn3XV0nvBIlHYMy7HdTB4ZwB9SrVF7oVjX8MtI8MsBl7OnvF6k3JIM7LEQXKVbQryaDBg_3qYXqh71wazorTrUg311u8nM1Tln9isI5TUeT8pldzFEHHjHluKG/s320/IMG_1355.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Millainen on tulevaisuuden koulu?</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Molemmat syntyneet ryhmät valitsivat Muuttuva koulu -aiheen. Tauon jälkeen keskustelimme vapaamassa muodossa myös muuttuvasta luokkahuoneesta ja monista muista oppimisen muuttumiseen liittyvästä aiheesta. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TAITO</span></h2>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVCiaaD0TD6XZV8jLYPjVI1oD2JLne3RaUdDT73Hl92CrAA2BnFlza_q0X34p1vaCfrdSXx0JKTnANH7QYvtq-GtQ1V0G1tqdGoBA2ZY6vEekVm9Cr-TOVuEMFGF27HcLeoyZcHjk5FFgI/s1600/IMG_1362.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVCiaaD0TD6XZV8jLYPjVI1oD2JLne3RaUdDT73Hl92CrAA2BnFlza_q0X34p1vaCfrdSXx0JKTnANH7QYvtq-GtQ1V0G1tqdGoBA2ZY6vEekVm9Cr-TOVuEMFGF27HcLeoyZcHjk5FFgI/s320/IMG_1362.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Irmeli Aro ja Anne Rongas - taidokkaat ja syvälliset</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Irmeli Aro ja Anne Rongas pitivät jatkuvasti yhteyttä verkostoihin ja inspiroivat ryhmiä Näkymättömän oppimisen workshopissa. Hashtaginä toimi <a href="https://twitter.com/#!/search/avoinvisio">#avoinvisio</a>. Kun syvällinen luova ajattelu ja näkemys yhdistetään taitoihin käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa innovatiivisesti, syntyy tunnetta, tahtoa, toimintaa, tietoa ja taitoa, jotka muuttavat toimintakulttuureita ja todellisuutta vastaaman tulevaisuuden haasteisiin.</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Prosessi ei jää tähän vaan se jatkuu <a href="http://www.eoppimiskeskus.fi/avo">AVO-hankkeen</a> ja SOME-verkoston <a href="http://sometu.wikispaces.com/Qelluntai">Qelluntaissa</a> ja </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.okfn.org/">Open Knowledge -festivaaleilla</a> Helsingissä 17. - 22.9.2012. </span></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lopuksi</span></h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8MInOv4QNzGx2ALgDyPV3-NImLra_XpP3psi5bnoBpEaCYQnOv82vWQeq0S24l1fqdJhLlQzejtYVMu7hNmz9iFlDMzBiiUcGTlhU_tR2GjhRcHRByctE-wXSEP8DImGFea8nucLGHuxH/s1600/IMG_1364.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8MInOv4QNzGx2ALgDyPV3-NImLra_XpP3psi5bnoBpEaCYQnOv82vWQeq0S24l1fqdJhLlQzejtYVMu7hNmz9iFlDMzBiiUcGTlhU_tR2GjhRcHRByctE-wXSEP8DImGFea8nucLGHuxH/s320/IMG_1364.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä blogissa on kerrottu vain pieni osa siitä kaikesta, mitä SomeTime KISS 2012 -tapahtuman aikana tapahtui. Verkosta löytyy onneksi materiaalia tapahtumaan liittyen. Mainitsen tässä muutamia: </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://opeblogi.blogspot.com/2012/05/somesukukokouksen-jalkilammossa.html">Somesukukokouksen jälkilämmössä</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2012/05/someaktiiveilla-kivaa-ilman-suurta.html?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter">Someaktiiveilla kivaa ilman suurta säätöä</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://eijakalliala.fi/2012/05/kalamalja-ja-muuttuva-koulu/">Kalamalja ja muuttuva koulu</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://storify.com/PauliinaMakela/instagram-kuvia">#SomeTime2012 KISS event in Finland</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.tulevaisuusoy.fi/blogi/2012/05/16/28">SomeTime2012 KISS kohtaamisia somesta tuttujen kesken</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://piilotettuaarre.blogspot.com/2012/05/sometime2012-kokosi-taas-suomen-some.html">Sometime2012 kokosi taas Suomen some-hörhöt</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://bambuser.com/channel/jatsi">Jatsin Bambuser-kanavalta löytyy monta videota aiheesta</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://bambuser.com/channel/personaleu">Samoin personaleu:n Bambuser-kanavalta</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä siis vain muutamia esimerkkejä. Haluan vielä lopuksi antaa erityiskiitoksen Jesse Soiniselle, joka mahdollisti monia asioita ja on jatkuva inspiraation lähde samoin kuin moni muu, joka nyt jäi mainitsematta. Odotan jo innolla ensi vuoden SomeTime -tapahtumaa. Sinne pitää osallistua!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-62857113529894266772012-04-28T16:59:00.000+03:002012-04-28T16:59:50.939+03:00ITK 2012 - Nyt pelittää mobiilisti tviitaten<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiECVgLTt1oIvTwS2iWGETCV0573jO3P_HqzD5gXS1xMjwmcU286ruYxhGjBhLzuf8LAvRA_V_CCkkkrGOg0TA4nsBfN4xB1WpA7i2Gvc2TNL9U1iODpHDVYt9SyfqZpyYAWRp7ibxL3H8P/s1600/IMG_1173.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiECVgLTt1oIvTwS2iWGETCV0573jO3P_HqzD5gXS1xMjwmcU286ruYxhGjBhLzuf8LAvRA_V_CCkkkrGOg0TA4nsBfN4xB1WpA7i2Gvc2TNL9U1iODpHDVYt9SyfqZpyYAWRp7ibxL3H8P/s320/IMG_1173.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Osallistuin toista kertaa Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssiin keskiviikkona 18.4., torstaina 19.4. ja perjantaina 20.4. Kannatti todella osallistua! <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/04/itk-2011-huippuhetkia-ja-pienia.html">Edellisellä kerralla koin myös pieniä pettymyksiä</a>, mutta tällä kerralla oli niin paljon mielenkiintoista tarjottavaa, että ehdin vain osaan edes suunnittelemistani esityksistä ja workshopeista. Ihmisiä oli liikkeellä todella paljon ja siksi en myöskään mahtunut edes sisälle osaan esityksistä. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tällä kerralla tuntuivat kuumimpia aiheita olevan mobiilioppiminen, pelillisyys ja sosiaalinen media. Suurin muutos edelliseen kertaan verrattuna tuntui olevan suhtautuminen sosiaaliseen mediaan. Viimeksi sitä kyseenalaistettiin ja sen merkitystä jopa vähäteltiin. Nyt sosiaalinen media tuntuu olevan jo hyväksytty tosiasia myös koulutuksen piirissä, ja lähtökohtana olikin se, miten sitä voitaisiin mahdollisimman tehokkaasti ja samalla turvallisesti hyödyntää.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbsChfnFLhkHzMesuvLmJ-yzJiuRzaqrNA5DUOyqPRXlanwaYtg4q4MoXrwWJrQ4FQFJDSvMsm0c-ghcnkgG727gSiuUpjhl2mjWBzOJbNlrcugvGK7zZ0qmsMLUq5ezCNF5tV2yQNj2TT/s1600/IMG_1131.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbsChfnFLhkHzMesuvLmJ-yzJiuRzaqrNA5DUOyqPRXlanwaYtg4q4MoXrwWJrQ4FQFJDSvMsm0c-ghcnkgG727gSiuUpjhl2mjWBzOJbNlrcugvGK7zZ0qmsMLUq5ezCNF5tV2yQNj2TT/s320/IMG_1131.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Matkatoimisto SoMe - Avoimesti jakaen ja opastaen</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">
Somea Suomesta</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ensimmäinen päivä meni siivillä <a href="http://www.eoppimiskeskus.fi/fi/avo">AVO-hankkeen</a>, <a href="http://sometu.ning.com/">SOMETU-verkoston</a> ja <a href="http://www.eoppimiskeskus.fi/">Suomen eOppimiskeskus ry:n</a> "<a href="http://itk.fi/2012/ohjelma/workshop/243">Matkatoimisto SoMe - Avoimesti jakaen ja opastaen</a>" -workshopissa vetäjinään <a href="http://www.linkedin.com/in/pauliinamakela">Pauliina Mäkelä</a> ja <a href="http://www.linkedin.com/in/janneruohisto">Janne Ruohisto</a>. Mukana oli mielenkiintoisia ihmisiä joka puolelta Suomea. Jälleen kerran oli mahdollisuus tavata monta sosiaalisesta mediasta tuttua ihmistä "livenä". Tunne on vieläkin ihmeellinen. Virtuaalinen todellisuus yhdistyy reaalitodellisuuteen...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esittäytymiskierroksella käytettiin hyväksi ominaisuuksia ja/tai olotilaa kuvaavia kortteja, jotka olivat minulle tuttuja <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/11/nakymaton-pikkujoulu-lahjoja-koko.html">SOMETU:n "Näkymättömästä pikkujoulusta"</a>. Ne toimivat jälleen mainiosti inspiraation lähteenä ja olimme hetkessä lämpimässä yhteisöllisessä ilmapiirissä. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pauliina rakensi päivän ohjelman osallistujien ehdoilla. Saimme itse ehdottaa niitä asioita, jotka päivän aikana käsiteltäisiin. Esille nousivat mm. kuvapalvelut, <a href="http://twitter.com/">Twitter</a> ja <a href="http://linkedin.com/">LinkedIn</a>. Ainakin minulle itselleni henkilökohtaisesti näillä ITK-päivillä Twitter nousi ehkä entistä tärkeämmäksi välineeksi. Siinä on yksinkertaisia, mutta samalla nerokkaita ratkaisuja, jotka ovat suurimmaksi osaksi kehittyneet käyttäjien ideoista. Yksi niistä on tietysti <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hashtag">hashtag</a>, joka on lainattu irc-kanavista Twitteriin. Se on sisältöä kuvaava avainsana, joka merkitään <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Ristikkomerkki">ristikkomerkillä</a> (#). Avainsanan avulla löytää helposti tiettyyn aihepiiriin liittyvät tviitit. Esimerkiksi ITK 2012 -konferenssin hashtag oli <a href="https://twitter.com/#!/search/%23itk2012">#itk2012</a> ja "Matkatoimisto SoMe...:n" #itkworkshop243.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Käytin itse Twitteriä koko konferenssin ajan paitsi kommentoimiseen ja ajan tasalla pysymiseen, myös vuorovaikutteisena muistiinpanovälineenä konferenssissa. Oman workshoppimme aikana pystyin seuraamaan, mitä muissa workshopeissa tapahtui ja samalla myös toimimaan välittäjänä verkossa ITK-päiviä seuraaville.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Workshopin aikana syntyi myös hieno idea Twitterin käyttämisestä: huoltoyhtiölle oma hashtag ja kaikki pyynnöt Twitterin kautta näkyviin. Tämäkin idea sopii hyvin <a href="https://twitter.com/#!/jpruohisto">@jpruohisto</a> :n lainaukseen <a href="https://twitter.com/#!/heikkihallantie">Heikki Hallantien</a> sosiaalisen median määritelmästä: "anna enemmän kuin otat, saat enemmän kuin annat". </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Koko workshopin ajan jaoimme myös toisillemme mielenkiintoisia linkkejä keskusteluissa käsiteltyjen asioiden taustamateriaaleihin ja mielenkiintoisiin lähteisiin. Tässä muutamia esimerkkejä:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mobiilioppiminen Afrikassa: <a href="http://www.slideshare.net/stevevosloo/mobile-learning-south-african-examples">http://www.slideshare.net/stevevosloo/mobile-learning-south-african-examples</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Suomalaisen firman sovellus iPad:lle kitaran soiton oppimiseen @jpruohisto :lta: <a href="http://www.ovelin.com/">http://www.ovelin.com/</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tärkeä linkki suomalaiseen hashtag-kirjastoon: </span><a href="http://bit.ly/htag-fi" style="background-color: white; color: #551a8b; font-family: Arial, sans-serif; white-space: pre-wrap;" target="_blank">http://bit.ly/htag-fi</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yksi tärkeä ongelma, joka myös sai paljon keskustelua aikaan workshopissa, on sosiaalisen median jalkauttaminen perusopetukseen. Ongelmia on monia: ikärajat, kaupalliset toimijat, tietoturva, tekijänoikeudet, eri maiden lainsäädännöt jne. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pauliina jakoi linkin luonnokseen huoltajan käyttölupalomakkeesta, jolla huoltaja voisi antaa luvan jonkin tietyn palvelun käyttämiseen oppilaalla: </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/04/huoltajan-kayttolupalomake-vedos-kommentoitavaksi/">http://www.opettajantekijanoikeus.fi/2012/04/huoltajan-kayttolupalomake-vedos-kommentoitavaksi/</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Janne Ruohisto kiteytti hienosti sosiaalisen median toimintalogiikan, joka on auttamista, jakamista, vuorovaikutusta ja vastavuoroisuutta. Eivätkö nuo toimisi erinomaisesti tavoitteiksi myös tulevaisuuden koulutusta suunniteltaessa? </span></div>
<br />
<a href="http://itk.fi/2012/ohjelma/teemaseminaari/318" style="color: black; font-family: Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; text-align: left;"></a><br />
<h2>
</h2>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYWAg8SsykfB5kwuV_kNUgU7KnkdtMKXZTPN4aiUqjbpEftn4EBSpTUDEyUNc1LO-3n_tg54nsPZWsFGXMMCvUGj8gi3GS0WSDm1UNCz7ourQ3TsijKCDGkSYVFA1gvGVX9zeikBWYuJCl/s1600/IMG_1143.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYWAg8SsykfB5kwuV_kNUgU7KnkdtMKXZTPN4aiUqjbpEftn4EBSpTUDEyUNc1LO-3n_tg54nsPZWsFGXMMCvUGj8gi3GS0WSDm1UNCz7ourQ3TsijKCDGkSYVFA1gvGVX9zeikBWYuJCl/s320/IMG_1143.JPG" width="213" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ville Venäläinen</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Pedagogiikka on mahdollisuuksia täynnä: sosiaalinen media oppimisen välineeksi</span></span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.linkedin.com/in/villevenalainen">Ville Venäläinen</a> esitti "<a href="http://itk.fi/2012/ohjelma/teemaseminaari/318">Pedagogiikka on mahdollisuuksia täynnä: pelit ja sosiaalinen media oppimisen välineiksi</a>" -esityksessä kaksi mielenkiintoista diaa muutoksessa suhtautumisessa sosiaalisen mediaan ITK-päivillä</span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikOto001TRaLpc-Z2bnosAVs1syYlKcXW3WzSxwtyxm_Rz1xaAwXSOa2bRrgDfWAhnAoKvhCXPgwpGslHLbMKRhtnm2x7H4JSuxkGROjo9jruppkwTKoh12WWbJQA1O1Y_k1A3Bu7KgNFO/s1600/IMG_1144.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikOto001TRaLpc-Z2bnosAVs1syYlKcXW3WzSxwtyxm_Rz1xaAwXSOa2bRrgDfWAhnAoKvhCXPgwpGslHLbMKRhtnm2x7H4JSuxkGROjo9jruppkwTKoh12WWbJQA1O1Y_k1A3Bu7KgNFO/s320/IMG_1144.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">ITK 2009 ohjelmaa</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">ITK 2009 -päivillä sosiaalinen media mainitaan kyllä ohjelmassa, mutta se on vain yksi sivujuonne. </span></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbEBd2vhPijfpIGIOyVpX7QCwWfpYFIqNMS16RqxBYREgjjaxYcnGCSKvd2-WCjxLjyb7zcuZtdJoBk9PgPPl8HpUtw4ouvhWW7fjdkE23pJakqQ-xBX5leElAODYvzT0-zrMJBRg3I_KR/s1600/IMG_1146.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbEBd2vhPijfpIGIOyVpX7QCwWfpYFIqNMS16RqxBYREgjjaxYcnGCSKvd2-WCjxLjyb7zcuZtdJoBk9PgPPl8HpUtw4ouvhWW7fjdkE23pJakqQ-xBX5leElAODYvzT0-zrMJBRg3I_KR/s320/IMG_1146.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">ITK 2012 tagipilvi</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ville Venäläinen sanoikin, että ITK 2012 -päivillä se on muuttunut keskeisimmäksi asiaksi, joka hyvin heijastuu tästä tagipilvestä. Muutos heijastaa koko yhteiskunnassa tapahtunutta muutosta. Ville Venäläinen antoikin kuvaavan esimerkin siitä, että jos puhumme postista, tarkoitamme nykyään sähköpostia, emme paperista postista.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sosiaalinen media on Internetin ohella vaikuttanut myös järisyttävällä tavalla oppimiseen. Ville Venäläinen otti tästä esimerkiksi Khan Academy:n. Siinä YouTube -videoita hyväksi käyttämällä mahdollistetaan opiskelu omaan tahtiin. Ville Venäläinen jätti tietoisesti käyttämättä <a href="http://groups.diigo.com/group/innostava-yhteisollinen-media/content/five-best-practices-for-the-flipped-classroom-edutopia-4342070">Flipped Classroom (käänteinen luokkahuone)</a> -käsitettä, vaikka selostikin sen periaatteiden mukaista tilannetta, jossa perinteinen luokkahuone käänetään päälaelleen. Hän ei halunnut leimata oppimisessa tapahtuvaa muutosta jonkin tietyn käsitteen alle, sillä muutosta tapahtuu niin monessa asiassa yhtä aikaa, että yksi käsite heijastaisi vain osaa tästä suuresta muutoksesta.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Opetus on todella muutoksen tilassa. Tällä hetkellä on 15 hanketta menossa perusopetuksesta lukioon: <a href="http://www.lukio3.fi/">lukio 3.0 nyt</a>, <a href="http://www.oph.fi/oppimisymparistohankkeet_2010/sosiaalinen_media/tomut">tomut</a>, <a href="http://peda.net/veraja/kulkuri">kulkuri</a>, <a href="http://tietohaltuun.wordpress.com/">tieto haltuun</a>... jne. Ville Venäläinen kertoi myös, että Minna Haavisto on tuottamassa omista kokemuksistaan <a href="http://blogi.somy.fi/?page=2">"Meidän koulu" -hankkeesta</a> kirjan.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ville Venäläinen kertoi, että oppimisen tulevaisuutta on tutkittu <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Delfoi-metodi">Delfoi -metodia</a> hyväksi käyttäen. Sosiaalinen media tulee mullistamaan oppimisen. Sosiaalinen media on Ville Venäläisen mukaan toistaiseksi vielä enemmän naisten juttu. Sitä käytetään opetuksessa eniten äidinkielessä ja reaaliaineissa. Yleisimmin käytössä ovat <a href="http://wikispaces.com/">Wikispaces</a>, Google-tuotteet, <a href="http://slideshare.net/">SlideShare</a> ja <a href="http://prezi.com/">Prezi</a>, joka on lyömässä läpi.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sosiaalinen media on siis lyömässä läpi opetuksen kentällä. Haasteina kehitykselle ovat laitteet ja verkkojen toiminta. Pahin este on kuitenkin ajan puute. Sosiaaliselle medialle tulisikin rajata aikaa.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nyt pelittää! Oppimisen vallankumous käytännössä</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHnPC0OJy9rKzUB2Wr2IFIvrszuUTsXv7wnS7RBMfNUeQ24OcoGrOJbT-M4tMR-kvLIbi42QgupAMf8_evYKsupl3FDLFxSaPRFo0kHWOodKDuYtXfxvB_Refb5ajiLn_uNWyNp7t1ih_F/s1600/IMG_1176.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHnPC0OJy9rKzUB2Wr2IFIvrszuUTsXv7wnS7RBMfNUeQ24OcoGrOJbT-M4tMR-kvLIbi42QgupAMf8_evYKsupl3FDLFxSaPRFo0kHWOodKDuYtXfxvB_Refb5ajiLn_uNWyNp7t1ih_F/s320/IMG_1176.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nyt pelittää! ITK 2012</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nyt pelittää! oli kyllä yksi uskomattomimmista kokemuksista, joissa olen ollut mukana. Pääsin mukaan jo suunnitteluvaiheessa, joka jo sinällään edusti tulevaisuuden oppimisprosessia. Lupauduin mukaan <a href="http://sometu.ning.com/groups/group/show?groupUrl=itk12-valmistelu&test-locale=&exposeKeys=&xg_pw=&xgsi=&groupId=&id=1404780%3AGroup%3A104301&xgi=&xn_debug=&test_embed=&test_baz_7722=&test_baz_6713=&page=10#comments">2. lokakuuta Sometu-verkoston ITK12 valmistelu-ryhmän Ning-sivuilla</a>. Anne Rongas ja Ville Venäläinen olivat yhdessä saaneet idean pelistä 30.9. ja jo 1.10. Anne pisti sivun pystyyn kehittämisen alkamiseksi. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ryhmä alkoi muodostua nopeasti. Kaikki toiminta hakukaavakkeista ja pelin suunnittelemisesta lähtien toteuttamiseen asti tehtiin yhteistoiminnallisesti sosiaalisen median välineitä hyväksi käyttäen. Mukana suunnittelemassa ja/tai toteuttamassa olivat mm. Tarmo Toikkanen, Ville Venäläinen, Anne Rongas, Pauliina Mäkelä, Matti Karmaa, Mauri Laakso, Heidi-Tuulia Eklund ja monta muuta tärkeää tekijää Sometu-verkostosta ja muista ystävistä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Viimeisen illan puristus</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Vielä peliä edeltävänä iltana olimme täydessä työn touhussa valmistamassa pelivälineitä kuntoon seuraavaa päivää varten. Myös säännöt muokkautuivat vielä viimeisen illan aikana. Tehtävä ei tulisi olemaan helppo ja lisäksi dramaattiset muutokset pelin aikana tulisivat vielä vaikeuttamaan pelaajien työtä. Hashtagina tulisi toimimaan #ITKpeli. Minun tehtäväkseni tuli toimia Twitterin kautta sekä tiedottajana että peliin vihjeitä antavana toimijana.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Olin edellisenä iltana ollut vähän huolissani aikataulussa pysymisestä, mutta yhteisömme toimi jälleen kuin partaterä ja saimme pelin lähtemään käyntiin aikataulussa ja pian pääsimme jopa sitä edelle.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Peli käynnistyy</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pelaajat jakautuivat pöytiin 6 henkilön ryhmiin. Huomasin pöydän numero 13 jääneen tyhjäksi... olisiko taikauskolla ollut osuutta asiaan? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkueita oli noin 14. Ne edustivat kouluja (oppilaitoksia) ja niiden tehtävä oli luoda tarinaa ja selvitä erinäisistä tehtävistä ja vastoinkäymisistä. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-3PqxrH4ORG4/T5PEnGB43PI/AAAAAAAABdY/cyY2Fgr9II8/s1600/NYT+PELITT%25C3%2584%25C3%2584%2521+-ohjeet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-3PqxrH4ORG4/T5PEnGB43PI/AAAAAAAABdY/cyY2Fgr9II8/s320/NYT+PELITT%25C3%2584%25C3%2584%2521+-ohjeet.jpg" width="226" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nyt pelittää! -ohjeet</td></tr>
</tbody></table>
<br /><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkueet olivat saaneet ylläolevat ohjeet ja loppu olisikin sitten joukkueiden luovuuden, yhteistyökyvyn ja ongelmanratkaisutaitojen varassa. Yksi joukkueista keksi aika pian lähteä vakoilemaan muita. Mobiililaitteet olivat myös heti aktiivikäytössä. Jokin joukkueista keksi myös lähteä varkaisiin...</span><div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">QR-koodeilla onneen tai onnettomuuteen</span></h3>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sitten ensimmäiset QR-koodeilla varustetut palikat lähtivät liikenteeseen. Pöydissä puhuttiin älyn ryhtyneen parveilemaan. Ensimmäinen satelliittikoulu perustettiin ja pian sen jälkeen Laki7 -joukkue jo perusti bloginsa (tämä saattoi olla enne lopputuloksesta).</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivKSbvc5xXCwJN5sIyke7H_Unc-oosF-9vA7c0stnZf0wpNdnMSFS8W4Qq0DBrvPISEL_7oSFIgylV8yk8HE4dEWN6Wl_dHg1uQdcD5DK-4Q2Wl6E3vfJF7GqzLId42PEWZvuQq6LPFmjM/s1600/IMG_1180.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivKSbvc5xXCwJN5sIyke7H_Unc-oosF-9vA7c0stnZf0wpNdnMSFS8W4Qq0DBrvPISEL_7oSFIgylV8yk8HE4dEWN6Wl_dHg1uQdcD5DK-4Q2Wl6E3vfJF7GqzLId42PEWZvuQq6LPFmjM/s320/IMG_1180.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">QR-koodien ongelmien ratkaisujen luovutus Pauliinalle</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">QR-koodien kautta pääsi käsiksi kysymyksiin. Jos vastasi oikein, sai lisäpalikoita, jotka saattoivat olla hyviä tai myös huonoja. Tehtävässä vaadittiin siis myös riskin ottoa. Huomasin ilokseni, että yksi joukkue tiesi <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Knowmad">knowmad</a>:in, niitähän tässä rakennettiin.</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Osa joukkueista ei ollut ilmeisesti ymmärtänyt tiedottamisen tärkeyttä pelissä ja se saattoi vaikuttaa loppusijoittumiseen. Pelijohtaja Mauri Laaksolta saattoi käydä kysymyssä peliteknisiä neuvoja ja vihjeitä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ensimmäinen draama</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Musiikki katkaisi pelin ja sen jälkeen seurasi ensimmäinen draamallinen elementti. Taloustilanne kääntyi huonoksi, jonka seurauksena leikattiin 10 % valtionavustuksista yleisopetuksessa. Apua! Toivottavasti tämä ei tule toteutumaan reaalielämässä. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Heidi-Tuulia Eklundin upeat musiikki- ja ääniefektit, Ville Venäläisen upeat ja uskomattoman realistiset draamaesitykset ja valot saivat draamoihin syvyyttä ja vaikuttavuutta sekä toden tuntua.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkueet jatkoivat kuitenkin pelaamista hymyissä suin. Huomasimme myös joukkueiden tason olevan kovan kuin suomalaisen perusopetuksen. Koko ajan sateli oikeita vastauksia. Joukkueet olivat huomanneet myös yhteistyön voiman. Yksi joukkue ryhtyi laulamaan... Joukkueet tuntuivat olevan todella motivoituneita ja vastauksia alettiin tuomaan juosten.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Apua! Hometta kouluissa!</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elävä musiikki katkaisi jälleen pelin ja seurasi seuraava draama. Hometta kouluissa... Jouduttiin lopettamaan kouluja. Lopetetuista kouluista henkilökunnan piti lähteä etsimään töitä muista kouluista. Tässä vaiheessa yksi motivoituneimmista kouluista (joukkue 5) sai tarpeekseen heidän koulunsa lopetettiin ja he päättivät siirtyä yksityiselle puolelle. Onneksi peliin liittyi mukaan uusia pelaajia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sami Voutilaisen avulla peliä saattoi <a href="http://www.itk.fi/itktalk">seurata verkossa reaaliaikaisesti</a>. Pelaajat voisivat myös toimia yhteistyössä verkossa olevien apuvoimien kanssa. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kiinalainen innovaatio</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elävä musiikki katkaisi viimeistä kertaa pelin ja seuraavana draamana olikin viimein jotain positiivista: kiinalaiset olivat keksineet innovaation, joka voisi pelastaa koulun ja maailman. Joukkueiden tehtävänä oli musiikin aikana (3 min) keksiä, mikä innovaatio oli kyseessä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Seurasi viimeinen pelisetti ja jännitys alkoi tiivistyä...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lopetussessio</span></h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEBBFLRGItDJHGQ83M90ikusDvxL8o-qvW43otqPYCwUk3apSgmFDL7RORxTUrng6VgeBKEE0DTvmxOe_I6gGiUQqZg7iuSCWOnLCcPaJ_Gc3V6KU9GajeRxzOM6N2z1OCo8LgavQGqjY9/s1600/IMG_1196.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEBBFLRGItDJHGQ83M90ikusDvxL8o-qvW43otqPYCwUk3apSgmFDL7RORxTUrng6VgeBKEE0DTvmxOe_I6gGiUQqZg7iuSCWOnLCcPaJ_Gc3V6KU9GajeRxzOM6N2z1OCo8LgavQGqjY9/s320/IMG_1196.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Lopetussession parikeskustelut</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;">Pelin lopetussessio tehtiin Anne Rongaksen johdolla. Roolista on tärkeä päästä irti pelin jälkeen. Purkaminen tehtiin p</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;">arikeskusteluin. Aikaa oli kaksi minuuttia ja sitten siirrytiin seuraavaan keskustelukumppaniin. Kuulin sivusta s</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;">yvällistä analyysiä pelistä. Mikä toimi, minkä olisi voinut tehdä paremmin.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;"><br /></span></div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;">Joukkueiden upeita tuotoksia</span></h3>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 1: Virtuaaliukulele, hyvät audioboot: <a href="http://audioboo.fm/boos/762739-itk-aulanko-poyta1-jukulelen-koulu">http://audioboo.fm/boos/762739-itk-aulanko-poyta1-jukulelen-koulu</a> <a href="http://audioboo.fm/boos/762717-jukulele-itk-aulanko-poyta-1">http://audioboo.fm/boos/762717-jukulele-itk-aulanko-poyta-1</a> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://audioboo.fm/boos/762758-itk-aulanko-poyta1-jukulelen">http://audioboo.fm/boos/762758-itk-aulanko-poyta1-jukulelen</a> <a href="http://audioboo.fm/boos/762819-itk-aulanko-poyta1jukulele">http://audioboo.fm/boos/762819-itk-aulanko-poyta1jukulele</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 2: <a href="http://futurolla-koulu.blogspot.com/">http://futurolla-koulu.blogspot.com/</a> Futurolla-koulun blogi ja YouTube-video upotettuna</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 3: Kolmen sukupolven globaalin oppimisyhteisön monipuolinen tuotanto <a href="https://docs.google.com/document/d/1F-tH62ulrG801AmSxx_4OwlZkGJiHDl8fm5wlUs5Kl4/edit">https://docs.google.com/document/d/1F-tH62ulrG801AmSxx_4OwlZkGJiHDl8fm5wlUs5Kl4/edit</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 4: Sami-koulun riemukkaan hauska blogi, jolle naurettiin vedet silmissä <a href="http://itkpeli.blogspot.com/">http://itkpeli.blogspot.com/</a> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 6: Kalakukkoveikkojen haaskoja viteoita <a href="http://www.youtube.com/watch?gl=US&hl=en&client=mv-google&v=11Rz-Hfz56s&nomobile=1">http://www.youtube.com/watch?gl=US&hl=en&client=mv-google&v=11Rz-Hfz56s&nomobile=1</a> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=UTUT2fU2cnc&feature=relmfu">http://www.youtube.com/watch?v=UTUT2fU2cnc&feature=relmfu</a> <a href="http://www.youtube.com/watch?v=6CQgqm4A3I8&feature=relmfu">http://www.youtube.com/watch?v=6CQgqm4A3I8&feature=relmfu</a> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 7: Laki7 -joukkueen tuotoksia ei voi kuin ihailla <a href="http://lakiseven.wordpress.com/">http://lakiseven.wordpress.com/</a> Täältä löytyy kaikkea...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 9: Topokki-koulu on TYYTYVÄISTEN OPPILAIDEN JA PÄTEVIEN OPETTAJIEN KOULU <a href="http://osaamo.blogspot.com/">http://osaamo.blogspot.com/</a></span> </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 10: Hyvä audioboo-selostus… tämä joukkue osasi tehdä yhteistyötä koulujen välillä </span><a href="http://audioboo.fm/boos/762825-meetings-are-evilboo" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">http://audioboo.fm/boos/762825-meetings-are-evilboo</a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 14: Sofa School's kaunis esitys: </span><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1j9c2L0K-URjRyUOHnl7nqPrSBQ4zo1b2OsQCoPciueQ/edit#slide=id.p" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">https://docs.google.com/presentation/d/1j9c2L0K-URjRyUOHnl7nqPrSBQ4zo1b2OsQCoPciueQ/edit#slide=id.p</a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<h3>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">7 oli onnennumero</span></h3>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Teimme Tarmo Toikkasen kanssa töitä puolille yötä arvioiden joukkueiden tuloksia eri kategorioissa. Valitettavasti emme ehkä löytäneet ihan kaikkia lopputuloksia. Jos jotain jäi löytymättä, voi kommentteihin laittaa tietoa tuotoksista. Joka tapauksessa tulokset olivat vaikuttavia. Luulen, että tämä oli meille kaikille mahtava oppimiskokemus ja elämys.</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Voittajat kategorioittain</span></h4>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 7 Laki7 -joukkue ratkaisi eniten QR-koodeja (kahdeksan)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 10 Tällä joukkueella oli eniten palikoita rakennelmassa (19)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 9 Topokki-koululla oli paras loogisuus rakennelman palikoissa</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkueilla 4 ja 9 oli uskottavimmat tarinat</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 4 Sami-joukkueella (joukkue 4) oli paras tiedotus</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h4>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kokonaiskilpailun voittaja</span></h4>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukkue 7 oli Sometun Nyt pelittää! -tapahtuman voittaja. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä linkki Pauliina Mäkelän kuvaan voittajista: </span><a href="http://pic.twitter.com/KNv2mC0s" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">http://pic.twitter.com/KNv2mC0s</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lopuksi</span></h2>
</div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kyllä oli mahtava konferenssi! Tässä blogikirjoituksessa ehdin raapaista vain hiukan pintaa siitä kaikesta, mitä ehdin konferenssissa kokea. Onneksi monia tilaisuuksia tallennettiin niin, että niihin voi palata vielä myöhemmin. </span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä lisää näkökulmia ITK 2012 -konferenssiin:</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://mjansson.wordpress.com/2012/04/21/pojattekeeprojektin/">Mervi Mavendorf´s Blog: Pojat tekee projektin</a></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://pelipeda.ning.com/profiles/blogs/nyt-pelitti-hameenlinnan-itk-paivilla?xg_source=shorten_twitter">Mauri Laakso: Nyt Pelitti Hämeenlinnan ITK-päivillä! (Soon in English!)</a></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://heli.edublogs.org/2012/04/23/pohdiskelua-itk2012-luennoista/">Heli Nurmi verkko-ihmisen palapeli: Pohdiskelua ITK2012 luennoista</a></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://storify.com/hahvenjarvi/itk2012-ajatuksia-tunnelmia-ja-ideoita?awesm=sfy.co_qdf&utm_campaign=&utm_medium=sfy.co-twitter&utm_source=t.co&utm_content=storify-pingback">Henna-Riikka Ahvenjärvi: ITK2012-ajatuksia</a></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://some.lappia.fi/blogs/evinkki/2012/04/21/itk-2012-ja-mita-siita-jai-kateen/">Viikon e-vinkki: ITK 2012 ja mitä siitä jäi käteen?</a></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-67819567138053378502012-04-09T15:48:00.000+03:002012-04-09T15:48:40.199+03:00NÄKYMÄTTÖMÄN OPPIMISEN VIISI PILARIA<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE1IySt3lqxlYgSCm4qhktJhPx6EidWCPcXnEnD5LvCzis_Q1QaBNMgbA763aNvFAHhdksvf-FAMDv3QpbmflhavKh_fRQtbzg9dvpG2kGZlDcj9_firdetVThtzpmvDlKJiOtXSftCiEe/s1600/Horse_Pillars.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE1IySt3lqxlYgSCm4qhktJhPx6EidWCPcXnEnD5LvCzis_Q1QaBNMgbA763aNvFAHhdksvf-FAMDv3QpbmflhavKh_fRQtbzg9dvpG2kGZlDcj9_firdetVThtzpmvDlKJiOtXSftCiEe/s320/Horse_Pillars.jpeg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: xx-small;"><a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Horse_Pillars.jpeg">Photo by: <span style="color: #a55858;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: #f9f9f9; background-origin: initial; line-height: 19px; text-align: -webkit-auto;">Ravindraboopathi</span></span></a></span><br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div #333333;="" 14px;="" 20px;="" arial,="" font-family:="" font-size:="" freesans,="" helvetica,="" justify;"="" line-height:="" sans-serif;="" style="color: #333333; line-height: 20px;" tahoma,="" text-align:="">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Keskustelu näkymättömästä oppimisesta jatkuu. Olen jo aikaisemmin kirjoittanut monta <a href="http://teromakotero.blogspot.com/search/label/Invisible%20Learning" style="color: #993322; text-decoration: none;">blogikirjoitusta asiasta</a> ja lisäksi pitänyt webinaareja (<a href="http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/p82cftq66tb/" style="color: #993322; text-decoration: none;">tallenne</a>). Taustalla on <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/" style="color: #993322; text-decoration: none;">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189" style="color: #993322; text-decoration: none;">Cristóbal Cobo</a>n kirja "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/" style="color: #993322; text-decoration: none;">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a>". Olen kääntänyt kirjaa suomeksi. Ensimmäinen luku (Luku 0: </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">) on valmis. Siihen voi käydä tutustumassa ja parantelemassa lopputulosta tässä url-osoitteessa: </span></div>
</div>
<div #333333;="" 14px;="" 20px;="" arial,="" font-family:="" font-size:="" freesans,="" helvetica,="" justify;"="" line-height:="" sans-serif;="" tahoma,="" text-align:="">
<div style="color: #333333; line-height: 20px;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0" style="color: #993322; text-decoration: none;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0</span></a></div>
</div>
<div style="color: #333333; line-height: 20px;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="color: #333333; line-height: 20px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Keskustelu näkymättömän oppimisen ideoista on jatkuvasti käynnissa <a href="http://sometu.ning.com/group/nakymatonoppiminen" style="color: #993322; text-decoration: none;">Ning-sivustossa</a>, josta löytyy monta mielenkiintoista keskustelua asiaan liittyen. Tervetuloa mukaan myös Ning-ryhmään.</span></div>
</div>
<div style="color: #333333; line-height: 20px;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="color: #333333; line-height: 20px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tällä kertaa puhun näkymättömän oppimisen viidestä peruspilarista. Lähteenä toimii koko ajan "Aprendizaje Invisible..." -kirjan ensimmäisen luvun osa otsakkeella: </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#N.C3.84KYM.C3.84TT.C3.96M.C3.84N_OPPIMISEN_VIISI_PILARIA">NÄKYMÄTTÖMÄN OPPIMISEN VIISI PILARIA</a></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 19px;">. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymättömän oppimisen viisi peruspilaria luonnosteltiin aluperin Meksikossa 2010 pidettyä TEDx konferenssia varten. Alla John Moravec:in ja Cristóbal Cobon esitykset kyseisessä konferensissa. Cristóbal Cobo käy (espanjaksi) omassa esityksessään läpi vähän eri järjestyksessä nämä viisi pilaria.</span></div>
</div>
</div>
<div style="color: #333333; line-height: 20px;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/DLWtQqUXYcc" width="420"></iframe></span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="line-height: 20px;"><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/9E_BH00dkJk" width="420"></iframe></span></span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymättömän oppimisen peruspilarit eivät ole toisiaan poissulkevia, eivätkä myöskään ainoita, sillä näkymättömän oppimisen metafora on muuttuva käsite, joka jatkuvasti kehittyy.</span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">1) Taidot, jotka eivät ole ilmeisiä, ovat näkymättömiä formaaleissa ympäristöissä</span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ensimmäisessä peruspilarissa kerrotaan esimerkkinä <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lim_Ding_Wen">Lim Ding Wen</a>:stä, joka yhdeksän vuotiaana loi <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Doodle_Kids">Doodle Kids</a> -sovelluksen, jota on ladattu jo <a href="http://virtual-gs.appspot.com/web/Doodle_Kids.html">yli 700 000 kertaa</a>. Hän opiskelee ohjelmointikieliä ja kehittelee uusia sovelluksia.</span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sir Ken Robinson antaa kirjassaan </span><a href="http://sirkenrobinson.com/skr/the-element">The Element: How Finding Your Passion Changes Everything</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> esimerkkejä ihmisistä eri aloilta, joiden kykyjä ei formaalin koulutuksen aikana huomattu, vaan ne kehittyivät muita teitä. Koulussa saatettiin jopa pitää heitä lahjattomina ja erityistä tukea tarvitsevina, vaikka kyseessä oli koulun kyvyttömyys tunnistaa ja tukea heidän erityislahjakkuuksiaan.</span></span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymättömän oppimisen ensimmäisessä peruspilarissa esitetään yhdeksi syyksi tähän asiantilaan formaalin koulutuksen arviointimenetelmät. Ne edistävät lähinnä opettajan sanelemien tai oppikirjoista opittujen sisältöjen toistoa ja ulkoa oppimista. Toinen ongelma näissä testeissä on se, että ne rankaisevat virheistä. Kuitenkin virhe tai mahdollisuus olla väärässä ovat perustavanlaatuisia edellytyksiä luovuuden kehittämiseksi ja uuden oppimisen synnyttämiseksi.</span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lisäksi näyttää siltä, että formaalin koulutuksen arviointimenetelmät epäonnistuvat niiden taitojen ja kykyjen tunnistamisessa, jotka eivät sisälly opetussuunnitelmaan.</span></div>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span>
<br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">2) TVT:stä tulee näkymätöntä</span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Uudet teknologiat" on riittämätön käsite. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esimerkkinä tästä riittämättömyydestä käytetään näkymättömän oppimisen toisessa peruspilarissa sitä, kun opettaja ilmoittaa käyttävänsä "uusia teknologioita", ja tekee heikosti interaktiivisen PowerPoint -esityksen käyttäen perinteistä opettajajohtoista opetusmenetelmää. Tilanteen tekee koomiseksi se, että PowerPoint -esitysohjelmistopaketti on jo kaksikymmentäviisi vuotta vanha (</span><a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">ensimmäinen Powerpoint-versio julkaistiin Apple Macintoshille vuonna 1987</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">).</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Miksi sitten muutos on niin hidasta? Yksi syy saattaisi olla</span> <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Douglas_Adams">Adams:in</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> ideaa vuodelta 2002 mukaillen: Silloin kun henkilö syntyy kaikki se, mikä on ympärillä, muodostaa luonnollisen ympäristön. 15 - 35 ikä vuoden välillä kaikki se mitä luodaan, muuttuu lupaukseksi tulevaisuudesta, teknologiaksi, jolle kyseinen henkilö saattaa omistautua koko työelämänsä ajan. Se, mitä luodaan sen jälkeen, kun henkilö on täyttänyt 35 vuotta, tuntuu kyseisestä henkilöstä rikkovan "asioiden luonnollista järjestystä", ja siihen sopeutuminen teettää hyvin paljon enemmän työtä.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ratkaisuna tähän eivät ole kuitenkaan nuoret opettajat, vaan tieto- ja viestintäteknologian (TVT) tekeminen näkymättömäksi niin, että se edistäisi ihmisen kykyä luoda, yhdistää ja uudelleen synnyttää tietoa jatkuvasti menemättä naimisiin minkään erityisen teknologian kanssa. Koulumaailmassa tarvitaan syvällistä toimintakulttuurin muutosta.</span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">3) Informaaleissa ympäristöissä hankitut tiedot ovat näkymättömiä</span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kolmannessa peruspilarissa otetaan esille se seikka, että teknologian käytöllä on suurempia vaikutuksia silloin, kun sitä käytetään kotona kuin koulussa. Luokkahuoneissa digitaaliset laitteet eivät ainakaan vielä ole saaneet aikaiseksi selkeää vaikutusta koulutuksen saavutusten kannalta. Tarvitaan enemmän...</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Olisiko mahdollista muuntaa informaalit ympäristöt kuten koti, kahvila tai muu sosiaalinen ympäristö, kokeilemisen ja oppimisen tiloiksi? Nämä oppimisen mikroympäristöt, joista <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2012/04/koulutus-taskussa-on-taskukoulu.html">Tarmo Toikkanen käytti termiä "nano-oppiminen"</a> <a href="http://it-kouluttajat.ttlry.fi/koulutus-taskussa">"Koulutus taskussa" -seminaarissa</a> (<a href="https://twitter.com/search?q=%23taskukoulu">#taskukoulu</a>), osoittautuvat myös hedelmällisiksi ympäristöiksi tietojen hankkimista, yhdistämistä ja siirtämistä varten käyttäen hyväksi havainnoimista, keskustelua, yritystä ja erehdystä sekä vertaisoppimista. <a href="http://groups.diigo.com/group/innostava-yhteisollinen-media/content/five-best-practices-for-the-flipped-classroom-edutopia-4342070">Flipped classroom (käänteinen luokkahuone)</a> -idea saattaisi olla yksi tie kohti tätä tavoitetta.</span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span>
<br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">4) Digitaaliset taidot ilmenevät näkymättöminä</span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Digitaaliset taidot ovat strategisessa asemassa 21. vuosisadan opiskelijoiden koulutuksessa. Tästä asiasta olemme varmaan kaikki aika yksimielisiä. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tietotekniset taidot vaativat käytännön kokemusten stimulointia. Ei riitä, että tuntee ohjelmiston tai laitteen välineellisen toiminnallisuuden, vaan oltava kykenevä ratkaisemaan ongelmia niiden suhteen ja niiden avulla. Pelkkä tekninen osaaminen ei riitä. <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2012/04/koulutus-taskussa-on-taskukoulu.html">Elias Pietilä nosti</a> aiemmin jo mainitussa "Koulutus taskussa" -seminaarissa design:in ymmärtämisen yhdeksi tärkeimmistä taidoista mobiiliohjelmoijalle. Tarvitaan monipuolisia taitoja sekä uuden oppimisen ja poisoppimisen kykyjä.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Digitaalisten taitojen kanssa käy usein samoin kuin oppimisen kanssa yleensä, eli ne opitaan silloin, kun ollaan tekemässä jotain muuta. Monet näistä taidoista opitaan informaaleissa sosiaalistumisen ympäristöissä ja ilman tarkoitusta. Hyviä esimerkkejä voisivat olla sosiaalisen verkostumisen palvelut verkossa tai sähköpostin käyttö, jotka useimmiten opitaan noudattamatta formaaleja oppimisen reittejä. Huomaan itse oppivani uusien sosiaalisen median palvelujen ja välineiden käytön yrityksen ja erehdyksen kautta, tai sitten vertaisoppimalla. Ainoastaan poikkeustapauksessa tulee etsittyä käyttöohjeita.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tällainen oppimisen muoto voi olla äärimmäisen sosiaalista, se tapahtuu yhteistyössä ja vuorovaikutuksessa toisten kanssa osallistumalla käyttäjien yhteisöihin. Sosiaalisen median myötä olen päässyt mukaan uusiin yhteisöihin. Odottelen jo innolla <a href="http://sometime.fi/">SomeTime KISS2012</a> -tapahtumaa, jossa on mukana myös <a href="http://sometime.fi/nakymaton-oppiminen/">Näkymätön oppiminen, avoimet oppimisympäristöt ja tulevaisuuden yhteisöllinen rakentaminen</a> -työpaja.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Vaikka kyky hyödyntää hakukoneiden tehokasta käyttöä, kyky vuorovaikutukseen sosiaalisissa verkoissa, kyky kirjoittaa ja julkaista eri formaateissa, tietämys informaation tallentamisesta ja jakamisesta, tiedon siirtäminen, remiksaus jne. voivat olla tärkeimpia nykymaailmassa tarvittavista taidoista, jäävät ne monesti näkymättömiksi perinteisessä koulutuksessa. Näitä taitoja ei tunnusteta eikä niiden käyttämistä rohkaista monissa formaalin koulutuksen järjestelmissä. Tilanne tuntuu kuitenkin olevan pikkuhiljaa muuttumassa parempaan suuntaan. Odotan mielenkiinnolla tulevaa <a href="http://www.itk.fi/2012/">ITK -konferenssia</a> 18.-20.4.2012 Kylpylä Hotelli Rantasipi Aulangolla, Hämeenlinnassa. <a href="http://sometu.ning.com/group/itk12-valmistelu">Sometu-verkosto </a>tarjoaa ITK-päiville elämyksellisen ja kokemuksellisen <a href="http://itk.fi/2012/ohjelma/teemaseminaari/269">"Nyt pelittää" -tapahtuman</a>. Ideana on pelillinen oppiminen, joka yhdistää draamallisia aineksia strategiseen joukkuepeliin.</span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span>
<br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">5) On olemassa tiettyjä käytäntöjä koulussa/yliopistossa, jotka voisivat muuttua näkymättömiksi</span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aikaisemmin ensimmäisessä pilarissa jo mainittiin siitä, kuinka käytössä olevat arviointimenetelmät ovat epäkelpoja mittaamaan yksilön todellista oppimista. Lisäksi on tunnettua, että suurin osa kokeisiin opituista tiedoista unohtuu nopeasti kokeiden jälkeen. "Aprendizaje Invisible..." -kirjan kirjoittavat kutsuvat tätä "arvioinnin jälkeiseksi muistinmenetykseksi". Perinteiset arviointimenetelmät siis voisivat olla yksi näkymättömäksi muutettavista asioista.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Myös seuraavien asioiden tulisi kirjan kirjoittajien mielestä muuttua näkymättömiksi koulutuksessa: koulutusprosessien depersonalisaatio (luokkakohtaisten oppilasmäärien kasvaessa opettajasta tulee tietojen toistaja yksilön oppimisen tukijan sijasta), uusien teknologioiden sisällyttäminen vanhoihin pedagogisiin käytäntöihin (älytaulujen käyttö yhdistettynä opettajakeskeiseen opetukseen), väärät odotukset (teknologian sisällyttäminen luokkaan saa parempia arvosanoja aikaiseksi), "pankkikoulutus" tai ensyklopedinen koulutus (priorisoi tosistaan irrallaan olevien yksiköiksi ja lohkoiksi katkaistujen sisältöjen kasaamisen).</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Älytaulujen suhteen tuo opettajakeskeisyyden ongelma varmasti pitää paikkansa. Kuitenkin olen havainnut niiden lisänneen TVT:n käyttöä oppitunneilla. Vaikka se olisikin edelleen opettajakeskeistä, ollaan kuitenkin astuttu askel eteenpäin. Seuraavaksi kuitenkin tulee panostaa opetuksen ja pedagogiikan kehittämiseen sekä laajempaan toimintakulttuurin muutokseen. Oppimisen vallankumous on alkanut!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-2506504771023591152012-04-01T23:47:00.000+03:002012-04-01T23:48:11.019+03:00Koulutus taskussa on taskukoulu<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoMb1tzU_tSxv6w6SVe0FcLPHKWA4r03ir2777eYE6VS6XHIO1oGR1bID3QjkCP1ht5R1udbJ4rL9VSZR5hSoxaQchW_cSlAlqivCQ3LbFvC5hyuZcRlN7qRphirh4zN4Fqe_owSgE93Wm/s1600/IMG_0289.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoMb1tzU_tSxv6w6SVe0FcLPHKWA4r03ir2777eYE6VS6XHIO1oGR1bID3QjkCP1ht5R1udbJ4rL9VSZR5hSoxaQchW_cSlAlqivCQ3LbFvC5hyuZcRlN7qRphirh4zN4Fqe_owSgE93Wm/s320/IMG_0289.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: -webkit-auto;">
<span style="color: #323232;"><span style="line-height: 16px;"></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">IT-kouluttajien "Koulutus taskussa" -kevätseminaarin 30. - 31.3.2012 aiheena oli mobiilioppiminen ja -ohjaus. Seminaari oli todella mobiili, sillä olimme lähes koko ajan liikkeessä m/s Viking XPRS:ssä. Laivamatkat käytettiin huipputehokkaasti hyväksi kokoustiloissa. Tallinnassa keskuspaikkana toimi Scandic Palace -hotelli, jossa seminaaria pidettiin hotellin kokoustiloissa. Vierailimme myös Tallinnan Polütehnikumissa. Tarjolla oli myös kulttuuriohjelmaa molemmille päiville, mm. balettia ja taidemuseovierailu.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mahtava kokemus, josta riittää sulateltavaa vielä pitkäksi aikaa. Yhteen blogikirjoitukseen ei mahdu kuin pieni raapaisu siitä kaikesta, mitä kahden päivän aikana tapahtuikaan. Seuraavaksi otteita tästä hullun hauskasta seminaarista.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">#taskukoulu</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Seminaarissa käytimme hashtagia #taskukoulu. Käytin sitä myös hyväksi tehtävässä, jonka tarkoituksena oli johdattaa aiheeseen ja samalla tutustuttaa ihmisiä toisiinsa. Tehtävänanto oli seuraavanlainen:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu">#taskukoulu</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="https://twitter.com/#!/teromakotero/status/185616003667992576">#ohje1</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="https://twitter.com/#!/teromakotero/status/185635394119938049">#ohje2</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="https://twitter.com/#!/teromakotero/status/185635884593463296">#ohje3</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämä tehtävänanto pisti ihmiset tarkoituksella eriarvoiseen asemaan. Osalle hashtagit ja Twitter olivat tuttuja, mutta yllättävän monelle tuntui tämä maailma olevan täysin vierasta. Tarkoituksena olikin saada osallistujat ratkaisemaan ongelma yhteisöllisesti. Suurella osalla ei ollut Twitter-tiliä, joten piti löytää ryhmästä joku, jolla tili oli.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Tässä tehtävänanto avattuna:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23ohje1" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #9d582e; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#ohje1" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #c49a81; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">ohje1</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"> </span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #9d582e; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #c49a81; text-decoration: none;">#</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"> </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;">= mobiilioppiminen ja - ohjaus</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23ohje2" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #9d582e; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#ohje2" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #c49a81; text-decoration: none;">#</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">ohje2</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>Kirjoita: "</span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #9d582e; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #c49a81; text-decoration: none;">#</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>on..." ja jatka lausetta</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23ohje3" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #9d582e; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#ohje3" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #c49a81; text-decoration: none;">#</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">ohje3</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>Kirjoittakaa vähintään yhtä monta lausetta kuin ryhmässä on jäseniä<span style="font-size: 22px;"> </span></span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #9d582e; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #c49a81; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #333333; line-height: 28px;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Tässä esimerkkejä ryhmien antamista vastauksista:</b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="username js-action-profile-name" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #999999; direction: ltr; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="20937910" href="https://twitter.com/#!/tarmotoikkanen" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #990000; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #cccccc; text-decoration: none;">@</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">tarmotoikkanen</b></a>: </span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #c16666; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>on opettavainen versio näistä:</span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskubileet" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskubileet" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #c16666; text-decoration: none;">#</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">taskubileet</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 22px; line-height: 28px;">, </span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskulounas" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskulounas" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #c16666; text-decoration: none;">#</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">taskulounas</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;">. Vai onko? (<a href="https://twitter.com/#!/tarmotoikkanen/status/185648994897248256">linkki</a>)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="username js-action-profile-name" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #999999; direction: ltr; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="38470845" href="https://twitter.com/#!/mervijan" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #237c82; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #cccccc; text-decoration: none;">@</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">mervijan</b></a>: </span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #237c82; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #7bb0b4; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>on nykyisyyttä ja tulevaisuutta<span style="font-size: 22px;"> </span></span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23ohje2" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #237c82; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#ohje2" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #7bb0b4; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">ohje2</b></a> (<a href="https://twitter.com/#!/mervijan/status/185649228889075713">linkki</a>)</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="username js-action-profile-name" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #999999; direction: ltr; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="21402136" href="https://twitter.com/#!/sunaitis" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #1f98c7; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #cccccc; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">@</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #1f98c7; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">sunaitis</b></a>: </span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #1f98c7; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #78c1dd; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #1f98c7; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>on yhteisöllinen (<a href="https://twitter.com/#!/sunaitis/status/185650371165818880">linkki</a>)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="username js-action-profile-name" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #999999; direction: ltr; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="22407874" href="https://twitter.com/#!/Tuitzi" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: red; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #cccccc; text-decoration: none;">@</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Tuitzi</b></a>: </span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: red; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #ff6666; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>on siä, että oppiminen kulkee mukana missä vaan (<a href="https://twitter.com/#!/Tuitzi/status/185650844937625600">linkki</a>)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="username js-action-profile-name" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #999999; direction: ltr; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="252985781" href="https://twitter.com/#!/hlankine" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0084b4; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #cccccc; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">@</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0084b4; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">hlankine</b></a>: </span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0084b4; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #66b5d2; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #0084b4; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><span style="font-size: 22px;"> </span>on meidan kokeilua (<a href="https://twitter.com/#!/hlankine/status/185650538476601344">linkki</a>)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="username js-action-profile-name" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #999999; direction: ltr; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="23768972" href="https://twitter.com/#!/LaruX" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #2fc2ef; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #cccccc; text-decoration: none;">@</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">LaruX</b></a>: </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;">taskukoulu kämmenellä. Sopii hyvin pienille kokonsa puolesta. Taskukoulu on kevyempi siirtää kuin tavallinen koulu. (<a href="https://twitter.com/#!/LaruX/status/185650624728272897">linkki</a>)</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="line-height: 28px;">Twitter oli jo osoittanut hyödyllisyytensä ennen kuin oltiin edes päästy terminaaliin. Itse tulin onneksi hyvissä ajoin terminaaliin, mutta osalla oli ongelmia tästä syystä:</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="line-height: 28px;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="username js-action-profile-name" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #999999; direction: ltr; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; unicode-bidi: embed; vertical-align: baseline;"><a class="account-group js-account-group js-action-profile js-user-profile-link" data-user-id="20937910" href="https://twitter.com/#!/tarmotoikkanen" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #990000; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" wotsearchprocessed="true"><s style="color: #cccccc; text-decoration: none;">@</s><b style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">tarmotoikkanen</b></a>: </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; line-height: 28px;">Ratikka 4 on kolaroinut. Satamaan menijöiden ei kannata niitä odottaa.<span style="font-size: 22px;"> </span></span><a class=" twitter-hashtag pretty-link" data-query-source="hashtag_click" href="https://twitter.com/#!/search/%23taskukoulu" style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #990000; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="#taskukoulu" wotsearchprocessed="true"><s style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #c16666; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font: inherit; line-height: 28px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">#</s><b style="background-color: white; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-image: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: inherit; font: inherit; font: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">taskukoulu</b></a> (<a href="https://twitter.com/#!/tarmotoikkanen/status/185625372853932034">linkki</a>)</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämä Tarmon viesti saavutti osan meistä ja kaikki osallistujat ehtivät onnellisesti ajoissa terminaaliin. Käytin Twitteriä myös tavallaan seminaarin muistiinpanovälineenä ja jonkin verran tuli myös vuorovaikutusta verkon kautta ihmisiltä, jotka eivät itse päässeet fyysisesti seminaariin osallistumaan. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Helvetica, 'Bitstream Vera Sans', sans-serif; font-size: small;">
<span style="color: #323232;"></span></div>
<h2>
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tuttujen palvelujen laajentunut mobiilielämä</span></h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQHeqokZvRwU9Lb-OXsqkuD9hMzT7YgS8ETFYU2TKuAKRUmCF97Gssnlpa-mkzrpR5mOZ94rZC3Zobcir0X0ES9JDLY1rK9xoBxu5u9f-ltAYvb-nh2HXkRUmTp7JDTQsGGlJM_egaDLFq/s1600/IMG_0286.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQHeqokZvRwU9Lb-OXsqkuD9hMzT7YgS8ETFYU2TKuAKRUmCF97Gssnlpa-mkzrpR5mOZ94rZC3Zobcir0X0ES9JDLY1rK9xoBxu5u9f-ltAYvb-nh2HXkRUmTp7JDTQsGGlJM_egaDLFq/s320/IMG_0286.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tarmo Toikkanen piti jälleen todella mielenkiintoisen ja ajatuksia herättävän esityksen yhä kiihkeämpään rytmiin muuttuvasta maailmasta. Yksi muutoksen moottoreista on mobiiliteknologian mukanaan tuomat mahdollisuudet. Tarmo viittasi tutkimukseen, jonka mukaan kännyköitä on jo enemmän kuin ihmisiä. Kuullostaa uskomattomalta ja kertoo siitä, että olemme todella siirtyneet jo mobiilielämään.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Puhelin on jo niin tärkeä osa kaikkea toimintaa, että Tarmon mukaan olisi jo </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">tarve kertakäyttöpuhelimille, kuten aikoinaan oli kertakäyttökameroille. Jos puhelin unohtuisi kotiin, voisi helposti ostaa puhelimen 10 €:lla kioskilta. Puhelin voisi sitten tulla käyttökelvottomaksi kahden kolmen päivän sisällä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mobiiliteknologian myötä oppiminen on muuttumassa. Tarmo otti esille <a href="http://newsletter.prewise.com/fi/Prewise_Newsletter_32007/Mit%C3%A4_ovat_nano-learning_ja_m-learning.aspx">nano-oppimisen</a> (Nano-learning). Kun oppiminen on mobiiliteknologian avulla mahdolllista milloin ja missä vain, se voidaan pilkkoa pieniksi osasiksi. Tämä mahdollistaa oppimisen esim. bussia odotellessa. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;"></span></div>
<h2>
<span style="color: #323232; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;">Tallinnan Polütehnikum</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU6CNvVfZQfyxKKpPK_1V-j_Yaz2MkWV_6K_cG4s7CepYxSyAOgHjOIn9glMHYihOFAk2mw8U7T3RZvJtDP0oU62HjpDCQolQhJO_2mA9YaKNVQEsmMK3bRbzufE_z3OzJLsHrNHkLG0Fa/s1600/IMG_0281.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU6CNvVfZQfyxKKpPK_1V-j_Yaz2MkWV_6K_cG4s7CepYxSyAOgHjOIn9glMHYihOFAk2mw8U7T3RZvJtDP0oU62HjpDCQolQhJO_2mA9YaKNVQEsmMK3bRbzufE_z3OzJLsHrNHkLG0Fa/s320/IMG_0281.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Päivi Riihelä oli saanut järjestettyä meille mahdollisuuden vierailla <a href="http://www.tptlive.ee/">Tallinnan Polütehnikum</a>:ssa. Oppilaitoksen huippusympaattiset opettajat ja IT:stä vastaavat pitivät meille ensin esityksen oppilaitoksestaan. Esityksen jälkeen alkoi innokas keskustelu. Kuumimmalta aiheelta tuntui tietohallintoon liittyvät kysymykset. Polütehnikum:ssa he olivat keksineet yksinkertaisen ja mielenkiintoisen ratkaisun. Opiskelijoilla oli täydet valtuudet ladata haluamiaan ohjelmia ja sisältöjä koneille. Kerran viikossa koneet kuitenkin deletoitiin alkuperäiseen tilaansa. Aika mielenkiintoinen ratkaisu...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esityksen jälkeen pääsimme kiertämään oppilaitoksen osastoja läpi. Kaikessa paistoi innostus ja ylpeys omasta toiminnasta. Kierros oli kuitenkin suunniteltu draamantajuisesti. Suomalaisilta tuli innostuksen huutoja, kun kierroksen loppuvaiheessa pääsimme alla näkyvään opetustilaan.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwaM9Y3e_zzz6WJDsPDrOyqVrFcBbw6_9Dep7TXmAh_4y5JRVzagsCVhix2CT-VxV0xsMNLhVlzAFEmphZ3eSo9AZiFeA3pRtWPEK6mW75FCgrc-FgWXMdz5gVaLMEZAPQ2uYe-RmDOBRU/s1600/IMG_0266.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwaM9Y3e_zzz6WJDsPDrOyqVrFcBbw6_9Dep7TXmAh_4y5JRVzagsCVhix2CT-VxV0xsMNLhVlzAFEmphZ3eSo9AZiFeA3pRtWPEK6mW75FCgrc-FgWXMdz5gVaLMEZAPQ2uYe-RmDOBRU/s320/IMG_0266.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tätyy myöntää, että huipputyylikkäitä Mac:jä täynnä oleva huone oli vaikuttava. Luulisin, että opiskelijoilla on aivan vastaavanlaiset reaktiot. Ei voi olla vaikuttamatta motivaatioon...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jatkoimme vielä kierrosta. Lopulta jouduimme jättämään sen kesken, sillä aikataulumme vaati jo siirtymistä seuraavaan ohjelmanumeroon. Erinomainen vierailu!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Myytti diginatiiveista</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPEkTE2j2yiV1XDXgMmg2mJCY_HKTuCtc1er5YvqSXgOOOpCIOmeGYLhPuNMesmLRJgePlezvwZUSRNXhZK5hEiQ8cOB7LXHy9RsOJviP0oC1CsgSqIlWD91AELT1IgjDVIEFHe3hRYIOr/s1600/IMG_0250.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPEkTE2j2yiV1XDXgMmg2mJCY_HKTuCtc1er5YvqSXgOOOpCIOmeGYLhPuNMesmLRJgePlezvwZUSRNXhZK5hEiQ8cOB7LXHy9RsOJviP0oC1CsgSqIlWD91AELT1IgjDVIEFHe3hRYIOr/s320/IMG_0250.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jari Laru piti hotellin kokoustilassa samalla sekä hullun hauskan että syvällisen tieteellisen esityksen. Välillä nauroin silmät kyynelissä ja jo seuraavana hetkenä oltiin syvällisessä tieteellisessä pohdinnassa. Heti esityksen aluksi hän määritteli meidät ja samalla itsensä hörhöiksi. Ja oikeassahan hän oli. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jari osasi hienosti sohaista provosoivilla väittämillä tyyliin "varsinainen bang (mobiilioppimisessa) oli iPad:in keksiminen 70-luvun alussa". Kun ajatellaan Nokian kovia kokemuksia, osui tuo sohaisu kyllä kipeästi. Miten menetimmekään paikkamme maailman huipulla... Onneksi meillä on sentään vielä perusopetus...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jari Laru myös uskalsi kyseenalaistaa normiratkaisumallit tietoteknisen osaamisen turvaamisen tulevaisuudesta: "Onko järkevää, että jokaisella on oma laite, jos yhteistoiminnallisesti saadaan ehkä enemmän aikaiseksi?" Olisiko sittenkin järkevämpää opetella toimimaan yhteistoiminnallisesti vähemmällä laitemäärällä? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Laru puhui myös h</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">ajautetun kognition mahdollisuuksista. Internet on saanut aikaan lyhyessä ajassa suunnattoman muutoksen. Maiden välisten rajojen merkitys on häviämässä. Oppiminen on muuttumassa aivan toisenlaiseksi. Mobiililaitteet ovat vain kiihdyttäneet tätä muutosta. Silti s</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">uurin osa appseistä liittyy elämänhallintaan, oppimiseen liittyviä appseja on paljon vähemmän. Opetus kulkee perässä vaikka sen pitäisi pyrkiä kulkemaan edellä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yksi Jari Larun suurimmista pommeista esityksessään oli diginatiivi-myytin purkaminen. Hän kertoi useista tutkimuksista, jossa se on kumottu. Diginatiiveilla ei myöskään ole mitään erityiskykyjä multitasking:iin. Onko koko asian pohtiminen ajan tuhlausta?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jari esitti myös provosoivan, mutta niin lähellä olevan, kysymyksen TVT:tä kouluttaville: "Kuinka opettaa TVT:tä rautakankityyppisille henkilöille kiihtymättä?" Kieltämättä nauroin silloin vedet silmissä. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Hän kertoi myös omasta kivikkoisesta tutkimushistoriastaan: "Professorit nauroivat, mutta minä selvisin voittajana". Tuokin kuullosti tutulta, paitsi etten ole vielä selvinnyt voittajana.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kun Jari Laru kertoi julkaisevansa kaiken tutkimusaineistonsa Creative Commons -lisenssillä, annoimme spontaanit aplodit Tarmo Toikkasen kanssa. Kun hän vielä kertoi huomanneensa tutkimuksessaan, että </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Wikispaces oli lelu ja olisi kannattanut käyttää MediaWiki -ohjelmistoja, jossa on valmiita välineitä analyysiä varten, niin olin pelkkää hymyä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jari Larun materiaaleihin kannattaa käydä tutustumassa esim. <a href="http://www.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=jari+laru">SlideShare</a>:ssa ja <a href="http://www.mendeley.com/research-papers/search/?query=jari+laru">Mendeley</a>:ssä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kulinarismia unohtamatta</span></h2>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Joukossamme oli monta Tallinnan tuntijaa ja lähdinkin joukon mukana syömään <a href="http://www.mustlammas.ee/">Must Lammas</a> -ravintolaan. Valitsin villisikaa ja tällaisen annoksen sain eteeni.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVQImdh43wTYbHBBblDt4bCmMre6IQ2FNvmP4QbpZlW3U3suq8QjT8n9XAua8fkwoMo9pCY60iZzy21aQBuH8FymzjxE79IS5uWUSfLaZd02zq8g_iRhxYihOA-SIlvB2opuJa7BO-R5kA/s1600/IMG_0251.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVQImdh43wTYbHBBblDt4bCmMre6IQ2FNvmP4QbpZlW3U3suq8QjT8n9XAua8fkwoMo9pCY60iZzy21aQBuH8FymzjxE79IS5uWUSfLaZd02zq8g_iRhxYihOA-SIlvB2opuJa7BO-R5kA/s320/IMG_0251.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ruoka oli aivan mielettömän hyvää ja vielä lisäksi sain syödä sen mahtavassa pöytäseurueessa! </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mitä työelämä odottaa mobiiliohjelmoijalta</span></h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY0uQ5IQtb0R8-DIdIlJHESBx6y27fwIgHB3r9r_k-NYo0K7j3pD7GbiFDDHN8Y8iZGY2avuQKohGY2IEFG_aXVmGtHu4GBCsfzBNwPNsZ1Vg-72Wniv9Z1bWUOHL7By2M446MWDi-D5U9/s1600/IMG_0249.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY0uQ5IQtb0R8-DIdIlJHESBx6y27fwIgHB3r9r_k-NYo0K7j3pD7GbiFDDHN8Y8iZGY2avuQKohGY2IEFG_aXVmGtHu4GBCsfzBNwPNsZ1Vg-72Wniv9Z1bWUOHL7By2M446MWDi-D5U9/s320/IMG_0249.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Matkalla takaisin Helsinkiin meillä oli koko matkaksi ohjelmaa. Elias Pietilä puhui yritysmaailman näkökulmasta. Myös hän heitti monta provosoivaa väittämää, jotka saivat kiihkeitä keskusteluja aikaiseksi. Meille IT-kouluttajille hän heitti heti aluksi mm. seuraavaa: "Koulutuksen merkitys on yllättävän pieni päätymisellä ohjelmoijaksi". Hän uskalsi myös kyseenalaistaa ohjelmointitaidon merkityksen. Sen sijaan hän nosti design:in ymmärtämisen yhdeksi tärkeimmistä ominaisuuksista mobiiliohjelmoijalle. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eliaksen mukaan täydellinen työntekijä on täydellinen yrittäjä, joka kokee yrityksen omakseen eikä paikaksi, jossa on töissä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Koulullakin on kuitenkin tehtävä. Sen tulisi innostaa ja yhdistää, kokemus ja intohimo opettaa loput. Elias sanoi, että j</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">os hän alottaisi opiskelun uudestaan TKK:lla, opiskelisi hän vain kieliä. Kielillä hän tarkoitti sekä ihmisten että koneiden kieliä. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nautin Eliaksen esityksestä todella paljon. Hän puhui mielestäni erittäin viisaita sanoja. Maailma on muuttunut. Se täytyy hyväksyä ja siirtää katse tulevaisuuteen. Luulen, että Eliaksen kuvaama täydellinen työntekijä on hyvin lähellä John Moravec:in kuvaamaa <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Knowmad">Knowmad</a>ia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Matka jatkuu</span></h2>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Saavuimme yht'äkkiä satamaan ja tuntui, kuin matka olisi loppunut kesken. Vielä terminaalissa ja raitiovaunussa keskustelu kuitenkin jatkui kiihkeänä. </span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esittelin tässä blogissa vain muutamia välähdyksiä tapahtuneesta. Paljon tärkeitä ja hienoja esityksiä jäi esittelemättä. Sovimme kuitenkin yhteisesti, että julkaisemme asiaan liittyvää aineistoa.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Huomasin, että Mervi Jansson oli jo ehtinyt kirjoittaa blogiinsa otsikolla "<a href="http://mjansson.wordpress.com/2012/04/01/koulutus-taskussa-silmakarkkia-ja-pedagogiikkaa/">Koulutus taskussa - silmäkarkkia ja pedagogiikkaa</a>". Luen sen heti, kun olen saanut tämän blogikirjoituksen julkaistua. Mervi piti yhden niistä tärkeistä esityksistä, jota en ainakaan tällä kertaa ehtinyt käsitellä. Matka jatkuu...</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 33px; text-align: left;"><br /></span></div>
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-84679846020679407092012-03-24T12:09:00.000+02:002012-03-24T12:09:12.000+02:00Näkymätön oppiminen ensimmäistä kertaa<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqO0r3Cj4RrgDD5D11H2thkvRUbq_yXhluHiGV_HEaGKJIb1sHDA5IsqpGfxHAHcdCGyeREUIk_Fp271RzGgfrDXWtAagAWz2iIYwOIPcVBDlGdKnpUjq_bRR-NE0_IIQaKxLWUyzbNUOm/s1600/Aprendizaje_Invisible_ensimmaista_kertaa_blogi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqO0r3Cj4RrgDD5D11H2thkvRUbq_yXhluHiGV_HEaGKJIb1sHDA5IsqpGfxHAHcdCGyeREUIk_Fp271RzGgfrDXWtAagAWz2iIYwOIPcVBDlGdKnpUjq_bRR-NE0_IIQaKxLWUyzbNUOm/s320/Aprendizaje_Invisible_ensimmaista_kertaa_blogi.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: xx-small;">Ruutukaappaus <a href="http://e-rgonomic.blogspot.com/2007/05/aprendizaje-invisible-m-learning.html">blogikirjoituksesta</a>, jossa näkymätön oppiminen mainitaan ensimmäistä kertaa</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div #333333;="" 14px;="" 20px;="" arial,="" font-family:="" font-size:="" freesans,="" helvetica,="" justify;"="" line-height:="" sans-serif;="" tahoma,="" text-align:="">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jatkan jälleen keskustelua näkymättömästä oppimisesta. Olen kirjoittanut jo monta <a href="http://teromakotero.blogspot.com/search/label/Invisible%20Learning" style="color: #993322; text-decoration: none;">blogikirjoitusta asiasta</a> ja lisäksi pitänyt webinaareja (<a href="http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/p82cftq66tb/" style="color: #993322; text-decoration: none;">tallenne</a>). Taustalla on <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/" style="color: #993322; text-decoration: none;">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189" style="color: #993322; text-decoration: none;">Cristóbal Cobo</a>n kirja "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/" style="color: #993322; text-decoration: none;">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a>". Olen kääntänyt kirjaa suomeksi. Ensimmäisen luku (Luku 0: </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">) on valmis. Siihen voi käydä tutustumassa ja parantelemassa lopputulosta tässä url-osoitteessa: </span></div>
<div #333333;="" 14px;="" 20px;="" arial,="" font-family:="" font-size:="" freesans,="" helvetica,="" justify;"="" line-height:="" sans-serif;="" tahoma,="" text-align:="">
<a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0" style="color: #993322; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-decoration: none;">http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0</a><br />
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Haluan nostaa näkymättömän oppimisen ideoita esille keskusteluun. </span><a href="http://sometu.ning.com/group/nakymatonoppiminen" style="color: #993322; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-decoration: none;">Ning-sivustossa</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> löytyy monta toinen toistaan mielenkiintoisempaa keskustelua asiaan liittyen. Tervetuloa mukaan myös Ning-ryhmään.</span><br />
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tällä kertaa käsittelen sitä <a href="http://e-rgonomic.blogspot.com/2007/05/aprendizaje-invisible-m-learning.html">Cristóbal Cobon blogikirjoitusta</a> "Aprendizaje Invisible: M-learning + Personal Learning Environment" (</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">6.5.2007)</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">, jossa näkymätön oppiminen mainitaan ensimmäistä kertaa. On mielenkiintoista, että näkymätön oppiminen mainitaan ensimmäistä kertaa juuri mobiilioppimisen yhteydessä. Mobiilioppiminen on aiheena myös IT-kouluttajien </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://it-kouluttajat.ttlry.fi/">Koulutus taskussa -kevätseminaarissa</a>.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Uusi teknologia, vanhat metodit</span></h2>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Cobon mielenkiintoisessa blogikirjoituksessa sanotaan suunnilleen mm.:</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Vaikka e-oppiminen on osoittautunut erittäin hyödylliseksi siltä kannalta, että sillä on mahdollisuus tarjota oppisisältöjä suurelle määrälle oppijoita, tämä malli ei ole osoittautunut riittävän vakuuttavaksi tarjoamaan oppimisen metodologiaa, joka olisi huomattavasti parempi kuin perinteinen koulutus, jota voisimme kutsua "kasvotusten" (opettaja-opiskelija ja opiskelija-opiskelija) metodiksi. Tästä lähtökohdasta, e-oppiminen on menettänyt merkitystään yhdistämällä uutta teknologiaa vanhoihin koulutusmalleihin, keskittyen tiedonsiirtoon ja tietoon."</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eilisessä TVT (<a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Tieto-_ja_viestint%C3%A4teknologia">tieto- ja viestintäteknologia</a>) -kouluttajaseminaarissa nousi esille aivan sama ongelma interaktiivisten älytaulujen kanssa. </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Espoon koulujen opetus- ja oppimisteknologian käyttöä tutkinut Tomi-Pekka Niukkanen alusti aiheesta otsikolla: </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">”Älyä älytaulun käyttöön” - interaktiivisten valkotaulujen oikeanlainen pedagoginen käyttö</span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">. Tutkimuksen mukaan </span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Espoossa 2011 tutkituista luokanopettajista suurin osa oli tasoilla "liitu/tussitaulun korvike" tai "oppipoikamainen käyttäjä" interaktiivisen älytaulun käytössä. Tämä kertoo pedagogisen kehittämisen ja uuden toimintakulttuurin tarpeesta. </span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mobiiliteknologia perinteistä koulutusta tukemassa</span></h2>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mainitussa Cobon blogikirjoituksessa sanotaan edelleen:</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Sen edessä, että on tarpeellista jatkaa suotuisaa teknologioiden ja koulutuksen integroinnin tutkimista, mobiililaitteiden käytössä voidaan nähdä merkittävä tilaisuus tälle tekno-koulutukselliselle yhdistelmälle. Edellä sanottu toteutetaan perinteisen koulutuksen tukemisen logiikalla käyttämällä näitä uusia laitteita ja opetusmenetelmiä. Ajatuksena ei ole korvata jo olemassa olevaa, vaan lisätä ne siihen."</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Vaikka toimintakulttuurin muutokselle ja pedagogiselle kehittämiselle on suuri tarve, ei se tarkoita kaiken vanhan korvaamista. Päin vastoin näkymättömän oppimisen avainideoiden mukaisesti "<a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/kymmenen_avainideaa#Oppimisen_uudelleen_keksiminen_ei_tarkoita_kaiken_vanhan_poistamista_ja_aloittamista_alusta">Oppimisen uudelleen keksiminen ei tarkoita kaiken vanhan poistamista ja aloittamista alusta</a>". Myös meillä Espoossa tutkitaan ja osin jo toteutetaan mahdollisuuksia mobiiliteknologian sisällyttämisestä perinteiseen opetukseen ja jopa oppilaiden omien laitteiden hyödyntämistä. Kohta saattaa olla ohitse aika, jolloin kännykät täytyy sulkea tai panna äänettömälle koulussa takavarikoinnin uhalla. Olemme lähellä aikaa, jolloin oppilaita kannustetaan mobiiliteknologian hyödyntämiseen oman oppimisensa tukemisessa.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg014VBwhFOfN0U8V6tqH3MvQXUP3UUqbkjdgqziyYotcPuXPWhn3ajHLzculRsCRvcbrDLmWW-NybwDYB2WEhSySeEnIja-YuR6jmscRFY4VUiyjGAC_oKCjNJ7a8a5KmqGwnsLI93fKPf/s1600/Cristo%CC%81bal_Cobo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg014VBwhFOfN0U8V6tqH3MvQXUP3UUqbkjdgqziyYotcPuXPWhn3ajHLzculRsCRvcbrDLmWW-NybwDYB2WEhSySeEnIja-YuR6jmscRFY4VUiyjGAC_oKCjNJ7a8a5KmqGwnsLI93fKPf/s320/Cristo%CC%81bal_Cobo.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Cristóbal Cobo Romani</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tavoitteena on kouluttaa nomadi-opiskelijoita</span></h2>
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Blogikirjoituksessa sanotaan edelleen:</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Kuitenkin tämän mallin omaksuminen vaatii useita muutoksia ja suurta joustavuutta, koska se edellyttää muutosta työkaluissa, opetusmenetelmissä ja toimintatavoissa. Kaikki tämä tehdään silmällä pitäen tavoitetta kouluttaa nomadi-opiskelijoita (joista huomenna tulee sopeutuvia asiantuntijoita)."</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nomadi-opiskelijoilla Cobo viittaan tähän Bryan Alexanderin artikkeliin "<a href="http://www.educause.edu/EDUCAUSE+Review/EDUCAUSEReviewMagazineVolume39/GoingNomadicMobileLearninginHi/157921">Going Nomadic: Mobile Learning in Higher Education</a>" vuodelta 2004, jossa sanotaan mm. seuraavaa:</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Moreover, since this technology is mobile, students turn "nomad," carrying conversations and thinking across campus spaces, as always, but now with the ability to google a professor’s term, upload a comment to a class board, and check for updates to today’s third assignment—all while striding across the quad."</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toinen "Aprendizaje Invisible..." -kirjan kirjottajista, John Moravec, on ilmeisesti myös tästä vaikutteita saaneena kehittänyt edelleen "Knowmad" -termin: "</span><span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;">Termillä "</span><a href="http://www.educationfutures.com/2008/11/20/knowmads-in-society-30/" style="color: #993322; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify; text-decoration: none;">knowmad</a><span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;">" Moravec tarkoittaa </span><a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Nomadit" style="color: #993322; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify; text-decoration: none;">nomadeja</a><span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;"> tieto- ja innovaatiotyöläisiä. Knowmad on innovatiivinen, kekseliäs ja luova. Hän pystyy työskentelmään käytännöllisesti katsoen kenen kanssa tahansa ajasta ja paikasta riippumatta. Knowmadiä arvostetaan henkilökohtaisen osaamisensa perusteella, joka antaa hänelle kilpailuedun suhteessa muihin työntekijöihin." (<a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">lähde</a>)</span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;"><br /></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;">Täyttääkö tämänhetkinen koulutusjärjestelmämme tämän tavoitteen? Taitaa olla kehittämisen paikka, vai mitä?</span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;"></span><br />
<h2>
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;">Muutosvastarinnan voittaminen</span></h2>
<br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;">Edelleen blogissa sanotaan:</span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;"><br /></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;"><span style="line-height: 20px;">"Olisi toivottavaa, että oppilaitos olisi avoin uudistamaan itsensä ottamalla vastaan tällaisia pedagogisia innovaatioita ja voittamalla luonnollisen vaistomaisen muutosvastarinnan, joka on sille ominaista."</span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;"><span style="line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;"><span style="line-height: 20px;">Tärkeintä on kuitenkin muutosvastarinnan voittaminen. Muutos tulisi nähdä mahdollisuutena ei uhkana. Bottom-up -lähestymistapa, jolla tässä yhteydessä tarkoitan kentältä lähtevää muutosta, en ylhäältä ohjattua, saattaisi helpottaa muutoksen hyväksymistä ja siihen sitoutumista. </span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;"><span style="line-height: 20px;"><br /></span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;"><span style="line-height: 20px;">Bottom-up -ajattelu liittyy laajemminkin näkymättömään oppimiseen:</span></span><br />
<h2 style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-weight: normal; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="color: #993322; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-decoration: none;">Näkymätön oppiminen sen sijaan ehdottaa bottom-up-ideoiden vallankumousta ("do it yourself", "käyttäjien luomat sisällöt", "ongelmalähtöinen oppiminen", "elinikäinen oppiminen", jne.)...</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></h2>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></span><br />
<h2>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><h2>
Jatkuva informaali oppiminen vuorovaikutuksessa</h2>
</span></span></h2>
</div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lopuksi blogissa todetaan:</span></span></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kaikki nämä ideat auttavat meitä haaveilemaan ideasta saavuttaa näkymätön oppiminen, eli opiminen jatkuvasti ja informaalisti jokapäiväisessä vuorovaikutuksessa."</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mitä tämä voisi sitten oikein tarkoittaa? Tätä pohditaan myös <a href="http://buzz.fi/kiss/?p=908">SomeTime KISS 2012 -tapahtumassa</a>. Tervetuloa mukaan!</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-7554774071249274752012-03-11T22:31:00.000+02:002012-03-11T22:34:28.242+02:00Näkymätön oppiminen "selvällä" suomen kielellä - Bottom-up -ideoiden vallankumous<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif3X7TBNfUlfv3AboCIDgMesOcA0hPoiv2YScyhrPLxfQp2UbzvgVRCXt7RaV0DswQWvhRoWGD0SYCKS-Eb2QE7hkx7cfTLPdz_5ky-TcTzaBBU9WiTsBkx4Ca6xj0v9vJNmZOiWOjzFaB/s1600/aprendizaje_invisible_aivot.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif3X7TBNfUlfv3AboCIDgMesOcA0hPoiv2YScyhrPLxfQp2UbzvgVRCXt7RaV0DswQWvhRoWGD0SYCKS-Eb2QE7hkx7cfTLPdz_5ky-TcTzaBBU9WiTsBkx4Ca6xj0v9vJNmZOiWOjzFaB/s320/aprendizaje_invisible_aivot.png" width="225" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">Tämä oli idea alkuperäiseksi kirjan kanneksi</span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pitkän hiljaisuuden jälkeen avaan jälleen keskustelua näkymättömästä oppimisesta. Olen kirjoittanut jo monta <a href="http://teromakotero.blogspot.com/search/label/Invisible%20Learning">blogikirjoitusta asiasta</a> ja lisäksi pitänyt webinaareja (<a href="http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/p82cftq66tb/">tallenne</a>). Taustalla on siis ollut koko ajan<span style="color: #333333; line-height: 20px; text-align: justify;"> </span><a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/" style="color: #993322; line-height: 20px; text-align: justify;">John Moravec</a><span style="color: #333333; line-height: 20px; text-align: justify;">:in ja </span><a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189" style="color: #993322; line-height: 20px; text-align: justify;">Cristóbal Cobo</a><span style="color: #333333; line-height: 20px; text-align: justify;">n kirja "</span><a href="http://www.invisiblelearning.com/en/" style="color: #993322; line-height: 20px; text-align: justify;">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a><span style="color: #333333; line-height: 20px; text-align: justify;">". Tämä pitkä hiljaisuus on johtunut mm. projektista, jota olen pikku hiljaa tehnyt Wikiopistoon. Olen kääntänyt mainittua John Moravec:in ja Cristóbal Cobon kirjaa suomeksi. Sain nyt ensimmäisen luvun (Luku 0: </span></span><span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="line-height: 20px;">Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella</span></span><span style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">) käännettyä. Siihen voi käydä tutustumassa ja parantelemassa lopputulosta tässä url-osoitteessa: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 20px;">http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0</a><br />
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Seuraavaksi otan esille ja kommentoin joitakin asioita tästä ensimmäisestä luvusta. Haluan taas nostaa näkymättömän oppimisen ideoita esille keskusteluun. <a href="http://sometu.ning.com/group/nakymatonoppiminen">Ning-sivustossa</a> löytyy monta toinen toistaan mielenkiintoisempaa keskustelua asiaan liittyen. Tervetuloa mukaan myös tähän ryhmään.</span></div>
<br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Miten koulutusta voitaisiin kehittää ja muuttaa</span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella">"Samoin kuin ei ole mahdollista tehdä yksinkertaisia, nopeita ja tehokkaita ratkaisuja ympäristöongelmien ratkaisemiseksi, niin myös kun ajattelemme syvällisiä parannuksia koulutuksessa, tulee panostaa pitkän aikavälin toimiin, joissakin tapauksissa monimutkaisiin eikä aina kaikkien silmin nähtävin tuloksin."</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tarvitaan syvällisiä muutoksia ja pitkän aikavälin toimia koulutuksen kehittämiseksi vastaamaan </span><a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-30-yhteiskunnassa.html" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">3.0 yhteiskunnan</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> vaatimuksiin. Kirjoittajat eivät siis kuvittele keksineensä yksinkertaista ratkaisua koulutuksen kehittämisen ongelmaan. Monimutkaisuus ei voi kuitenkaan olla tekosyynä muutoksen tarpeeseen reagoimattomuuteen. Meillä on ehkä parempi mahdollisuus kuin koskaan päästä vaikuttamaan siihen, miltä tulevaisuus tulee näyttämään. Tätä mahdollisuutta ei voi jättää käyttämättä!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yhtenä esimerkkinä "Aprendizaje Invisible..." -kirjassa otetaan vertaisyliopiston idea:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämä aloite on nimeltään Vertaisyliopisto (P2PU)[9] ja se sisällyttää Wikipediassa tai vapaissa ohjelmistoissa käytettäviä hajautetun älyn periaatteita, jotka tässä tapauksessa siirretään koulutukseen.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Hajautetun älyn periaatteessa saattaa olla yksi ratkaisu koulutuksen haasteisiin vastaamisessa. Yhteisöllisyyden merkitys kasvaa. </span><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Connectivism" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Konnektivismi</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> on luultavimmin yksi tulevaisuuden rakennuspalikoista. Samalla tavalla kuin tieteen tekemisessä ollaan siirtymässä kohti monitieteellistä näkökulmaa, myös koulutuksen näkökulma, jossa asiat on pilkottu oppiaineisiin ja viellä niiden sisällä pienempiin yksiköihin, on muutoksen tarpeessa. Samasta asiasta kirjassa jatketaan:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"...</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">informaalin koulutuksen malli, joka perustuu oppimisen yhteisöihin. Avoimuuden, tietojen horisontaalisen siirtymisen ja inkluusion periaatteiden alla tarjotaan koulutusohjelmia ilmaiseksi. Sen filosofiana on, että me kaikki tiedämme jotakin, jota voimme jakaa ja samalla, paras tapa oppia jotain on opettaa.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oppimisen yhteisöt, inkluusio, koulutuksen ilmaisuus ja paras tapa oppia on opettaa. Hienoja periaatteita ja ratkaisumalleja, mutta vastustus on kovaa... Keskeisenä muutoksen työvälineenä on kuitenkin toimintakulttuurin muutos. Ei ne välineet, vaan mitä niillä tehdään...</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eri puolilla maailmaa ollaan kehittämässä lupaavia ideoita, jotka pyrkivät luomaan siltoja sellaiseen koulutukseen, joka vastaisi muuttuvan yhteiskunnan tarpeisiin.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Koulutuksen muutos on jo tapahtumassa. Elämme suurten mahdollisuuksien aikaa ja voimme oikeasti päästä vaikuttamaan siihen, millainen tulevaisuus meitä ja varsinkin meitä seuraavia sukupolvia odottaa. Haluatko olla mukana vaikuttamassa muutokseen? Minä ainakin haluan.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#Johdatus näkymättömään oppimiseen: evoluutio (vallankumous) luokkahuoneen ulkopuolella" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämä kirja on syntynyt vahvan vakaumuksen tuloksena: on tärkeää käyttää hyväksi nykytilanne, samoin kuin ne tilat ja alustat, joita meillä on hallussamme, jotta voimme reflektoida ja toimia yksilöllisesti ja yhdessä suunnitellaksemme koulutusta, joka ei ole ainoastaan ajankohtaista, vaan myös kykenevä vastaamaan huomisen muutoksiin.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Muutoksen hetki on käsillä ja meidän tulee vaikuttaa siihen tietoisesti! Me nautimme Suomessa maailman parhaimmasta perusopetuksesta. Se on jostain ihmeen syystä kova pala niellä osalle meistä suomalaisista. Helpompi on hyväksyä Nokian menestystarinat tai Formula menestykset. Pidetään kuitenkin huolta siitä, että myös tulevaisuudessa olemme ykkösiä koulutuksessa ja myös muilla kuin perusopetuksen alueella!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mitä on näkymätön oppiminen</span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">"<a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F">Näkymätön oppiminen on kutsu rakentaa yhdessä koulutuksen paradigmaa, joka on inklusiivinen, joka ei aseta etusijalle mitään tiettyä teoreettista lähestymistapaa, vaan tuo esille sellaisia osaamisen alueita, joita on tähän asti laiminlyöty. Näkymätön oppiminen ei esitä teoriaa sellaisenaan, vaan metateoriaa, joka kykenee integroimaan itseensä erilaisia ideoita ja näkökulmia. Siksi olemme halunneet kutsua sitä protoparadigmaksi, joka on beta-tilassa ja täydessä rakennusvaiheessa. Se on eräänlainen work-in-progress, joka on avoin erilaisten näkökulmien ja tieteenalojen panostuksiin.</a>"</span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">Näkymätön oppiminen on työn alla. Se kehittyy koko ajan. Me rakennamme sitä koko ajan itsemme näköiseksi. Muutamme näkymätöntä näkyväksi. Meidän tulee kuitenkin ottaa:</span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"...</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">teknologisen kehityksen sekä formaalin, non-formaalin ja informaalin koulutuksen muutosten vaikutukset huomioon, sekä lisäksi niiden väliset metatilat.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Huomioon tulee siis ottaa teknologinen kehitys + formaali, non-formaali ja informaali koulutus + niiden väliset metatilat. Näin rakennamme tulevaisuuden koulutusta ja koulu tulee säilyttämään tärkeän asemansa osana yhteiskunnan kehitystä. Tämä asema on jo tällä hetkellä suuressa vaarassa. Koulu on menettämässä yksinoikeutensa opettamiseen.</span></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Näkymätöntä oppimista kutsutaan:</span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"...</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">protoparadigmaksi, joka on beta-tilassa ja täysin rakennusvaiheessa.</a></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Oppiminen ja koulutus nähdään:</span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"...</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">läpi elämän ulottuvana jatkumona ja voi tapahtua milloin ja missä tahansa.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Se voisi olla:</span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"...</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">merkityksellisempää koulutusta, joka pystyisi kaventamaan sitä kuilua, joka on formaalin koulutuksen opetuksen ja työmaailman vaatimusten välillä.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Eli:</span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymätöntä oppimista ei ehdoteta standardivastaukseksi kaikkiin oppimisympäristöihin. Ennemminkin etsitään sitä, miten näitä ideoita voidaan adoptoida ja adaptoida lähtien kontekstin erityisyydestä ja monimuotoisuudesta.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Ei standardivastauksia vaan ideoiden adoptoinnin ja adaptoinnin etsintää lähtien kontekstista. Ei patenttivastauksia vaan tarpeesta lähtevää ratakaisunetsintää.</span></span></h2>
<h2>
<b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="font-size: small;">Bottom-up -ideoiden vallankumous:</span></b></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIT.C3.84_ON_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymätön oppiminen sen sijaan ehdottaa bottom-up-ideoiden vallankumousta ("do it yourself", "käyttäjien luomat sisällöt", "ongelmalähtöinen oppiminen", "elinikäinen oppiminen", jne.)...</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">On voitava todella kyseenalaistaa käsitykset koulutuksesta tiettyyn ikäkauteen kuuluvana. Elinikäiseen oppimiseen tulisi olla subjektiivinen oikeus meillä kaikilla maapallon asukkailla!</span></span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Miksi näkymätön oppiminen</span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"...</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIKSI_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">näkymätön ei ole sitä, mitä ei ole olemassa, vaan sitä, mitä ei ole mahdollista havaita.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Näkymätön oppiminen on myös olemassa, sitä ei vain havaita. Miten tämä on mahdollista?</span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIKSI_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eli toisaalta meillä on eksplisiittinen tieto, joka on helppoa koodata tai pukea sanoiksi, ja myös observoida kirjoissa, tietokannoissa, ohjelmointikäsikirjoissa, partituureissa, jne. Ja toisaalta on tämä toinen tieto, jota kutsutaan hiljaiseksi (tacit knowledge), joka on henkilökohtaista ja kokemuksen kautta saatua, ja joka osoittautuu paljon monimutkaisemmaksi (ellei jopa, joissakin tapauksissa, mahdottomaksi) siirtää, systematisoida ja jopa pukea sanoiksi.</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span></span></span></h2>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjANYm48hbuXHgyU1KXY9FRKWC4T_hyphenhyphenQCVraO_jq5Qxq4e7jdo_TmLe7o6mzLNM3W9HfO6PU9F7jEEHw4F9Sso28q0uucKEtd0CjKVS-2Kx4Wfatl0uqYNh5v6NW-dEriqDCI95x2nys9rU/s1600/Michael_Polanyi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjANYm48hbuXHgyU1KXY9FRKWC4T_hyphenhyphenQCVraO_jq5Qxq4e7jdo_TmLe7o6mzLNM3W9HfO6PU9F7jEEHw4F9Sso28q0uucKEtd0CjKVS-2Kx4Wfatl0uqYNh5v6NW-dEriqDCI95x2nys9rU/s320/Michael_Polanyi.jpg" width="192" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Michael Polanyi</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIKSI_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F">Polanyi (1958) toteaa: "Tiedämme enemmän kuin osaamme ilmaista."</a>"</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Polanyin hiljainen tieto (tacit knowledge) on taustateoriana myös näkymättömässä oppimisessa. Hiljainen tieto ja näkymätön oppiminen ovat toisiinsa liittyviä ideoita.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIKSI_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Liittyen niihin työkaluihin, joita käytetään tukemaan oppimista se, mitä arkisemmiksi ja monipuolisemmaksi tieto- ja viestintätekniikan käyttö tulee, sitä todennäköisempää on uusien käytäntöjen ja oppimisen tapojen kehittyminen, jotka ovat jääneet näkymättömiksi tai ohitetuiksi perinteisille mittausmenetelmille</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">..."</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämä voisi olla syynä siihen, miksi TVT kuitenkin joka tapauksessa tukee näkymättömien oppimismuotojen ja -käytäntöjen kehittymistä.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Luku_0#MIKSI_N.C3.84KYM.C3.84T.C3.96N_OPPIMINEN.3F" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">On mielenkiintoista, että maailma tarvitsee teknillis-ammatillisia tietoja, taitoja ja kykyjä, joita ei usein edes opeteta formaaleissa koulutuksen kanavissa. Tässä kysymme: miten nämä kriittiset taidot hankitaan?</a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Hyvä kysymys! Koulun tehtävänä olisi valmistaa opiskelijat kohtaamaan tulevaisuuden haasteet. Kuinka tämä on mahdollista, jos suuri osa tarvittavista taidoista ei ole edes sisällytettynä opetussuunnitelmaan?</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jatkoa seuraa</span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lopetan tällä kertaa tähän, ettei blogikirjoitus venyisi liian pitkäksi. Jatkan piakkoin lisää samasta aiheesta. Näkymätön oppiminen näkyväksi pikku hiljaa, mutta varmasti!</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-83926453871909329872011-12-15T22:41:00.000+02:002011-12-18T12:44:48.761+02:00MediaLab Xmas Day 2011 - Ihanaa Luovaa Hulluutta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrdFED-Iv5MGEsK9OPtsmdZvUgtUXZ2p283CWJbrYK-2s8Ti2oFkxXmCyn-VELPAyHJX-WRqKPFOsOeKNbm3n__EouZtUFp1suW5swHdBIiU7EJWKnSKWvjTNbSZr19CNwXi60coXW9ptQ/s1600/P96314309.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrdFED-Iv5MGEsK9OPtsmdZvUgtUXZ2p283CWJbrYK-2s8Ti2oFkxXmCyn-VELPAyHJX-WRqKPFOsOeKNbm3n__EouZtUFp1suW5swHdBIiU7EJWKnSKWvjTNbSZr19CNwXi60coXW9ptQ/s320/P96314309.jpg" width="197" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymättömän oppimisen Ning-sivuilla on käynnissä <a href="http://www.sometu.fi/group/nakymatonoppiminen?groupUrl=nakymatonoppiminen&xg_source=msg_com_group&id=1404780%3AGroup%3A92260&page=1#comments">todella mielenkiintoinen keskustelu</a>, jossa mm. <a href="http://www.ihanova.fi/elearning/pekka.htm">Pekka Ihanainen</a> ja <a href="http://sometu.ning.com/profile/JesseSoininen?xg_source=profiles_memberList">Jesse Soininen</a> ovat viime aikoina menneet syvälle oppimisen uuden paradigman etsimisessä. Pekka Ihanainen kiteytti kutsun lähteä tekemään näkymättömästä näkyvää: "<a href="http://www.sometu.fi/group/nakymatonoppiminen?commentId=1404780%3AComment%3A110192&xg_source=msg_com_group">Tässä tuli mieleen, että yksi tärkeä juttu olisi hahmottaa informaalin ja formaalin oppimisen välistä tilaa ja sitä millaisia käytäntöjä ja oppimis/opetustekoja sillä tapahtuu.</a>"</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidmoot6iqF6BzoLIa0gAJQUmWKrpVYviVWwPhXyzQJgg2ZeglWFMxcUDZUca4Q6ggPRial3D9TE1wS_UygrvSadanXCgm6OElhp0qZT9BVHY_6FbZs6dFBRnbX977LD6H-dhpRlJCfOD_p/s1600/P96314510.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidmoot6iqF6BzoLIa0gAJQUmWKrpVYviVWwPhXyzQJgg2ZeglWFMxcUDZUca4Q6ggPRial3D9TE1wS_UygrvSadanXCgm6OElhp0qZT9BVHY_6FbZs6dFBRnbX977LD6H-dhpRlJCfOD_p/s320/P96314510.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Aleksander Nikulin: Creative Collaboration in Digital Native Communities</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kun osallistuin MEDIA LAB DEMO DAY -tapahtumaan Lasipalatsissa 15.12.2011, tulivat nuo Pekka Ihanaisen sanat mieleen. Sain nähdä kavalkadin ihania luovan hulluuden luomuksia. Samalla tuntui siltä, että olin katsomassa myös sitä, millaista voisi olla oppimisen tulevaisuus. Tuntui siltä, että <a href="http://mlab.taik.fi/">Aalto-yliopiston taideteollisen korkeakoulun medialaboratorio</a>, on jo toteuttamassa tulevaisuuden oppimista. Ei olekaan ihme, että se valittiin "<a href="http://taik.aalto.fi/fi/current//news/view/2011-12-16/">yhdeksi maailman johtavista tieteidenvälistä korkeakoulututkimusta tekevistä medialaboratorioista Times Higher Education -lehden MIT:n medialaboratoriota käsittelevässä artikkelissa</a>".</span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Luovan hulluuden kavalkadi</span></h2>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esityksen rytmi oli kiihkeä. Muutamassa minuutissa tuli esittäjien kiteyttää luomuksiensa keskeinen sisältö yleisölle ymmärettävässä muodossa. Oivaltavasti keskeisessä osassa olivatkin itse luomukset, jotka parhaimmillaan tuottivat performansseja, joissa tiede ja taide yhdistyivät elämyksellisiksi kokonaisuuksiksi. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Muutamia esimerkkejä luovuuden kirjosta: CityBeat -projektissa ihmisillä kadulla oli mahdollisuus päästä taktiilisesti tunnustelemaan laatikoista toisten kaupunkien sydämen lyöntejä. Mukana olivat Helsinki, Riga, Lissabon ja Lontoo. Hand Gesture Based MIDI Controller -projektissa ultraäänisensoreiden avulla päästiin vaikuttamaan kädellä MIDI-laitteistoon ja tuottamaan ääniä. Creative Collaboration in Digital Native Communities -projektissa, joka on vasta alkanut, tutkitaan Internet:in muutosta viihteellisestä leikkiympäristöstä paikaksi, jossa järjestetään vallankumouksia. Playful Soul -projektissa tehtiin näkymättömästä näkyvää. Etsittiin sielua... voiko sitä koskea tai nähdä...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sound Gloves - ääni käsissä</span></h2>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/yU159Qu3JkA" width="560"></iframe>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Videot on tehty iPhone:lla. Harmi, että heräsin filmaamaan vasta esityksen lopussa. Hieno esitys, jossa vielä väritys meni suoraan meikäläisen sieluun ;-)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">The gloving sound - epäonnistumista ei pelätä</span></h2>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämä esitys oli aivan mielettömän hauska! Inhimillinen levysoitin! Henri Hütt näytti meille mallia hyvästä itsetunnosta ja tulevaisuuden oppimisesta. Epäonnistumista ei tarvitse pelätä vaan siitä otetaan kaikki ilo irti. Tästä keksinnöstä saatetaan muuten vielä kehittää mielettömiä variaatioita. Ehkä syntyy jopa uusi musiikin muoto...</span></div>
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/uhIu9iR14Ks" width="560"></iframe>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aerobical mechanic & organic orchestra - keho muuttuu musiikiksi</span></h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Juan Duarte ja Valtteri Wikström olivat yhdistäneet akustiset soittimet (rummut) elektronisiin, joita ohjattiin omalla keholla. Todella vaikuttava esitys! Tekniikan kanssa oli aina välillä vähän ongelmia, mutta tässäkään esityksessä sen ei annettu haitata menoa. Vaikuttavaa ja samalla hullun hauskaa!</span><br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/G3Rsc8lyG_s" width="560"></iframe>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Hyvältä näyttää</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä oli vain muutama esimerkki aivan mahtavasta annista. Joistain näistä projekteista saattaa vielä syntyä jotain, josta koko maailma haluaa päästä osalliseksi. Jos ajattelen tätä näkymättömän oppimisen ideoiden näkökulmasta niin: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- tässä tilaisuudessa koin informaalin oppimisen päässeen vaikuttamaan todella voimakkaasti formaalin koulutuksen sisällä</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- yhteiskunnalliset ja teknologiset muutokset olivat päässeet vaikuttamaan koulutukseen ja oppimiseen</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- keskityttiin enemmän siihen miten opitaan (tekemällä oppimiseen) kuin mitä opitaan (oppiminen tapahtuu toiminnan sivutuotteena)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- uskallettiin sukeltaa tulevaisuuteen ja rakennettiin tulevaisuuden mahdollisuuksia</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- oppiminen muuttui uuden teknologian myötä </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämä on siis mahdollista ja toteutettavissa olevaa. Oppimisen vallankumous on alkanut!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-34984016287048077632011-11-27T15:19:00.001+02:002011-11-28T15:48:35.192+02:00Näkymätön pikkujoulu - lahjoja koko maailmalle<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_j815L__S_qIP2ogTHBhnHS_YFDglVrAQfm3TIgGRx2wrJNjjQUe0unjPln_4m_gh-tq2ZHVp7wJ59NNmAQ2-p4rEQozA2MhxtRaLhxJ8LX_tbtW-cCBaE3XBIwWVa1Vt2M5WIWhPAyRj/s1600/IMG_1118.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_j815L__S_qIP2ogTHBhnHS_YFDglVrAQfm3TIgGRx2wrJNjjQUe0unjPln_4m_gh-tq2ZHVp7wJ59NNmAQ2-p4rEQozA2MhxtRaLhxJ8LX_tbtW-cCBaE3XBIwWVa1Vt2M5WIWhPAyRj/s320/IMG_1118.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Maailmanparantajien on helppo hymyillä</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://sometu.ning.com/events/sometu-pikkujoulut-2011">Sometu-pikkujoulut</a> pidettiin tänä vuonna <a href="http://www.petaysresort.fi/">Petäys Resort:ssa Tyrvännöllä</a> 26.-27.11.2011. Olin lupautunut ohjelmanvetäjäksi liittyen näkymättömän oppimisen tematiikkaan <a href="http://sometu.ning.com/events/n-kym-t-n-oppiminen-jatko-webinaari">Näkymätön oppiminen "jatko"</a> -webinaarin yhteydessä.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymätön pikkujoulu oli lauantaipäivän osuus, jonka oli tarkoitus olla mahdollisimman osallistavaa osallistujille. Tarkoituksena oli saada </span><a href="http://sometu.ning.com/group/nakymatonoppiminen" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: -webkit-auto;"><span class="s1">näkymättömän oppimisen ideat</span></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> realisoitumaan. Kyseessä oli leikkimielinen kilpailu, jonka voittaisi tonttujoukko, joka</span></div>
</div>
<ul class="ul1">
<li class="li2" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">olisi luova, innovatiivinen, yhteistyökykyinen ja motivoitunut</span></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">olisi kekseliäs, intuitiivinen ja kykenevä tuottamaan ideoita</span></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">kykenisi oppimaan ja poisoppimaan nopeasti</span></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">käyttäisi TVT:tä rohkeasti ja kokeellisesti</span></li>
<li class="li2" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">olisi verkostoitunut ja yhteistyökykyinen.</span></li>
</ul>
<div>
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcEdZ2cLrTin5-NqdwZHjBEPTY-6YfT0YGg-ffyUJmEp3oioB5Lr-ArDAKRV9cgCkTby-GEIvvo7mxXfptWKTyLYKHMm-toPtM4BIM3ff3-S98YyKYinXFyUj_BisbwZUam-WQQSab9nuC/s1600/IMG_1064.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcEdZ2cLrTin5-NqdwZHjBEPTY-6YfT0YGg-ffyUJmEp3oioB5Lr-ArDAKRV9cgCkTby-GEIvvo7mxXfptWKTyLYKHMm-toPtM4BIM3ff3-S98YyKYinXFyUj_BisbwZUam-WQQSab9nuC/s320/IMG_1064.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px;">Petäys Resort<br />
<div>
</div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Meitä oli kuusitoista sometulaista kokoontuneina hivelevän kauniiseen Petäykseen. Aurinko vielä näyttäytyi sopivasti toivottamaan meidät tervetulleiksi tuleviin koitoksiin. Ennen näkymättömän pikkujoulun osuutta asetuimme istumaan rinkiin. Pauliina Mäkelä asetteli keskelle kortteja, joissa oli ominaisuuksia ja niihin liittyviä kuvia. Jokainen sai valita niistä 2-3 korttia, jotka vastaisivat omia ominaisuuksia tai olotilaa. Vuorotellen kerroimme itsestämme ja tuntemuksistamme. Tarinat menivät syvälle vaikka monet paikalla olijoista tapasivat toisensa ensimmäistä kertaa. Tuleva tehtävä oli aika vaativa, enkä ollut ollenkaan varma siitä, tulisiko se toimimaan. Huomasin, että paikalla oli ihmisiä, jotka pystyisivät mihin vain. </span></div>
</div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymätön pikkujoulu</span></h2>
</div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Suunnittelimme yhdessä, miten jakautuisimme ryhmiin. Päätettiin tehdä kolmen ihmisen ryhmiä ja ryhmät muodostuisivat vapaasti. Sillä aikaa, kun virittelin tietokonetta kuntoon, olivat ihmiset muodostaneet ryhmät. Näytin blogin loppuun <a href="http://www.slideshare.net/teromakotero/nkymtn-pikkujoulu">upottamani esityksen</a>, lähes ilman selostuksia.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ideana oli tehdä näkymätön oppiminen näkyväksi käyttämällä tekemällä oppimisen menetelmää. Tiesin, että tehtävä oli todella haastava. Ei ollut selviä toimintaohjeita, vaan jokaisen ryhmän pitäisi rakentaa oma ratkaisunsa haasteeseen.</span>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9z5uiH9jA7K-KGYuPvqFcPIQzLNSdvh0pgyt9L_RgUNALhMpM-39pCwyXt6zBaW7Ru_F5D6xoTsXRrYmLPQ04kVS290pUK7jfarZ3qheC9O7Ifl0DtpH3C39065jrwBC6oybFk-aVq7ad/s1600/QR_nakymaton_pikkujoulu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9z5uiH9jA7K-KGYuPvqFcPIQzLNSdvh0pgyt9L_RgUNALhMpM-39pCwyXt6zBaW7Ru_F5D6xoTsXRrYmLPQ04kVS290pUK7jfarZ3qheC9O7Ifl0DtpH3C39065jrwBC6oybFk-aVq7ad/s1600/QR_nakymaton_pikkujoulu.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ensimmäinen mysteeri</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esityksen lopussa kerrottiin hashtag #avoinvisio ja QR-koodi, joka johdattaisi avoimien oppimisympäristöjen lähteille. <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/N%C3%A4kym%C3%A4t%C3%B6n_oppiminen/Projektit#N.C3.A4kym.C3.A4t.C3.B6n_pikkujoulu">Sinne kaikki linkittäisivät omat luomuksensa</a>. Jotta asiat eivät menisi liian helpoiksi, käytettiin yhteisenä mikroblogipalveluna avoimeen lähdekoodiin perustuvaa <a href="http://identi.ca/group/avoinvisio">identi.ca</a>:a.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Me ollaan aivan pihalla</span></h2>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tehtävä ei todellakaan ollut helppo. Jo QR-koodin lukeminen Keynote-esityksestä vaati erilaisten app:ien kokeilemista. Vähitellen kaikki ryhmät pääsivät alkulähteille.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ryhmät siirtyivät eri tiloihin ahkeroimaan. Seuraava ongelma olivat langattomat yhteydet, jotka jälleen kerran aiheuttivat harmaita hiuksia. Ryhmät keksivät erilaisia ratkaisuja tähän ongelmaan. Identi.ca aiheutti myös pään vaivaa, sillä se lakkasi hyväksymästä kirjautumisia. Tällä kertaa kyseessä oli kuitenkin todella luovat ihmiset, jotka keksivät siirtyä koneilta toiselle ja pääsivät näin tavoitteeseensa.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbXQaENqcG8hlDQl2_wbvrFylE1SKn8fRBPDHWdKaBkzS9Xk9qvooGLCbWtZjIqfRrfJ3eRtOSvpq4Qpx9t4_W9os0ilYTktTRbrsZGOp8Bifub4EY1isQElMAf_J66H1iv4cfJfAUFt3G/s1600/IMG_1054.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbXQaENqcG8hlDQl2_wbvrFylE1SKn8fRBPDHWdKaBkzS9Xk9qvooGLCbWtZjIqfRrfJ3eRtOSvpq4Qpx9t4_W9os0ilYTktTRbrsZGOp8Bifub4EY1isQElMAf_J66H1iv4cfJfAUFt3G/s320/IMG_1054.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 13px;">Pihalla-ryhmä sisällä</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kiertelin kyselemässä eri ryhmiltä kuulumisia. Pihalla-ryhmä kertoi olevansa aivan pihalla siitä, mitä pitäisi tehdä ja siksi myös nimesi oman ryhmänsä näin. Huomasin myös pientä suorituspainetta ilmassa, vaikka kyseessä olikin leikkimielinen hauskanpito. Pihalla ryhmä taisi myös vähän hämätä, sillä myöhemmin heiltä tuli todella hieno esitys:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheCxL_kBfTQM7FG9IDVU_UMcJIN29vhwf4so1OuLiiN-vqkwr8iTxGEWoOGMtYvbygJhTZGjKOJZHHVRBLn69AzG2O6UPtLAUUC_7ODNsOicZUqboCpZKyaOEjqoPpQFcLVKvljXp5HZ2E/s1600/Pihalla_Google_Docs.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheCxL_kBfTQM7FG9IDVU_UMcJIN29vhwf4so1OuLiiN-vqkwr8iTxGEWoOGMtYvbygJhTZGjKOJZHHVRBLn69AzG2O6UPtLAUUC_7ODNsOicZUqboCpZKyaOEjqoPpQFcLVKvljXp5HZ2E/s400/Pihalla_Google_Docs.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/document/d/1sbhq15k1pSAy5ptpJfLoOEZbPNtJo8cXFXEnxn0JKCQ/edit">Linkki pihalla-ryhmän Google Docs -dokumenttiin</a></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pihalla-ryhmä käytti Google:n palveluja: Doogle Docs:ia dokumentin tekoon ja Google+:aa suunnitteluun. Ryhmä käytti vahvuuksiaan, kuten mm. <a href="https://plus.google.com/107742059751171695340/posts">Jaana Nyström</a>:iä Google+:ssa, <a href="https://plus.google.com/100559413237743841846/posts">Harri Vainikka</a>a vuorovaikutustaidoissa ja <a href="http://sometu.ning.com/profile/TitiTamminen">Titi Tammista</a> sosiaalisessa mediassa, hyväkseen. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sydämen tahtiin</span></h2>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oli myös aivan mahtavaa, että jokainen ryhmä keksi aivan omanlaisensa ratkaisumallin tehtävään. EKG-ryhmä pyysi minua hankkimaan joko post-it -lappuja tai sitten maalarinteippiä. Maalarinteippiä löytyikin ystävällisestä ja avuliaasta Petäyksen respasta. </span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7wcjaZvy_3UnNLmQVV60gkQUAucA-1izxAVIbMgMzJiRdJw832Wc5QdIRs51hHP8np1ayDB2i-9WSP1lcvklo189oR8k88ejzTXf1zuroSHw2axkzxBLJhZWuhyphenhyphenDEby9OHXzXsr98IjdT/s1600/IMG_1084.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7wcjaZvy_3UnNLmQVV60gkQUAucA-1izxAVIbMgMzJiRdJw832Wc5QdIRs51hHP8np1ayDB2i-9WSP1lcvklo189oR8k88ejzTXf1zuroSHw2axkzxBLJhZWuhyphenhyphenDEby9OHXzXsr98IjdT/s320/IMG_1084.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">EKG-ryhmä avaa oppimisen saloja</td></tr>
</tbody></table>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;">EKG-ryhmä oli liikkeellä suurella sydämellä nimensä mukaisesti. He pohtivat asiat valmiiksi ennenkuin siirtyivät toteutukseen. EKG-ryhmä pohti oppimista syvällisesti ja globaalisti. Ryhmästä löytyi viisautta ja näkemystä: <a href="http://www.flickr.com/photos/oskariuotinen/5824368914/">Heikki Hallantie</a>, <a href="http://sometu.ning.com/profile/LeenaVainio">Leena Vainio</a> ja <a href="http://www.jaanapaju.net/">Jaana Paju</a>.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbYsJaAzkoM-Zy-6g1e4Ql-Lw2SwU7plJWILe6F7M6tsjS7_GspkpUPY8NAxxiLO83nAE6sUElrS97i23gwMoBLaNgcooWpRfEzCqZOoIBdjgd3AizH6t2jznnCy79ma77yW0N9ECUd4In/s1600/EKG_wikiopisto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbYsJaAzkoM-Zy-6g1e4Ql-Lw2SwU7plJWILe6F7M6tsjS7_GspkpUPY8NAxxiLO83nAE6sUElrS97i23gwMoBLaNgcooWpRfEzCqZOoIBdjgd3AizH6t2jznnCy79ma77yW0N9ECUd4In/s400/EKG_wikiopisto.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://animoto.com/play/xEM80YFd8jIUccF8Ueu2eg">Linkki EKG-ryhmän Animoto-esitykseen</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
<div style="text-align: -webkit-auto;">
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Rentoa luovuutta maailmaa syleillen</span></h2>
</div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Maailman syleilijät tuntuivat osaavan nauttia olostaan. Heidän ryhmästään huokui harmonia ja luovuus samassa paketissa. </span><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHGHHTMcrT2YzJCojCTQzW9jURkInOUgA4u0TVkuIt1sjThlOu1bbCqLHTDhb_mxhlPz8G1jcU0YO1VLBxllexQT4xzycWyM0jWtm7zGI82VcGxpXySiKT3rZWE3E0hzK7kBA9sbxvW7da/s1600/IMG_1058.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHGHHTMcrT2YzJCojCTQzW9jURkInOUgA4u0TVkuIt1sjThlOu1bbCqLHTDhb_mxhlPz8G1jcU0YO1VLBxllexQT4xzycWyM0jWtm7zGI82VcGxpXySiKT3rZWE3E0hzK7kBA9sbxvW7da/s320/IMG_1058.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Maailman syleilijät luomassa</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Maailman syleilijöille tehtävä ei koskenut vain tätä hetkeä, vaan sen tekeminen tulee jatkumaan... He näkevät maailman globaalisti... Avoimeen tehtävään avoin vastaus... Mahtavaa! Ryhmässä riitti asiantuntemusta ja taitoa: <a href="http://sometu.ning.com/profile/HelenaPulkkinen?xg_source=activity">Helena Pulkkinen</a>, <a href="http://www.linkedin.com/in/anttikeskitalo">Antti Keskitalo</a> ja <a href="http://www.linkedin.com/pub/minna-artimo/8/40/49b">Minna Artimo</a>.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxQ-8CK8gT5nwBlqe7PVrd6ut1ctKUZBjB-NWTETpn944x1Kclg9CatOJhnWI_nbTAfWmua2nAwz5y6od_P7rk68bg937C4LVGtnUrx_r6Q8pR7CPmljYgrcz-0H6jxkcFgcHpHFAYx-vs/s1600/Maailman_syleilija%25CC%2588t_wikiopisto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxQ-8CK8gT5nwBlqe7PVrd6ut1ctKUZBjB-NWTETpn944x1Kclg9CatOJhnWI_nbTAfWmua2nAwz5y6od_P7rk68bg937C4LVGtnUrx_r6Q8pR7CPmljYgrcz-0H6jxkcFgcHpHFAYx-vs/s400/Maailman_syleilija%25CC%2588t_wikiopisto.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/Maailman_syleilij%C3%A4t">Linkki maailman syleilijöiden aarreaitoille</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://eventsglobal.wordpress.com/"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Linkki globaaliin jouluun</span></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 24px; font-weight: bold;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 24px; font-weight: bold;">Sosiaalisuus on voimaa myös kilteillä ihmisillä</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kiltit-ryhmä joutui kamppailemaan teknisten vaikeuksien kanssa paljon heti alussa. Tätä ryhmää olisi kuitenkin ollut mahdoton lannistaa. Heistä hehkui positiivinen energia ja sosiaalisuuden voima. He ottivat heti verkostot käyttöön, kun tekniikka vain sen salli. Tämä ryhmä käytti myös avoimien oppimisympäristöjen mahdollisuuksia todella oivaltavasti. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiLiFlHnJvpawVdslMT7c4ScCXA4Er2QMwYOCZwTsZeFx7EcvJSSsuYa2nrBWDi6hFDAO5bnqrlDNmATMj1SYPglXj3XjN8y-NgkKbt9gy3VqPw7Thes2BOdRvlJysDuECT7dELi1cZexa/s1600/IMG_1055.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiLiFlHnJvpawVdslMT7c4ScCXA4Er2QMwYOCZwTsZeFx7EcvJSSsuYa2nrBWDi6hFDAO5bnqrlDNmATMj1SYPglXj3XjN8y-NgkKbt9gy3VqPw7Thes2BOdRvlJysDuECT7dELi1cZexa/s320/IMG_1055.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kiltit ja sosiaaliset</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kun järjestämässä on maailman ihanin ihminen <a href="http://sometu.ning.com/profile/PauliinaMaekelae">Pauliina Mäkelä</a>, niin ei ole ihme, että syntyy ihmeitä! Positiivisen energian ryhmässä mukana olivat Pauliinan lisäksi <a href="http://sometu.ning.com/profile/JaanaKullaslahti">Jaana Kullaslahti</a> ja <a href="http://www.linkedin.com/profile/view?id=71025673&authType=name&authToken=6skW&locale=en_US&pvs=pp&trk=ppro_viewmore">Katariina Haavisto</a>. Tämä ryhmä käytti aivan mahtavasti hyväkseen avoimia oppimisympäristöjä. Purot.net heti käyttöön! Hienoa!</span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgapAGUyxM9Y-LUa9blcCWXAuNF4WdRH62EO-7e8H7VCvateTb7mgYbQsWIA8wF1PeXYYmztSCQAhgIiE99fBG7hmLazSUhtbg3ogilNNUb6BrpI-sZlZF1kxf64YMnhqE_stOTDFRE5ntg/s1600/Kiltit_wikiopisto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgapAGUyxM9Y-LUa9blcCWXAuNF4WdRH62EO-7e8H7VCvateTb7mgYbQsWIA8wF1PeXYYmztSCQAhgIiE99fBG7hmLazSUhtbg3ogilNNUb6BrpI-sZlZF1kxf64YMnhqE_stOTDFRE5ntg/s400/Kiltit_wikiopisto.png" width="400" /></a></div>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://kiltit.purot.net/">Tässä linkki tehtävän ratkaisuun</a>, joka johti vielä:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://kiltit.purot.net/kohtaamispaikka">Kaikkien oppijoiden kohtaamispaikkaan</a> Mieletöntä ja mahtavaa!</span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Maailmanparantajat voittavat varmasti</span></h2>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Maailmanparantajilla olivat sekä psykologiset että sosiaaliset aseet heti alusta käytössä. Jo aivan kilpailun alkuvaiheessa he ilmoittivat kaikille voittavansa kilpailun. Ja näinhän siinä kävi. Ryhmä käytti sosiaalisen median välineitä todella oivaltavasti. He pääsivät myös todella nopeasti vauhtiin. Tälle ryhmälle tehtävänanto tuntui sopivan erinomaisesti. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfztyD_ggaHoN-nBof3cRuknN5vhqgLW1Rjtndb4LxhWOUjxB-961Fbb9vL25tbgvHlwZMR1ytrzrf-9VppGEs3VJ_Eo3hr8o1kBTt7GzWmdxQRA393yDjXbLnyqT19gkF6_wdWJTo88ti/s1600/IMG_1051.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfztyD_ggaHoN-nBof3cRuknN5vhqgLW1Rjtndb4LxhWOUjxB-961Fbb9vL25tbgvHlwZMR1ytrzrf-9VppGEs3VJ_Eo3hr8o1kBTt7GzWmdxQRA393yDjXbLnyqT19gkF6_wdWJTo88ti/s320/IMG_1051.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Maailmanparantajat työn touhussa</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Maailmanparantajien hurjassa ryhmässä oli myös oma guruni <a href="http://opeblogi.blogspot.com/">Anne Rongas</a>, jolta olen <a href="http://www.slideshare.net/tarmot">Tarmo Toikkasen</a> ohella oppinut sosiaalisen median kautta koko oppimisen uuden ulottuvuuden. Tässä mielettömän kovassa ryhmässä olivat mukana Annen lisäksi <a href="http://fi-fi.facebook.com/jari.moisio">Jari Moisio</a> ja <a href="http://www.heleonni.fi/">Helena Mykrä</a>. Ei voi kuin ihailla!</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDyTcy-J4gRZGVbfMLtI9krD_wSzMV_-H41yAFWixPnIbuf_z_m-kbLskMVzSUdeYqvWPHp16aPqYsRHFjhwtC5_-WtGsQRKQfbhbla15OzBE7DHfIIhmUOXKEQ4xY-Zjn8ReyRBS3m39z/s1600/Maailmanparantajat_wikiopisto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDyTcy-J4gRZGVbfMLtI9krD_wSzMV_-H41yAFWixPnIbuf_z_m-kbLskMVzSUdeYqvWPHp16aPqYsRHFjhwtC5_-WtGsQRKQfbhbla15OzBE7DHfIIhmUOXKEQ4xY-Zjn8ReyRBS3m39z/s400/Maailmanparantajat_wikiopisto.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/Maailmanparantajat"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä linkki Maailmanparantajien mahtavaan kokonaisuuteen wikiopistossa</span></a></div>
<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nöyrä kiitos</span></h2>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kyllä oli mahtava kokemus! Kiitos Pauliina, kun pyysit mukaan! Elämäni paras pikkujoulu! Tulokseksi syntyi vielä oppimisympäristöjä, jotka jatkavat elämäänsä ja niistä voi syntyä vielä vaikka mitä! Näkymätön tuli näkyväksi!</span></div>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div id="__ss_10337053" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/teromakotero/nkymtn-pikkujoulu" target="_blank" title="Näkymätön pikkujoulu">Näkymätön pikkujoulu</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10337053" width="425"></iframe><br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/teromakotero" target="_blank">Tero Toivanen</a> <br />
<br /></div>
</div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-29079950496128140712011-11-13T22:54:00.000+02:002011-11-15T19:10:31.049+02:00Inspiroiva IT-kouluttajien 10-vuotisjuhlaseminaari<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5MHEkeUXTbxfuNmQv1Z-y0aUsEwO97sWmnIJ0yg1d2oVV9GODVU5sabSobqBWNquRFXOPHHUkihCAnL9xwjVgsWnrQ2hMunRBQQlGIeWQsyiXtyZlTjXAkj-zZNYaPulB65ZScEKI2Tj2/s1600/IMG_0970.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5MHEkeUXTbxfuNmQv1Z-y0aUsEwO97sWmnIJ0yg1d2oVV9GODVU5sabSobqBWNquRFXOPHHUkihCAnL9xwjVgsWnrQ2hMunRBQQlGIeWQsyiXtyZlTjXAkj-zZNYaPulB65ZScEKI2Tj2/s320/IMG_0970.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sain kunnian päästä mukaan osaalistumaan esiintyjänä <a href="http://it-kouluttajat.ttlry.fi/10-vuotisjuhlaseminaari">IT-kouluttajien 10-vuotisjuhlaseminaariin</a> <a href="http://www.hotelarthur.fi/">Hotelli Arthur</a>issa 9.11.2011. Seminaari alkoi yhdeksältä aamulla ja kesti juhlagaaloineen melkein puolille öin. Mukaan oli saatu todella mielenkiintoisia esiintyjiä: <a href="https://plus.google.com/101615346615061055011/posts">Esko Kilpi</a>, <a href="http://sometu.ning.com/profile/villevenalainen">Ville Venäläinen</a>, <a href="http://users.metropolia.fi/~jaanah/">Jaana Holvikivi</a>, <a href="http://www2.uiah.fi/~tleinone/">Teemu Leinonen</a>, <a href="http://tarina.blogging.fi/">Teemu Arina</a>, <a href="http://opeblogi.blogspot.com/">Anne Rongas</a> ja <a href="http://www.kasvi.org/">Jyrki Kasvi</a>. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Puheenjohtajan terveiset</span></h2>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkpzQu4O31ddUVd8EVEkJL44DaRydchORmcGlPgliR3ewsTrYMFwI5pufY5WKfp_X9nDVCI_w-1ssS-fbNxO7wQFJf85D4QxBSFaPelVvCFxkfXPh14rES9TyrIHarYbXtIijag1iV4i1X/s1600/IMG_0954.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkpzQu4O31ddUVd8EVEkJL44DaRydchORmcGlPgliR3ewsTrYMFwI5pufY5WKfp_X9nDVCI_w-1ssS-fbNxO7wQFJf85D4QxBSFaPelVvCFxkfXPh14rES9TyrIHarYbXtIijag1iV4i1X/s320/IMG_0954.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Tarmo Toikkanen</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Onnellisen perhetapahtuman johdosta <a href="http://it-kouluttajat.ttlry.fi/vuoden-2011-hallitus">IT-kouluttajien hallituksen</a> puheenjohtaja <a href="http://tarmo.fi/blog/">Tarmo Toikkasen</a> terveiset kuultiin nauhoitteena. IT-kouluttajien aiempi puheenjohtaja ja nykyinen sihteeri <a href="http://eijakalliala.fi/">Eija Kalliala</a> kertoi IT-kouluttajien toiminnasta koko sen historian ajalta. IT-kouluttajat on 21.8.2001 perustettu Tietotekniikan liiton jäsenyhdistys.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhma9EQYiy2divW_hTvzIDwdpXIE_kWP5dZ5jh-AANFAHEgwaLJ0GilJMjXQlCqEQbMm3y1YRlfnGJxfkrUVEuFbAC9wQQ88gXa9OGGyzXcnqyLibJX4TO96d112uwSuHf0sG2n6YSJb6eg/s1600/IMG_0960.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhma9EQYiy2divW_hTvzIDwdpXIE_kWP5dZ5jh-AANFAHEgwaLJ0GilJMjXQlCqEQbMm3y1YRlfnGJxfkrUVEuFbAC9wQQ88gXa9OGGyzXcnqyLibJX4TO96d112uwSuHf0sG2n6YSJb6eg/s320/IMG_0960.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Eija Kalliala</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></h2>
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yllätys muodostuikin yllätykseksi laatijalleen</span></h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.linkedin.com/in/irmelipietila/fi">Irmeli Pietilä</a> oli laatinut Tarmo Toikkasta varten yllätykseksi koosteen esiintyjien esityksistä, jotka hän nyt joutui itse esittämään. Samalla tuli tunnistaa kenen esityksistä oli milloinkin kyse. Parhaiten onnistuneille oli luvassa paidat palkinnoksi. Irmeli Pietilä hoiti osuutensa tyylikkäästi, samoin koko seminaarin juontamisen. Hyvällä huumorilla ja inspiraatiolla hän piti yllä hyvää tunnelmaa koko päivän.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQVk8ULQ5Hgch0vxOxmqdLi_AT-1JDOJPvjB0OpV1EGA7rUYf0lGSmqhhms0MOkxCgGEVrGY1p4njOVQkolyHp91S8qswykrncUeCizvgOoGRiKrx6Lwptqq38-j-SBngB71orAl9NUd4S/s1600/IMG_0968.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQVk8ULQ5Hgch0vxOxmqdLi_AT-1JDOJPvjB0OpV1EGA7rUYf0lGSmqhhms0MOkxCgGEVrGY1p4njOVQkolyHp91S8qswykrncUeCizvgOoGRiKrx6Lwptqq38-j-SBngB71orAl9NUd4S/s320/IMG_0968.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Irmeli Pietilä</td></tr>
</tbody></table>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TVT opetuksessa keskiajalta kohti uutta aikaa</span></h2>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Seminaarissa oli kaksi puolen tunnin esitystä, joista ensimmäisen piti Teemu Leinonen. Hän sai puoleen tuntiin mahtumaan todella paljon kiinnostavaa asiaa. Esityksessään hän teki todella mielenkiintoisen vertauksen Eurooppalaisen sivistyksen kehityksen suuren linjan ja TVT:n kehityskaaren välillä. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eurooppalaisen sivistyksen kehitys voidaan jakaa karkeasti antiikkiin, keskiaikaan ja uuteen aikaan. Näistä antiikin ja uuden ajan voidaan ajatella edustavan korkeita kehitysvaiheita, kun taas keskiaikaa voidaan ajatella matalaksi kehitysvaiheeksi näiden korkeiden vaiheitten välissä. Asia ei tietystikään ole näin yksinkertainen eikä keskiaika välttämättä ole niin synkkä kuin miksi sitä kuvaillaan. </span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9MLJhrW9sxvfAf0Kbe1I5CUdebuXSJ-w2HJXDucY3m-1BQmH46vJukT4IsvrUaum6Mmbsb61WuJKo7dIb9CNgi_UNZzvIs2SSqOwNe3gRVjX6-i2AjhLd8KNYtiBhfl1RNr-rI3WLD5tD/s1600/IMG_0973.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9MLJhrW9sxvfAf0Kbe1I5CUdebuXSJ-w2HJXDucY3m-1BQmH46vJukT4IsvrUaum6Mmbsb61WuJKo7dIb9CNgi_UNZzvIs2SSqOwNe3gRVjX6-i2AjhLd8KNYtiBhfl1RNr-rI3WLD5tD/s320/IMG_0973.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Teemu Leinonen</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Teemu Leinonen esitti kehityskaaren tietokoneiden käyttämisestä oppimisessa, joka lähti liikkeelle 1975 ja päätyen nykyhetkeen. Kronologisesti etenevät vaiheet hän nimesi seuraavin englanninkielisin termein: Programming/ drill and practice, Computer-based training (CBT) with multimedia, Iternet-based training (IBT), e-Learning, Social software + free and open content. Näihin vaiheisiin hän yhdisti aikaisemmin esittämänsä Eurooppalaisen sivistyksen kehityksen kuvion. Näin Programming/ drills and practice edusti antiikin loiston aikaa ja Teemu Leinonen antoi oivia esimerkkejä mm. <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Douglas_Engelbart">Douglas Engelbart</a>:in aikaansa edellä olevista kokeiluista, jotka muistuttavat tämän hetken sosiaalisen median välineillä tehtäviä asioita. Computer-based training with multimedia ja Internet-based training edustivat vuorostaan pimeätä keskiaikaa, kun taas e-Learning, Social software + free and open content ovat viemässä meitä uuteen aikaan. </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Avoimet oppimisympäristöt korostuivat osana kehitystä kohti uutta aikaa. Teemu Leinonen mainitsi mm. <a href="http://lemill.net/">LeMill</a>:in esimerkkinä tästä kehityksestä. </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="p1">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Teemu Leinonen esitteli myös <a href="http://mlab.taik.fi/pdf/ma_final_thesis/2008_erkkola_jussi-pekka.pdf">Erkkolan määritelmän</a> sosiaaliselle medialle vuodelta 2009: "Sosiaalinen media on <span class="s1">teknologiasidonnainen</span> ja rakenteinen <span class="s1">prosessi</span>, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat <span class="s1">yhteisiä merkityksiä</span> sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla <span class="s1">vertais- ja käyttötuotannon</span> kautta. Samalla sosiaalinen media on <span class="s1">jälkiteollinen ilmiö</span>, jolla on tuotanto- ja jakelurakenteen muutoksen kautta <span class="s1">vaikutuksia yhteiskuntaan,</span> <span class="s1">talouteen</span> ja <span class="s1">kulttuurin</span>."</span></div>
<div class="p1">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="p1">
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
Miljoona apinaa irti</span></h2>
</div>
</div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toisen puolen tunnin "pitkän" esityksen piti Jyrki Kasvi. Hän sai myös puoleen tuntiin mahdutettua hirmuisen määrän tärkeää asiaa. Huoltosuhde on Suomessa romahtamassa pysyvästi. Jyrki Kasvi esitti huolestuttavan esimerkin tämänsuuntaisesta kehityksestä Japanista, jossa robottikuutit lohduttivat viime tsunamista selvinneitä vanhuksia. Onko tämä meilläkin edessä: vanhustenhoito robottien käsissä?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGt5pIAsEX54f9VbHiTYcdIFLBO5UKaMTwObORdm6nHonoRyQiE0m_owCE3VLCzrwBTCeat45lXdMCs46DuB0etg3Izg38As0Vw-bAaG00F0q4fsIwXXDzrRACNS9oX0U1xjX0Lz4zL-Hf/s1600/IMG_1006.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGt5pIAsEX54f9VbHiTYcdIFLBO5UKaMTwObORdm6nHonoRyQiE0m_owCE3VLCzrwBTCeat45lXdMCs46DuB0etg3Izg38As0Vw-bAaG00F0q4fsIwXXDzrRACNS9oX0U1xjX0Lz4zL-Hf/s320/IMG_1006.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jyrki Kasvi puhui myös hukatusta etumatkasta. Suomi oli vielä 2000-luvun alussa tietotekniikan edelläkävijämaita. Viimeaikoina Suomi on kuitenkin pudonnut huolestuttavasti kansainvälisissä vertailuissa. Ainoa poikkeus on Pisa-menestys. </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Miksi näin on sitten tapahtunut? Jyrki Kasvin mukaan Suomi unohtui paistattelemaan erinomaisuudessaan, lainsäädäntö ja viranomaiset putosivat kehityksen vauhdista, lisäksi suomalaiset yrityksen kasvoivat kylläisiksi ja hitaiksi. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mitä sitten voi tehdä? Jyrki Kasvin mukaan läpimurrot vaativat "miljoonan apinan" päästämistä irti ja toi Teemu Leinosen tavoin avoimien toimintamallien ideaa esille. Innovaatiot vaativat luovaa anarkiaa. Projektihelvetissä niiden syntyminen on mahdotonta. Suomesta on tullut projektien luvattu maa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Salama-alustukset</span></h2>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lounaan jälkeen pääsimme me muut esiintyjät vuoroon salama-alustuksin. Jokaiselle esiintyjälle oli varattu ruhtinaalliset 8 minuuttia esitykseensä. Seurasi toinen toistaan mielenkiintoisempia ja ajattelemaan laittavampia esityksiä. Toivottavasti niistä tulee jossain vaiheessa tallenne jakoon, jotta pääsee ne vielä uudelleen kokemaan.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Viimeisimmässä erinomaisessa blogikirjoituksessaan <a href="http://tarina.blogging.fi/2011/11/12/cloud-learning-as-universal-primary-education/">Cloud Learning as Universal Primary Education</a> Teemu Arina käsittelee osin samoja asioita kuin esityksessään. Mobiiliteknologian myötä olemme pääsemässä eroon neljän seinän rajoittamasta oppimisesta ja pääsemme käsiksi suunnattomaan määrään tietoa. Meillä on kirjasto mukanamme taskussamme!</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Teknologiat ovat myös muuttumassa näkymättömiksi. Ne ovat pian integroituina kaikkialle, emmekä kohta edes huomaa niitä käyttävämme. Ne ovat muodostuneet osaksi jokapäiväistä elämää.</span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Esko Kilven syvälliset ajatukset tekivät minuun suuren vaikutuksen. Samoin muiden esiintyjien oivaltavat ja hienot esitykset, jotka lähestyivät tätä tematiikkaa yllättäen hyvin samansuuntaisesti. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymä näkymättömään</span></h2>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oma salama-alustukseni, jonka yritin esittää Pecha Kucha -esityksenä, käsitteli mm. näkymätöntä oppimista, kuinka ollakaan ;-) Upotan esitykseni tähän:</span></div>
<div>
<div id="__ss_10091710" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/teromakotero/nkym-nkymttmn-oppimiseen" target="_blank" title="Näkymä näkymättömään oppimiseen">Näkymä näkymättömään oppimiseen</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10091710" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/teromakotero" target="_blank">Tero Toivanen</a> </div>
</div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 24px; font-weight: bold;">Learning Café</span><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Edellisen Learning Café:n pääsin kokemaan <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/04/itk-2011-huippuhetkia-ja-pienia.html">ITK 2011 -päivillä</a>. Se oli silloin mahtava oppimiskokemus ja niin oli tälläkin kertaa. Jokainen esiintyjistä oli esittänyt haasteen, jota sitten ratkottiin ryhmissä yhdessä esiintyjien kanssa. Tasaisin väliajoin ihmiset vaihtoivat pöytien välillä vapaamuotoisesti.</span></div>
</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2DO1i3QkB89NmwarSZiNaB-ITdRugfyGyt_gnyaB2dz2VSaMw_txYgfZIJGVdnV53f9Sr91iNg3uweZqtd73XLXVwYQ4g6eU0u5_zF04OfNT9sxU6ifuZTWGzuUIcmuBzBXTIrEX5sajp/s1600/IMG_1037.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2DO1i3QkB89NmwarSZiNaB-ITdRugfyGyt_gnyaB2dz2VSaMw_txYgfZIJGVdnV53f9Sr91iNg3uweZqtd73XLXVwYQ4g6eU0u5_zF04OfNT9sxU6ifuZTWGzuUIcmuBzBXTIrEX5sajp/s320/IMG_1037.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oma haasteeni oli: "Kun oppiminen uhkaa siirtyä koulusta muihin ympäristöihin, mitä it-kouluttajat voisivat tehdä, etteivät koulut muuttuisi pelkiksi päivähoitopaikoiksi?"</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ja tällaisia vastauksia ja kysymyksiä syntyi eri ryhmien yhteistyöllä pöytäliinaan:</span></div>
</div>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Opettajasta oppimisen ohjaaja </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Opettaja -> personal trainer </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Miksi oppija ei saa itse asettaa tavoitteitaan? </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Palkitsevat oppimisympäristöt </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Pitäisikö koulujen avautua? </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Motivoivat oppimisympäristöt </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Pitäisikö opettajien mennä sinne, missä on kivaa? </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Oppia kokonaisuuksia yksityiskohtien sijasta </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Mihin tarvitsen oppimiani asioita? Mihin ne minut vievät? </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Opettajat ottavat pelit opetukseensa </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Oppijoiden osaamisen tunnustaminen </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Oppilaat/opiskelijat tekevät itse pelejä </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Missä vaiheessa kivuus katoaa? </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Miksi ekaluokkalaisen mielestä koulussa ei ole kivaa (teki itkien läksyjä) </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Miksi tarvitaan erillisiä opinto-ohjaajia? </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Yhteisöllinen oppiminen </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Oppilas opettaa opettajaa </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Miksi koulu on neljän seinän sisällä ulkona maailmasta? </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Oppiminen on monimuotoista! </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- IT:stä pitää tehdä näkymätöntä</span></div>
</div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div>
<h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eikä siinä kaikki</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Lisäksi oli varattu aikaa verkostoitumiseen ja varsinaisen seminaariosuuden lopuksi esiintyjät nousivat vielä estradille käsittelemään sekä Learning Café:ssa että alustuksissa syntyneitä ajatuksia ja yhteisiä linjauksia. Toivottavasti tämäkin osuus tulee jossain vaiheessa tallenteena ulos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Minua oli pyydetty jo etukäteen myös soittamaan juhlaillallisella. Minulla oli siis tressini mukana ja laulelin kuubalaista son-musiikkia osallistujille. Ilta kuitenkin vielä jatkui kiihkeissä keskusteluissa, jotka meidän pöydässämme käsittelivät jopa uskontoon liittyviä asioita. Olipa hurja ilta! Vielä seuraavana päivänä pää surisi kuin ampiaispesä täynnä uusia ideoita! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oppimisen vallankumous on alkanut!</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-90911204407667077272011-10-29T20:14:00.000+03:002011-11-16T19:55:27.220+02:00Avoimien oppimisympäristöjen käyttö verkkopedagogiikassa<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWRNJspHmLxzXig1wfdcU-KQb-cHZFdrfNUcbmHYV5qoUF1gKhXcAkzI-gPejcivlE8kDSUHsvgvAi4QtDSKuf01Q0z2WMHmBJ7R9oAOUWwkzZX5pHJQ1-vBPmgOSq3s48O22TKAJQFEJa/s1600/Avoimien_oppimisymp%25C3%25A4rist%25C3%25B6jen_k%25C3%25A4ytt%25C3%25B6_verkkopedagogiikassa_etusivu.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWRNJspHmLxzXig1wfdcU-KQb-cHZFdrfNUcbmHYV5qoUF1gKhXcAkzI-gPejcivlE8kDSUHsvgvAi4QtDSKuf01Q0z2WMHmBJ7R9oAOUWwkzZX5pHJQ1-vBPmgOSq3s48O22TKAJQFEJa/s400/Avoimien_oppimisymp%25C3%25A4rist%25C3%25B6jen_k%25C3%25A4ytt%25C3%25B6_verkkopedagogiikassa_etusivu.png" width="400" /></a></div>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pidin 24.10.2011 "Avoimien oppimisympäristöjen käyttö verkkopedagogiikassa" -kurssin joukolle Espoolaisia opettajia. 12 opettajaa oli uskaltautunut mukaan seikkailuun. Kurssia varten käytimme hyväksi Wikiopistoa, johon <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/Avoimien_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6jen_k%C3%A4ytt%C3%B6_verkkopedagogiikassa">rakensin tarkoitusta varten kurssin</a>. Hyödynsin kurssia varten materiaalia ennen muuta erinomaisesta <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/Vapaiden_ja_avointen_oppiresurssien_tuottaminen">"Vapaiden ja avointen oppiresurssien tuottaminen</a>" -kurssista, jonka kävin syksyllä 2009. Alkuperäinen kurssi kesti kymmenen viikkoa ja oma kurssini vain yhden päivän, joten jouduin karsimaan aika lailla alkuperäistä materiaalia. Lisäsin myös mukaan aika paljon uutta sisältöä. Kurssin aluksi kävimme läpi vähän teoreettista taustaa, johon liittyvän esityksen upotan tämän blogin loppuun. Kurssin päätyttyä pidimme vielä verkkoneuvottelun 27.10.2011, jossa osa kurssilaisista esitteli tuotoksiaan.</span><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"><br /></span></div>
<br />
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
Avoimet oppimisen resurssit (Open Educational Resources, OER)</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mitä avoimet oppimisen resurssit sitten ovat? UNESCO:ssa 2002 päädyttiin tällaiseen muotoiluun: "The term Open Educational Resources (OER) was adopted at a UNESCO meeting in 2002 to refer to the <b>open provision of educational resources, enabled by information and communication technologies, for consultation, use and adaptation by a community of users for non-commercial purposes</b>" Löytyy <a href="http://oerwiki.iiep.unesco.org/images/4/46/OER_Way_Forward.pdf">alkuperäisestä lähteestä</a> sivulta 7.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ4WQuvDEjx3h5xkHNZyck_T_LBqeM-WvrzAfxUV-QoTQ7Rn0uKPq7u8ixi_KJdJS5sT4IYlmKaxUVNTfIEvMRG2paCtBlVybisX3SlGaT2tuGbH5g-xKwxZ4tqTh6UdzbA0BRXPWDjnjB/s1600/OER.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ4WQuvDEjx3h5xkHNZyck_T_LBqeM-WvrzAfxUV-QoTQ7Rn0uKPq7u8ixi_KJdJS5sT4IYlmKaxUVNTfIEvMRG2paCtBlVybisX3SlGaT2tuGbH5g-xKwxZ4tqTh6UdzbA0BRXPWDjnjB/s200/OER.png" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Avoimilla oppimisen resursseilla ymmärretään siis opetuksessa (oppimisessa) käytettäviä sisältöjä, joita kaikki voivat vapaasti käyttää, luoda, kopioida, muokata ja jakaa tietyin edellytyksin, jotka käyn vähän tarkemmin läpi tekijänoikeuksien yhteydessä alempana.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
Miksi avoimuus?</span></h2>
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Konnektionismi">Konnektivismi</a>n, jossa oppimisen ajatellaan tapahtuvan enenevässä määrin ihmisten välisissä verkostoissa, merkitys kasvaa koko ajan. Sen mukaan oppiminen ja tieto perustuvat mahdollisuuksien moninaisuudelle. Konnektivistisen näkemyksen mukaan oppimisessa korostuu erikoistuneiden tietolähteiden yhdistämisen prosessi. Yhteyksien vaalimista ja ylläpitämistä tarvitaan helpottamaan elinikäistä oppimista. Avoimet oppimisympäristöt luovat luonnollisen alustan konnektivismin toteuttamiselle.</span></div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpf6F9RXYDd_AtTQVdmv1O12IluYJHesSJ-TO639VhhvXOXKQAAdG1BucLEhQxvNSIlk16ZxelJvHoMRii2Rq-MHCgyFbn9ijK4eve4HviUC-FYROCbkOJDYVvfhrT4lMjU3OXKhpxhl0-/s1600/India-35-dollar-tablet.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpf6F9RXYDd_AtTQVdmv1O12IluYJHesSJ-TO639VhhvXOXKQAAdG1BucLEhQxvNSIlk16ZxelJvHoMRii2Rq-MHCgyFbn9ijK4eve4HviUC-FYROCbkOJDYVvfhrT4lMjU3OXKhpxhl0-/s1600/India-35-dollar-tablet.png" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mobiiliteknologian ja muun tietotekniikan antamat mahdollisuudet oppimiselle<a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/10/protoparadigmasta-metateoriaan-30.html"> ovat muuttamassa oppimisen paradigmaa</a>. Avoimien oppimisen resurssien myötä myös kaikista heikoimmista lähtökohdista tulevien mahdollisuus tasa-arvoisiin mahdollisuuksiin oppimisessa paranevat. Puhutaan todella tärkeistä asioista, jotka vaikuttavat koko maailman rauhaan, kehittymiseen ja hyvinvointiin. "Opettajan tärkein tehtävä on tehdä itsensä tarpeettomaksi" - saman periaatteen pitäisi ohjata myös toimintaamme globaalisti.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Avoimien sisältöjen määrät kasvavat verkossa koko ajan. Monille meistä niiden käyttäminen on itsestään selvyys ja osa jokapäiväistä elämäämme. Koulumaailma on kuitenkin jäänyt näitten resurssien käyttämisessä ja kehittämisessä oudosti ulkopuolelle. Espoolaisille opettajille pitämäni kurssi on yksi vaatimaton tekijä tiellä kohti avoimien oppimisympäristöjen käyttöä ja luomista laajemmin koulumaailmassa. <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/Avoimien_oppimisymp%C3%A4rist%C3%B6jen_k%C3%A4ytt%C3%B6_verkkopedagogiikassa">Kurssimateriaali</a> on avoimesti kaikkien käytettävissä ja edelleen muokattavissa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
Oppimisympäristöksi Wikimedia</span></h2>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oppimisympäristön valintaa mietin aika pitkään. Mielessäni oli <a href="http://fi.wikiversity.org/wiki/Etusivu">Wikiopisto</a>n (tai <a href="http://fi.wikibooks.org/wiki/Wikikirjasto:Etusivu">Wikikirjasto</a>n) lisäksi ennen muuta <a href="http://lemill.net/">LeMill</a>. Myös <a href="http://purot.net/">Purot.net</a> oli yhtenä varteenotettavana mahdollisuutena. Päädyin kuitenkin Wikiopistoon siksi, että se on osa <a href="http://www.wikimedia.org/">Wikimedia</a>a, ja <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Etusivu">Wikipedia</a>n kautta luultavasti tutuin ympäristö edellä mainituista ympäristöistä opettajille. Samalla se saattaisi tehdä Wikipedian tutummaksi ja ymmärrettävämmäksi, ehkä jopa kannustaisi artikkelien kirjoittamiseen Wikipediaan. </span></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil2lD8oJdfR-RRIZ6BOzITLBFoZgMQP1PUcfR4qNyMklGuudjQ7qLteZr1RxSwTSaXXSnd4okaoIBcOhHQflB_PjXkcCmXcrUtFkk7WlYwSOZ6vIX3S0lrijtFFjCdKI_M0h09QwrCh31M/s1600/Wikimedia+Logo+family.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil2lD8oJdfR-RRIZ6BOzITLBFoZgMQP1PUcfR4qNyMklGuudjQ7qLteZr1RxSwTSaXXSnd4okaoIBcOhHQflB_PjXkcCmXcrUtFkk7WlYwSOZ6vIX3S0lrijtFFjCdKI_M0h09QwrCh31M/s320/Wikimedia+Logo+family.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kurssin pohjaksi valitisin siis Wikiopiston, johon jokaisen osallistujan oli tarkoitus luoda omalle käyttäjäsivulle hiekkalaatikko harjoittelemista varten. Lainasin tämän idean <a href="http://wikieducator.org/Main_Page">Wikieducator</a> -kursseista, joihin <a href="http://wikieducator.org/User:Teromakotero">olen myös osallistunut</a> aikaisemmin. Ongelmaksi osoittautui yllättäen kirjautuminen. Koska olimme samassa opetustilassa, myös IP-osoite oli kaikilla sama. Wikiopisto pisti kampoihin eikä antanut luoda kuutta uutta tiliä enempää. Kurssipäivän lopuksi kokeilimme uudestaan ja silloin se onnistui. Onneksi mukana olleet opettajat olivat luovia ja keksivät luoda ala-hiekkalaatikoita. Ensi kerralla tiedän, että käyttäjätilit kannattaa luoda jo ennen kurssia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Varsinaisten uusien oppimisympäristöjen luomista harjoiteltiin tekemään Wikikirjastoon. Osa kurssilaisista päätyi kuitenkin valitsemaan <a href="http://www.wikispaces.com/">Wikispaces-palvelun</a>, vaikka se ei kuulukaan Wikimediaan. Se ei myöskään edusta samalla tavalla avoimia oppimisympäristöjä kuin muut aikaisemmin mainitsemani palvelut, mutta tarjoavat toisaalta koulumaailmalle tärkeitä ominaisuuksia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ongelmana avoimissa oppimisympäristöissä voi koulumaailman suhteen olla juuri avoimuus. Oppilaiden omat tuotokset ovat avoimesti kaikkien nähtävillä ja tämä täytyy ottaa huomioon kaikessa toiminnassa. Wikispaces tarjoaa mahdollisuuden suljettuihin ympäristöihin myös maksuttomana vaihtoehtona, kun kyseessä on opetuskäyttö. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
Tekijänoikeudet ja Creative Commons</span></h2>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Avoimista oppimisympäristöistä on vaikea puhua mainitsematta tekijänoikeuksia. Niiden kanssa joutuu tekemisiin heti, kun alkaa luoda oppimisen resursseja: "Minkälaiset tekijänoikeudet ovat niillä materiaaleilla, joita resurssissa käytetään?" Vaikka kyseessä olisi pelkästään jo olemassa olevien resurssien käyttö, joudutaan samojen kysymysten ääreen. Onneksi meillä suomalaisilla on <a href="http://tarmo.fi/blog/">Tarmo Toikkanen</a>, joka on tehnyt tärkeää ja korkealaatuista työtä <a href="http://www.opettajantekijanoikeus.fi/author/tarmo/">näiden kysymysten parissa</a>.</span></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpirHtGAqwptKMPLkJTPIj4MYOua6x-tJrWzegXPen0tJu2fT9Io9PsrfmpN5xtDbJoMhY0IchnJ2txkQ9rWP_k7ARDxmSsnsP-yutgAarr9YPmbns4zCkgHdTSN6w8rS58OaeKUkQgWEg/s1600/Creative_Commons_logo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpirHtGAqwptKMPLkJTPIj4MYOua6x-tJrWzegXPen0tJu2fT9Io9PsrfmpN5xtDbJoMhY0IchnJ2txkQ9rWP_k7ARDxmSsnsP-yutgAarr9YPmbns4zCkgHdTSN6w8rS58OaeKUkQgWEg/s320/Creative_Commons_logo.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://creativecommons.fi/">Creative Commons</a> on se ratkaisu, jonka myös Wikimedia on valinnut. Wikimedian sisällöt jaetaan <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/">Creative Commons Attribution/Share-Alike</a> -lisenssillä. Tällä lisenssillä: "<a href="http://creativecommons.fi/lisenssit/">Annat muiden kopioida, jaella, näyttää ja esittää sinun tekijänoikeusiisi kuuluvaa teosta sekä sen pohjalta tehtyjä muokattuja versioita teoksestasi vain, jos he mainitsevat nimesi alkuperäisenä tekijänä. Annat muiden levittää muokattuja teoksia vain samalla lisenssillä, jolla oma teoksesi on julkaistu.</a>" </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tekijänoikeudet saattavat olla yksi vaikeimmista esteistä, joita vapaiden oppimisympäristöjen kehittämisellä on edessään. Näissäkin asioissa on hyvä nostaa kissa pöydälle ja löytää ratkaisu, joka todella hyödyttää koko ihmiskuntaa. Itse tutkimusta tekevänä joudun kohtaamaan saman ongelman, joka todella haittaa vapaata tieteen tekemistä. Tutkimustieto ei ole vapaasti kaikkien saatavilla, niinkuin sen pitäisi olla. Ne ovat monesti maksullisten palveluiden ja tietojärjestelmien takana, jos ollenkaan saatavilla. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
3.0 oppiminen</span></h2>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kirjoitin näin <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/10/protoparadigmasta-metateoriaan-30.html">edellisessä blogikirjoituksessani</a>: "3.0 kouluissa teknologia on jo kaikkialla, osa luonnollista elinympäristöä. Oppimista varten ei enää tarvitse mennä koulurakennuksiin, vaan opiskella voi missä vain. Koulujen sijasta voi olla oppimisen keskuksia, jossa pedagogian ammattilaiset (tulevaisuuden opettajat?) auttavat ihmisiä löytämään heitä parhaiten palvelevat oppimisen ympäristöt, menetelmät ja välineet. Oppiminen on elinikäistä ja kaikki voivat olla sekä oppilaita että opettajia."</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXtdXH3ivxzrgL69_iqz52BOHJYb53ZriEdpnVOjzlR46tT93Fr91nXhYUAT7Zl2BmZc24AkwuWUc9yb0x6qZzmG2Z48Fxn4id9DL_uYaO1gEMUgVfqHcMCEpux7gkAimlER6oiUxl8XaV/s1600/Into+the+Future.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXtdXH3ivxzrgL69_iqz52BOHJYb53ZriEdpnVOjzlR46tT93Fr91nXhYUAT7Zl2BmZc24AkwuWUc9yb0x6qZzmG2Z48Fxn4id9DL_uYaO1gEMUgVfqHcMCEpux7gkAimlER6oiUxl8XaV/s320/Into+the+Future.png" width="241" /></a></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Avoimuuden merkitys tulee vain kasvamaan. Kehitys ei tule pysähtymään, vaan se kiihtyy koko ajan. Lähdetään mukaan kehitykseen ja ollaan mieluiten kehityksen kärjessä kuin taistelemassa tuulimyllyjä vastaan, yrittäen hidastaa jo hävittyä taistoa!</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span><br />
<div>
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="389" src="https://docs.google.com/presentation/embed?id=1MzjPHjOM7YytN0zNkRhSL2eQpxD9tiUwjHmaACm7Y8k&start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-57156734039254589522011-10-25T15:17:00.000+03:002011-10-25T15:17:43.626+03:00Protoparadigmasta metateoriaan 3.0<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZGDeSyIlQG8obaYAvA0VgM4xp_M5xJc0qjunrgBdrDhaVHo_zeJMT0hzd9N_WUSAjTLEZfaeN-hl1_EFY-jnMWaJOp-f6UscD8fqKfhyphenhyphen-yz_H-O5AUP84z_j69qsiNvF90pVr6HXBpTUU/s1600/N%25C3%25A4kym%25C3%25A4t%25C3%25B6n+oppiminen_2_webinaari.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZGDeSyIlQG8obaYAvA0VgM4xp_M5xJc0qjunrgBdrDhaVHo_zeJMT0hzd9N_WUSAjTLEZfaeN-hl1_EFY-jnMWaJOp-f6UscD8fqKfhyphenhyphen-yz_H-O5AUP84z_j69qsiNvF90pVr6HXBpTUU/s320/N%25C3%25A4kym%25C3%25A4t%25C3%25B6n+oppiminen_2_webinaari.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pidin kaksi webinaaria 13. ja 20.10.2011 näkymättömästä oppimisesta Online ITK -AVO-osahankkeen järjestämänä: <a href="http://sometu.ning.com/events/n-kym-t-n-oppiminen-aloittelijoille-webinaari">Näkymätön oppiminen aloittelijoille -webinaari</a> ja <a href="http://sometu.ning.com/events/n-kym-t-n-oppiminen-jatko-webinaari">Näkymätön oppiminen "jatko" -webinaari</a>. Upotan webinaarien esitykset blogin loppuun. Jälkimmäisen webinaarin voi käydä katsomassa myös tallenteena: <a href="http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/p82cftq66tb/">http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/p82cftq66tb/</a>.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Olin osallistunut aikaisemmin webinaareihin, mutta pääsin nyt ensi kertaa vetohommiin. Upea kokemus! Ensimmäisessä webinaarissa olin niin innostunut itse, että interaktiivisuus jäi ehkä vähän liian vähälle. Jälkimmäisessä webinaarissa pääsin todella nauttimaan yhteisöllisyyden voimasta. <a href="http://sometu.ning.com/profile/HelenaPulkkinen?xg_source=activity">Helena Pulkkinen</a> tuki koko ajan teknisissä yksityiskohdissa ja auttoi minua pysymään kärryillä sekä chatissa että muissa palveluissa tapahtuvasta samanaikaisesta ajatustenvaihdosta.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Materiaalia syntyi koko ajan sekä <a href="http://www.qaiku.com/channels/show/seminaarikannu/view/d3ef199af56511e0a3efdd015cb251165116/#qaiku_d3ef199af56511e0a3efdd015cb251165116/">Qaiku-seminaarikannuun</a> <a href="http://www.linkedin.com/in/connectirmeli">Irmeli Aro</a>n aloittamana että <a href="https://docs.google.com/document/d/1fB14dSejkN4irX7LP9ptvwvcn4sm44R9A8F_6vKwD1o/edit?hl=en_US">Google Docs</a>:iin <a href="http://sometu.ning.com/profile/PauliinaMaekelae">Pauliina Mäkelä</a>n ja monen muun tekemänä. Kun mieleeni tuli jokin hyvä esimerkki, ilmestyi linkki hetkessä joko chattiin tai edellä mainittuihin muihin palveluihin näiden ihanien ihmisten, mm. <a href="http://opeblogi.blogspot.com/">Anne Rongas</a>, avulla.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Eikä tässä vielä ollut kaikki! <a href="http://sometu.ning.com/profile/LindaSaukko">Linda Saukko-Rauta</a> visualisoi vielä molemmat webinaarit upealla tavalla: <a href="http://saurau.posterous.com/tero-toivanen-teromakotero-puhui-webinaarissa">Tero Toivanen @teromakotero puhui webinaarissa, Linda piirsi muistiinpanot</a> ja <a href="http://saurau.posterous.com/webinaari-nakymattomasta-oppimisesta-puhujana">Webinaari näkymättömästä oppimisesta, puhujana @teromakotero</a>. Mahtavaa!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Seuraavaksi joitakin ajatuksia liittyen varsinkin jälkimmäiseen webinaareista. Minkälainen voisi olla tulevaisuus? Käytän siitä 3.0 -tunnusta yhdistettynä eri osa-alueisiin viitaten John Moravecin sanoihin: "<a href="http://www.slideshare.net/moravec/toward-society-30-a-new-paradigm-for-21st-century-education-presentation">Society 1.0 schools cannot teach 3.0 kids</a>".</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Yhteiskunta 3.0</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yhteiskunta on jo siirtynyt 1.0 yhteiskunnasta (teollisuus- ja informaatioyhteiskunnasta) 2.0 yhteiskuntaan (tietoyhteiskuntaan). </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a> puhuu jopa <a href="http://www.youtube.com/watch?v=DLWtQqUXYcc&feature=channel">TEDxLaguna -konferenssissa</a> 2.5 yhteiskunnasta (innovaatioyhteiskunnasta), josta edettäisiin 3.0 yhteiskuntaan (knowmad-yhteiskunta). </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Teollisuus- ja informaatioyhteiskunnalle (1.0) oli tyypillistä hierarkkinen järjestys, jossa ihmisten väliset suhteet olivat yksinkertaisia ja mekaanisia. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tietoyhteiskunnassa (2.0) suhteet ovat monimutkaistuneet ja järjestys on muuttunut heterarkkisemmaksi. Enää ei voi olla varma kuka on kenenkin pomo. Sosiaalisen median myötä ihmiset pääsevät vaikuttamaan asioihin uudella tavalla, ja myös käsitys maailmasta sekä kuva todellisuudesta rakentuu uudella tavalla. Hyvä esimerkki sosiaalisen median vaikutuksesta voisi olla Pohjois-Afrikan viime aikaiset tapahtumat. Sosiaalinen media oli osaltaan edesauttamassa ainakin osassa näitä prosesseja.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-rDDJol5FAjIkOy3nNsDZPlQbxd4k55pWb9hw3MprI2nR_BxWtizSyNVlFV_1d6JqQQHI6xN6FGsJ_zRrRjrBesfBm4nekx5kPWQhI4yuZ28etScI9Ppj75uaxqV-i3NpT4sQurFeMrhk/s1600/Nomadeja+Afganistanista+vuodelta+1919.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-rDDJol5FAjIkOy3nNsDZPlQbxd4k55pWb9hw3MprI2nR_BxWtizSyNVlFV_1d6JqQQHI6xN6FGsJ_zRrRjrBesfBm4nekx5kPWQhI4yuZ28etScI9Ppj75uaxqV-i3NpT4sQurFeMrhk/s320/Nomadeja+Afganistanista+vuodelta+1919.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Innovaatioyhteiskunnassa (2.5 -> 3.0) suhteet tulevat olemaan näkymättömän oppimisen visiossa synergisiä ja teleologisia; ne määräytyvät päämäärien mukaisesti. Työelämässä ihmisten väliset suhteet olisivat itseorganisoituvia. Ne järjestäytyisivät aina uudestaan tilanteen muutuessa. <a href="http://www.educationfutures.com/2008/11/20/knowmads-in-society-30/">Knowmad</a>-vaiheessa (sanaleikki nomadeista, kiertävistä paimentolaisista) työelämä olisi hyppimistä työpaikasta toiseen ympäri maailmaa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nämä muutokset eivät ole jossain kaukaisessa tulevaisuudessa, vaan nurkan takana. Siksi meidän täytyy uskaltaa tehdä sammakonloikka (<a href="http://www.educationfutures.com/2008/12/30/arthur-harkins-on-leapfrogging/">leapfrog</a>) tulevaisuuteen. Miten koulu voisi valmistaa näitä tulevaisuuden knowmadejä?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Koulu 3.0</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: small;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">1.0 kouluissa lisensoidut ammattilaiset opettivat ikäryhmittäin järjestettyjä oppilaita tarkoitusta varten tehdyissä rakennuksissa. Pahimmassa tapauksessa teknologiset vempaimet takavarikoitiin opettajan toimesta luokkaan tultaessa. Kuullostaako tutulta? Taitaa edelleen olla täyttä todellisuutta useissa tapauksissa.<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">2.0 kouluissa teknologiset apuvälineet aletaan vähitellen hyväksyä (<a href="http://www.iltalehti.fi/uutiset/2011101514576241_uu.shtml">Karjalainen: Koulu tarjoaa lukiolaisille iPadit 50 eurolla</a>). Opetuksesta vastaavat edelleen lisensoidut ammattilaiset, mutta oppiminen tapahtuu koulurakennusten lisäksi myös online. Parhaimmillaan oppilaat voivat opettaa toisia oppilaita, ja Internetin avulla luodaan oppimisenverkostoja. Tämä on jo totta monessa tapauksessa.<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">3.0 kouluissa teknologia on jo kaikkialla, osa luonnollista elinympäristöä. Oppimista varten ei enää tarvitse mennä koulurakennuksiin, vaan opiskella voi missä vain. Koulujen sijasta voi olla oppimisen keskuksia, jossa pedagogian ammattilaiset (tulevaisuuden opettajat?) auttavat ihmisiä löytämään heitä parhaiten palvelevat oppimisen ympäristöt, menetelmät ja välineet. Oppiminen on elinikäistä ja kaikki voivat olla sekä oppilaita että opettajia. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">3.0 koulu auttaa ihmisiä vastaamaan 3.0 yhteiskunnan vaatimuksiin. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Ihminen 3.0</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Minkälainen voisi sitten olla 3.0 ihminen?</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqGGiyxIr2f3_OFME9wyxW8SHtYcfleWCBQh7fnBdZp1Ejls5Z7hc9yOWQRQlHj9IMrMWgvczpkoOba_vqE0b8nCAG0OtothMDeb5-QC2mOZlRMGiSjXdMM_BjT6gRs_fVXV1wTtcygd-5/s1600/digital+natives.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqGGiyxIr2f3_OFME9wyxW8SHtYcfleWCBQh7fnBdZp1Ejls5Z7hc9yOWQRQlHj9IMrMWgvczpkoOba_vqE0b8nCAG0OtothMDeb5-QC2mOZlRMGiSjXdMM_BjT6gRs_fVXV1wTtcygd-5/s320/digital+natives.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jos 3.0 koulu onnistuu tavoitteissaan, hän on luova, innovatiivinen, yhteistyökykyinen ja motivoitunut toteuttamaan omia haaveitaan. Hän osaa käyttää ja tuottaa tietoa eri yhteyksissä sekä arvioida sen validiteettia. 3.0 ihminen on kekseliäs, intuitiivinen ja kykenevä tuottamaan ideoita. Siksi hän näkee ongelmat haasteina eikä vastoinkäymisinä. 3.0 ihminen luo sosiaalisesti rakennettua tietoa ja ymmärrystä. Hän on verkostoitunut ja yhteistyökykyinen. 3.0 ihminen yhdistää ihmisiä, ideoita, ja rakentaa verkostoja. Hän on mukautuvainen, kykenee yhteistyöhön erilaisten ihmisten kanssa, erilaisissa ympäristöissä ja konteksteissa. 3.0 ihminen kykenee oppimaan ja poisoppimaan nopeasti. Hän opiskelee koko elämänsä ja käyttää TVT:tä rohkeasti ja kokeellisesti yhteistoiminnassa verkostojensa kanssa. HÄN EI PELKÄÄ EPÄONNISTUMISTA. Tällaisesta ihmisestä John Moravec käyttää nimitystä Knowmad.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div style="font-size: x-large; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Autotelinen ihminen 3.0</span></div>
<div style="font-size: x-large; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Omana henkilökohtaisena tavoitteenani on ollut jo pitkään olla <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mihaly_Csikszentmihalyi">Mihály Csíkszentmihályi</a>:n <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Flow_(psychology)">Flow</a>-teoriansa yhteydessä esittelemä autotelinen ihminen. Minkälainen sitten voisi olla autotelinen ihminen 3.0?</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQSrdbYhc03ZIaVWsDJ9zRtHOpcDBKtwuWhOm3OZ1Fsj5Z4OO2VhPBjra_wJlkRzHBsTJGqKe0VYuh1wOXjTqE1PFbtgxCvKgzRIyc-bi40ZaqWchDwR5FFjYrpm28ByCOQg1ZlHpVyRo1/s1600/Leonardo+da+Vinci.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQSrdbYhc03ZIaVWsDJ9zRtHOpcDBKtwuWhOm3OZ1Fsj5Z4OO2VhPBjra_wJlkRzHBsTJGqKe0VYuh1wOXjTqE1PFbtgxCvKgzRIyc-bi40ZaqWchDwR5FFjYrpm28ByCOQg1ZlHpVyRo1/s320/Leonardo+da+Vinci.png" width="208" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Autotelisella ihmisella päämäärät ja tavoitteet tulevat itsestä, eivät määräydy ulkoa päin. Olisiko 3.0 versio autotelisesta ihmisestä sellainen, josta vapaan ja luovan ilmaisun kautta tulee vapauden malliesimerkiksi? </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Autoteliselle ihmiselle toiminta itsessään toimii palkkiona, eikä hän tarvitse ulkoista motivaatiota. Olisiko 3.0 versio sellainen, joka yksilötasolla löytäisi uusia eksplisiittisiä ja implisiittisiä merkityksiä soveltamalla tiedon rakentamista ja hyödyntämistä; luomalla uusia merkityksiä?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Autotelinen ihminen on vapaa ympäristön manipuloinnilta ja sosiaaliselta paineelta. Olisiko 3.0 versio sellainen, jolla olisi kyky menestyä muutosten, haasteiden ja epävarmuustekijöiden keskellä? Hänellä olisi näkökulmia, tietämystä ja vaihtoehtoja monimuotoisuuteen ja epävarmuuteen, joita jatkuvasti muutostilassa oleva yhteiskunta luo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Me teemme tulevaisuuden!</span></div>
<br />
<br />
<div style="font-size: x-large;">
<br /></div>
<div id="__ss_9679951" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/teromakotero/nkymtn-oppiminen-1-webinaari-teroeltresero1s-conflicted-copy-20111011" target="_blank" title="Näkymätön oppiminen 1 webinaari">Näkymätön oppiminen 1 webinaari</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9679951" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/teromakotero" target="_blank">Tero Toivanen</a> </div>
</div>
<div id="__ss_9792346" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/teromakotero/nkymtn-oppiminen-2-webinaari" target="_blank" title="Näkymätön oppiminen 2 webinaari">Näkymätön oppiminen 2 webinaari</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9792346" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/teromakotero" target="_blank">Tero Toivanen</a> </div>
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-81590307689664175092011-10-06T23:10:00.000+03:002011-10-06T23:10:46.993+03:00Ajatuksia IT-kouluttajien 10-vuotisjuhlaseminaariin purtavaksi<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRUSwGAtNyWiMrNgOycbnH7-mbc4tgMlx8dZ4qoJUGnuE9lXjrpRBU3J1ECl102uuWRmYOQp_-dsZU6ETSWFtZ3BIJqckQkRY0ZnFYgTiJekmF07BtlMI0N1MRc2jaI_iatgdHUJV9obaI/s1600/it-kouluttajat_logo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="79" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRUSwGAtNyWiMrNgOycbnH7-mbc4tgMlx8dZ4qoJUGnuE9lXjrpRBU3J1ECl102uuWRmYOQp_-dsZU6ETSWFtZ3BIJqckQkRY0ZnFYgTiJekmF07BtlMI0N1MRc2jaI_iatgdHUJV9obaI/s320/it-kouluttajat_logo.png" width="320" /></a></div>
<h1 class="western" style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: xx-small;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><br /></span></span></h1>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
IT-kouluttajat juhlii 10-vuotista taivaltaan <a href="http://it-kouluttajat.ttlry.fi/10-vuotisjuhlaseminaari">juhlaseminaarissa</a>, jonka teema on "IT-koulutuksen kolme vuosikymmentä" 9.11.2011 Helsingissä Hotel Arthurissa. Sain kunnian päästä esiintyjäjoukkoon tilaisuuteen. Tässä oma lyhyt avaukseni omasta näkökulmastani asiaan liittyen.</div>
</span><h1 class="western" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Taustaa</span></h1>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toimin
erityisluokanopettajana autismin kirjon oppilaiden opetuksessa
Kilonpuiston koulussa Espoossa ja olen intohimoinen avointen
oppimisympäristöjen ja sometun muutosagentti. Toimin aikaisemmassa
ammatissani muusikkona <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Santiago_de_Cuba">Santiago de Cuba</a>n <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Trova">Casa de la Trova</a>:ssa 9
vuoden ajan soittimenani <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Tres_cubano">tres</a>. Voimakkaat formaalin opetuksen
ulkopuoliset oppimiskokemukset Suomessa ja Kuubassa saivat minut
pohtimaan oppimista syvällisesti.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2kERwZMN5H6a_OIGNTLtDZyGE7mR_Y7mRmj1DnN0oLqI-AqTeb_lQcayNDc_-lElbhDU0WXHkLV8eQpX_VmKkz_d1OnOzETusn0trdU324PRskvNzaO42hjmHiZ-iSbEHup4fC3PYW_Hh/s1600/aprendizaje_invisible_kansi.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2kERwZMN5H6a_OIGNTLtDZyGE7mR_Y7mRmj1DnN0oLqI-AqTeb_lQcayNDc_-lElbhDU0WXHkLV8eQpX_VmKkz_d1OnOzETusn0trdU324PRskvNzaO42hjmHiZ-iSbEHup4fC3PYW_Hh/s320/aprendizaje_invisible_kansi.png" width="224" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tämän vuoden huhti-toukokuun
vaihteessa sain käsiini <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>:n
kirjan "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de laeducación</a>", joka on ollut minulle siitä lähtien valtaisa
innostuksen lähde. Kirja on vapaasti ladattavissa <a href="http://www.publicacions.ub.edu/">kirjan internet-sivustolta</a>. Olin kuitenkin näistä asioista innostunut jo
paljon ennen kirjaan tutustumistani. Olin tutustunut kirjan
kirjoittajien, John Moravec:in ja Cristóbal Cobo:n, ajatuksiin samoihin aikoihin <a href="http://pedacast.ning.com/">Pedacasting</a>-koulutuksen kanssa. Keväällä 2009 löysin netissä surffaillessani John Moravec:in
slideshare-esityksen ”<a href="http://www.slideshare.net/moravec/toward-society-30-a-new-paradigm-for-21st-century-education-presentation">Toward Society 3.0: A New Paradigm for 21stcentury education</a>”, jonka innoittamana aloitin verkkokeskusteluni ”<a href="http://pedacast.ning.com/forum/topics/web-30">Web3.0?</a>” Pedacasting-koulutuksessa. Cristóbal Cobo on vuorostaan
tärkeässä osassa ”<a href="http://pedacast.ning.com/forum/topics/elaemme-mielenkiintoista-aikaa">Elämme mielenkiintoista aikaa</a>”
-verkkokeskustelussa. Oppimisen teoreettista pohdiskelua olin jo
tehnyt pitkään mm. <a href="http://personal.inet.fi/koti/teromakotero/Valmis%20gradu%20l%E4hetett%E4v%E4ss%E4%20muodossa%206.5.2005.pdf">pro gradu -tutkielmassani 2005</a>. Tutkielmassani
taustateorioina olivat <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Anamnesis">Platon/Sokrates:in anamnesis</a>, <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Polanyi">Michael Polanyi</a>n
<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Tacit_knowledge">tacit knowledge</a> (hiljainen tieto, joka on myös taustateoriana
näkymättömässä oppimisessa) sekä <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Flow">Mihály Csíkszentmihályin flow</a>.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<h2 class="western" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Oppimisen tulevaisuus</span></h2>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jotta
Suomi pysyisi oppimisen kärkimaana myös tulevaisuudessa, täytyy
koulua jatkuvasti kehittää. John Moravecin sanoin: "<a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">1.0 yhteiskunnan koulut eivät voi opettaa 3.0 yhteiskunnan opiskelijoita</a>." Meidän täytyy pystyä uudistamaan
koulutusjärjestelmää ja toimintakulttuuria vastaamaan modernin
yhteiskunnan ja tulevaisuuden tarpeisiin. </span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kaikkea sitä, mitä opitaan, ei
havaita formaaleissa oppimisympäristöissä oppimiseksi. Osa
oppimisesta jää näkymättömäksi. Näkymättömän oppimisen
prosesseissa tapahtuu kuitenkin suuri määrä oppimista. Miten
voisimme saada non-formaalin ja informaalin oppimisen sekä niiden
välimuodot mukaan formaaleihin oppimisen prosesseihin?
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oppiminen voi tapahtua milloin ja missä
vain. Tämän hetken maailmassa kouluilla ja oppilaitoksilla ei ole
enää yksinoikeutta opettamiseen ja oppimiseen. Suurin osa
oppimisesta saattaa jo tapahtua formaalien oppimisympäristöjen
ulkopuolella.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO-crXLZlY-vm5QQ5PqBDeDw0qkTZT9E0TkfSbF-L-dq4VbH3BwR4hQSJMMdGYtWSxSdUgGCnmNWrSwPZrM_ztG17cXRT8gmUiDgdICbQl93xrOq0m5SIsnim7LCShN9LGUDsBvsFrsJ1r/s1600/OER.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO-crXLZlY-vm5QQ5PqBDeDw0qkTZT9E0TkfSbF-L-dq4VbH3BwR4hQSJMMdGYtWSxSdUgGCnmNWrSwPZrM_ztG17cXRT8gmUiDgdICbQl93xrOq0m5SIsnim7LCShN9LGUDsBvsFrsJ1r/s320/OER.png" width="320" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Avoimuuden merkitys kasvaa koko ajan.
Suljettujen oppimisympäristöjen aika saattaa olla käymässä
vähiin. Avoimuuden kulttuurissa kannustetaan sisältöjen,
kokemusten ja resurssien jakamiseen sekä vaihtamiseen vapaasti ja
avoimesti. Koulumaailmassa se voisi tarkoittaa virallisen koulutuksen
resurssien avaamista maailmalle.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yksi tehokkaimmista oppimisen keinoista
on opettaa. Meidän tulisi rohkaista vertaisverkko- (<a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Vertaisverkko">P2P</a>) ja
yhteisöllistä oppimista. Oppijat oppisivat opettamalla toisiaan tai
jakamalla tietoa toistensa kanssa. Kouluissa on tapahtumassa muutos.
Ennen opettaja opetti oppilaita. Nyt myös oppilaat saattavat opettaa
oppilaita ja parhaimmillaan oppilas saattaa opettaa opettajaa. Tähän
muutokseen opettajat tarvitsevat sekä koulutusta että muuta tukea,
jotta pystyisivät vastaamaan näihin suuriin muutoksiin.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oppiminen ei enää rajoitu johonkin
tiettyyn ikäkauteen ennaltamäärätyissä oppimisympäristöissä. </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oppiminen voi tapahtua milloin ja missä
tahansa. Oppiminen ei ole enää neljän seinän sisälle suljettua
eikä koululla ole enää yksinoikeutta opettamiseen ja oppimiseen.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Puhutaan rajattomasta <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/3d-360-oppiminen-edupunk-vai-edupop.html">kolmen ulottuvuuden (3D) ja kolmensadankuudenkymmenen asteen (360°) oppimisesta</a>. Se tarkoittaa nykyisen formaalin koulutuksen ajalliset
ja paikalliset rajat ylittävää 7/24 koulutusta. Teknologinen
kehitys ja Internet mahdollistavat sen jo nyt.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<h2 class="western" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Toimintakulttuurin muutos</span></h2>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Johtuuko
TVT:n (tieto- ja viestintätekniikan) tehoton käyttö kouluissa
siitä, että opettajat eivät osaa käyttää ja hyödyntää sen
antamia mahdollisuuksia? Mielestäni tämä pitää ainakin osittain
paikkansa, mutta en kuitenkaan halua syyllistää opettajia vaan
kohdistaa voimavaroja laitehankinnoista opettajien kouluttamiseen ja
pedagogiseen kehittämiseen. Muutoksen pitäisi lähteä jo
opettajankoulutusvaiheesta, mutta se ei yksinään riitä. Opettajien
jatkuva kouluttaminen on ehdoton edellytys sille, että pystyttäisiin
vastaamaan tulevaisuuden haasteisiin. Laitteistoja myös tarvitaan,
jotta turvattaisiin tasapuoliset mahdollisuudet TVT:n käyttöön
oppilaille ja opettajille. Tärkeintä on kuitenkin
toimintakulttuurin muutos kohti 3.0 yhteiskunnan koulua.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEileK_xInDzwm3XevR0Z_0OSpLR2pDlYs_C-g0V6eSlbihPMKb5ljuMNQFz2RESwoCLuOwm5y5DK1DTW_F0BGVfrdr9n_vzJJOIeHjfpgIsuSI4gLkgoVrPUE9AlfAnSD6RNTeqStaA3GSD/s1600/John_Moravec__Toward_Society_3.0_-_slide_44.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEileK_xInDzwm3XevR0Z_0OSpLR2pDlYs_C-g0V6eSlbihPMKb5ljuMNQFz2RESwoCLuOwm5y5DK1DTW_F0BGVfrdr9n_vzJJOIeHjfpgIsuSI4gLkgoVrPUE9AlfAnSD6RNTeqStaA3GSD/s400/John_Moravec__Toward_Society_3.0_-_slide_44.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="background-color: #c0a154; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.slideshare.net/moravec/toward-society-30-a-new-paradigm-for-21st-century-education-presentation?type=presentation" style="color: #cc3300; text-decoration: none;">John Moravec: <span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-weight: bold; line-height: 15px;">Toward Society 3.0: A New Paradigm for 21st century education/</span></a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-weight: bold; line-height: 15px;"><a href="http://www.slideshare.net/moravec/toward-society-30-a-new-paradigm-for-21st-century-education-presentation?type=presentation" style="color: #cc3300; text-decoration: none;">slide 44</a></span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elämme
jo tulevaisuutta. Koulu ei voi jäädä vierestä katsomaan
tilannetta passiivisena, vaan sen tulee ottaa tulevaisuuden haasteet
vastaan pelotta. Se, mitä tarkoitamme koululla, on muuttumassa. Onko
tulevaisuuden kouluissa oppitunteja, kokeita määrääviä opettajia
tai ikäryhmittäin lajiteltuja oppilaita käymässä läpi
opetussuunnitelmaa? Tämä kaikki saattaa olla muuttumassa.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<h2 class="western" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Näkymätön oppiminen</span></h2>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-invisible-learning.html">Näkymätön oppiminen</a> on John
Moravec:in ja Cristóbal Cobo:n ehdotus oppimisen uudeksi
paradigmaksi 21. vuosisadalle. Näkymätön on oppiminen ei ole
kuitenkaan teoria, vaan metateoria, joka yhdistää erilaisia
teorioita ja näkökulmia itseensä. Sitä kutsutaan myös
protoparadigmaksi, joka on jatkuvassa beta- ja rakennusvaiheessa.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfyJRtNFx5XEQLbbwbwY7LrOPJCzajK01TG75UOauROJ-SId6tVcSOy9r16zv-MPOpxzEIRLNJoECSgyeZY3SYO3lv2EqpRo7kJYZLr59vwa-m5rmfb5764LIRLzQvgMlW06TXv9fG64Iv/s1600/33+girao+2007.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfyJRtNFx5XEQLbbwbwY7LrOPJCzajK01TG75UOauROJ-SId6tVcSOy9r16zv-MPOpxzEIRLNJoECSgyeZY3SYO3lv2EqpRo7kJYZLr59vwa-m5rmfb5764LIRLzQvgMlW06TXv9fG64Iv/s400/33+girao+2007.png" width="400" /></a></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymätön oppiminen
pähkinänkuoressa:</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näkymätön oppiminen koostuu monista
ideoista. Se pyrkii ottamaan huomioon nopeiden yhteiskunnallisten ja
teknologisten muutosten vaikutukset koulutukseen ja oppimiseen. Se
keskittyy enemmän siihen, miten opitaan, kuin mitä opitaan. Se
pyrkii rakentamaan tulevaisuuden koulutusta. Sen tarkoituksena on
saada panostamaan avoimuuteen. Se pyrkii pääsemään irti
ajattelusta, jossa oppimisen ongelmia on ratkaistu uusilla
laitteilla, luopumatta vanhoista opetusmenetelmistä. Se ei
kuitenkaan tarkoita oppimisen uudelleen keksimistä, eikä kaiken
vanhan poistamista ja aloittamista alusta. Se ei enää liity vain
johonkin tiettyyn vaiheeseen ihmisen elämässä. Se tarkoittaa
koulutuksen painopisteen siirtämistä software:stä ja hardware:stä
mindware:in kehittämiseen. Se ei ole kuitenkaan manifesti tai vaihe
vaiheelta tarjottava resepti vaan periaatteita, jonka pohjalta
etsitään ratkaisuja ”tee se itse” -menetelmällä.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<h2 class="western" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">TVT (tieto- ja viestintäteknologia)</span></h2>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Mikä on sitten TVT:n osa tässä
uudistustyössä? Se on tärkeä osa näkymätöntä oppimista, mutta
ei keskeinen. Se on hyödyllinen väline, joka auttaa tavoitteiden
saavuttamisessa, mutta se ei saa olla itseisarvo. TVT tarjoaa mahdollisuuden
välittömään, nopeaan ja interaktiiviseen tiedon välittämiseen.
Se muuttaa kulttuuriamme nopeasti, ja asettaa koulutukselle
uusia kysymyksiä ja haasteita.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="File:Logo Information Technology.jpg" height="320" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3d/Logo_Information_Technology.jpg/527px-Logo_Information_Technology.jpg" width="281" /></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: center;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TVT:lle on tulossa myös kansalaisten
väliseen tasa-arvoisuuteen liittyviä tehtäviä. Nykyajan
maailmassa kaikkilla kansalaisilla täytyy ainakin jossain määrin
olla näitä taitoja, jotta he voisivat selviytyä tietoa ja
yhteyksiä täynnä olevassa maailmassa. Uhkana on digitaalinen
lukutaidottomuus. Ilman näitä taitoja ei pysty käyttämään
verkkopankkia, tekemään etätyötä, maksamaan veroja verkossa tai
edes ostamaan lentolippua Internetistä. Digitaalisesti
lukutaidottomista voi tulla toisen luokan kansalaisia. Siksi
koulumaailman on taattava kaikille kansalaisille riittävät
perustaidot tietoyhteiskunnassa selviämiseen.
</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<h2 class="western" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Lopuksi
</span></h2>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Opettajana olen ylpeänä voinut sanoa,
että suomalainen koulu on maailman paras. Haluan myös pitää sen
maailman parhaana! Siksi sitä tuleekin kehittää koko ajan
vastaamaan paremmin tulevaisuuden haasteisiin. Oppimis- ja
työympäristömme ovat jatkuvan kehityksen tilassa. Koulun tulee
pystyä vastaamaan näihin haasteisiin. TVT:llä on hyvin tärkeä tehtävä näihin haasteisiin
vastaamisessa. Otetaan haaste vastaan!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-4719029719038688262011-09-24T22:19:00.000+03:002011-09-25T09:43:39.434+03:00TeknoDida 2011 - Musiikin näkymätön oppiminen<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcJ30nut3Kechiz_wHJyul1Y_F5vLcc66MWEcIaS6mkPeSatTPMe5Bij9_vQ0VSPNm3lsfivIlWkyfoTSmNDvWN5scXHkByMlkHRt3k4rI2GgwcysAKuOM5PEu_5DSDYDoCsR_fi9OSkIN/s1600/P84757304.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcJ30nut3Kechiz_wHJyul1Y_F5vLcc66MWEcIaS6mkPeSatTPMe5Bij9_vQ0VSPNm3lsfivIlWkyfoTSmNDvWN5scXHkByMlkHRt3k4rI2GgwcysAKuOM5PEu_5DSDYDoCsR_fi9OSkIN/s320/P84757304.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Musiikin TeknoDida 24.9.2011</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pidin <a href="http://www2.siba.fi/taydennyskoulutus/pdf/musiikin_%20teknodida_2011_orivedella.pdf">Musiikin TeknoDida 2011</a> -tapahtumassa Oriveden opistolla esityksen musiikin näkymättömästä oppimisesta lauantaina 24.9.2011 klo 9.00 - 9.45 (ja vähän yli). Otin yllä olevan kuvan puhelimen kameralla tilaisuuden jo päätyttyä <a href="http://web.mac.com/maruippo/home/">Matti Ruipon</a> jakaessa ohjeita tulevista tilaisuuksista ja muutoksista ohjelmaan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kymmenes Musiikin TeknoDida on Oriveden Opistolla järjestettävä musiikkikasvatusteknologian koulutustapahtuma. Kohderyhmänä olivat musiikkipedagogit, musiikinopettajat, musiikinoppilaitosten rehtorit, tutkijat, musiikkioppilaitosten ja koulujen opettajat sekä musiikkiteknologian opetuskäytöstä kiinnostuneet opettajat. Musiikin näkymättömän oppimisen -esitykseen osallistui n. 50 henkilöä.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toivoin esityksen aluksi osanottajilta aktiivista osallistumista koko esityksen ajan kyselemällä, <a href="http://twitter.com/#!/search/teknomuna">Twitterin</a> ja <a href="https://docs.google.com/document/d/1vUUI0HSvFDwKUj4_lYUBETov7oW-Pi7Fe6h-B7YV4QU/edit?hl=en_US&pli=1">Google Docs</a>:in välityksellä. Tällä kertaa kävi niin, että ensimmäinen vaihtoehto onnistui erinomaisesti ja muut vaihtoehdot jäivät käyttämättä. Keskustelu kävi lähes koko esityksen ajan aktiivisena niin, että lopussa aika taas kerran loppui kesken. Minulle se tarkoittaa onnistunutta tilaisuutta. Yleisöstä tuli jatkuvasti asiantuntevia kommentteja ja kysymyksiä. Mahtava oppimiskokemus! </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Kaikkea sitä, mitä opitaan, ei välttämättä havaita oppimiseksi</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">
</span><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJvgpuVX4zy5IG3YeM33KR7xkCqEqsnG1QBLYSrR39hfnVRswkpwuFuwlTHSd8pO6VjL1qwy0DfD5CoT24ahYDp6zAWVsTPzy-vCpVFh5JFDNUULhIJ27hZg2vDI1cZBuauCfvv-lJF4ts/s1600/aprendizaje_invisible_kansi.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJvgpuVX4zy5IG3YeM33KR7xkCqEqsnG1QBLYSrR39hfnVRswkpwuFuwlTHSd8pO6VjL1qwy0DfD5CoT24ahYDp6zAWVsTPzy-vCpVFh5JFDNUULhIJ27hZg2vDI1cZBuauCfvv-lJF4ts/s320/aprendizaje_invisible_kansi.png" width="224" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">http://www.invisiblelearning.com/en/</a><br />
<br /></td></tr>
</tbody></table>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible</a>..." -kirja on ollut minulle valtaisa innostuksen lähde. Tämän kirja on nyt vapaasti ladattavissa <a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">kirjan internet-sivustolta</a>. Kerroin kirjasta myös omassa esityksessäni. Kuitenkin olin näistä asioista innostunut jo paljon ennen kirjaan tutustumistani. Kirjan kirjoittajien, <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>:n, ajatuksiin olin innostunut jo aikaisemmin upean <a href="http://pedacast.ning.com/">Pedacasting-koulutuksen</a> yhteydessä. Avasin Pedcasting-kurssin Ning-sivustolla <a href="http://pedacast.ning.com/forum/topics/web-30">keskustelun</a> Moravec:in <a href="http://www.slideshare.net/moravec/toward-society-30-a-new-paradigm-for-21st-century-education-presentation">SlideShare-esityksen</a> innoittamana. Tämä esitys teki minuun hyvin suuren vaikutuksen ja vahvisti ajatuksiani oppimisen teorian uudistamisen tarpeesta, jota olin jo yrittänyt aloitella <a href="http://personal.inet.fi/koti/teromakotero/Valmis%20gradu%20l%E4hetett%E4v%E4ss%E4%20muodossa%206.5.2005.pdf">pro gradu -tutkielmassani</a> vuodelta 2005. Siinä taustateorioinani olivat <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Anamnesis">Platon/Sokrates:in anamnesis</a>, <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Hiljainen_tieto">Michael Polanyin tacit knowledge</a> (hiljainen tieto, joka on myös taustateoriana näkymättömään oppimiseen) sekä <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Flow">Mihály Csíkszentmihályin flow</a>. </span></div>
</div>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Meidän on korostettava myös musiikin oppimisessa enemmän sitä, miten opitaan kuin mitä opitaan</span><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMyVafqwNwT0aEgVpyVX66sv6Tij3sSmkpRlbIzM4pKBNCaskU-NE7jdWl6h9u1bSRoHFDEQ7tvmrbc_ne8-NmXKW_V_AkhgOXM7Bx7hR-oUfAQIEsXlwvzrbXe2dLD2Lx8mL2yx6Ngp1u/s1600/Dashiki+and+kufi.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMyVafqwNwT0aEgVpyVX66sv6Tij3sSmkpRlbIzM4pKBNCaskU-NE7jdWl6h9u1bSRoHFDEQ7tvmrbc_ne8-NmXKW_V_AkhgOXM7Bx7hR-oUfAQIEsXlwvzrbXe2dLD2Lx8mL2yx6Ngp1u/s320/Dashiki+and+kufi.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ghanalaisia muusikoita</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yllä oleva kuva herätti tilaisuuteen osallistujissa mielenkiintoisia ajatuksia. He yhdistivät flow:n tähän kuvaan. En ollut ajatellut tätä etukäteen, mutta kuvaa katsoessani olin heidän kanssaan samaa mieltä. Mieleeni tuli myös anamnesis-teoria. Keskellä oleva rumpali vaikuttaa välittävän viestiä sisältä ulospäin. </span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Musiikista puhuttaessa se kaikista tärkein asia tuntuu jäävän sanojen tavoittamattomiin. Tätä kuvaa katsoessa tuntuu siltä, että jopa kuva pystyy kertomaan enemmän siitä, mistä musiikissa oikeasti on kysymys.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Oppiminen voi tapahtua milloin ja missä vain</span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">
</span></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqJLX_t4l16Ter4L5S3aWccZ1sks4ab8cuos6v7GGtmAod1Rh9yQwzt8uLDp8n1zOrf-CPk3S1ZdKjjbpPKBVKJj2yQRK8llexjR8nHU1ZO1mhYPrnyDS8VG8Y5l-FePu7Jq03d2-3Rp6/s1600/Casa+de+la+Trova%252C+Santiago+de+Cuba%252C+1992.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqJLX_t4l16Ter4L5S3aWccZ1sks4ab8cuos6v7GGtmAod1Rh9yQwzt8uLDp8n1zOrf-CPk3S1ZdKjjbpPKBVKJj2yQRK8llexjR8nHU1ZO1mhYPrnyDS8VG8Y5l-FePu7Jq03d2-3Rp6/s320/Casa+de+la+Trova%252C+Santiago+de+Cuba%252C+1992.png" width="219" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Casa de la Trova, Santiago de Cuba, 1992<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<br />
<br /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yllä oleva kuva oli jo <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/09/musiikin-nakymaton-oppiminen.html">edellisessä blogikirjoituksessani musiikin näkymättömästä oppimisesta</a>, mutta en malttanut olla panematta sitä tähän uudestaan. Tämä kuva on minulle hyvin rakas, vaikka sainkin sen käsiini vasta vähän aikaa sitten. Muistan, että tämä kuva oli aikoinaan <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Trova">Casa de la Trovan</a> seinällä. Kuvassa olevan basistin Pedro Luis Pardo (Luisito) kautta sain tämä kuvan taas käsiini. Hän ei kuulunut bändin (<a href="http://personal.inet.fi/koti/teromakotero/teromakotero_02.html">Guitarras y Trovadores</a>) vakiokokoonpanoon, vaan tuurasi basistia tuona päivänä. </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Liitin tämän kuvan mukaan myös esitykseeni, sillä se kuvaa erinomaisesti yhtä vahvimmista oppimisen kokemuksistani. Niinä yhdeksänä vuotena, jolloin toimin muusikkona Casa de la Trovassa (kuutena päivänä viikossa), en käyttänyt nuotteja koskaan tres:iä soittaessani. Musiikki perustui täysin korvakuulolta soittamiseen (de guataca). </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Välillä jostain toisesta bändistä saattoi puuttua tres:in soittaja ja silloin ei auttanut muu kuin hypätä bändin mukaan ja seurata tarkasti laulajaa ja muita soittajia, ja soittaa mukana. Nämä kerrat tuntuivat jälkeen päin niiltä, joissa opin kaikista eniten siitä, mitä kuubalainen musiikki oikeasti on. </span></div>
</div>
<div>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Suurin osa oppimisesta saattaa tapahtuu formaalien oppimisympäristöjen ulkopuolella</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">
</span><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh00CvPn9DUivbheZyzrw2DTcmn9UfFs6KQ-yU23mdjYUN_clF92HU2hC8WgpaivP7mVac69XVyjIW-FX9szPEMtmuKm-qwq1dW4mQl04akqZxk5-Yzi1vPjgqNk1JwV3wXzLNFSgk5eqXD/s1600/P88376206.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh00CvPn9DUivbheZyzrw2DTcmn9UfFs6KQ-yU23mdjYUN_clF92HU2hC8WgpaivP7mVac69XVyjIW-FX9szPEMtmuKm-qwq1dW4mQl04akqZxk5-Yzi1vPjgqNk1JwV3wXzLNFSgk5eqXD/s320/P88376206.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Teromakotero Musiikin TeknoDida 2011</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">En malttanut olla ottamatta tres:iä mukaan myös tähän tapahtumaan, sillä se on vaikuttanut niin paljon siihen, mitä oppimisesta ajattelen. Vielä kun yhdistän sen espanjan kieleen, jonka opin täysin ilman formaaleja opintoja, on henkilökohtaisen oppimiskokemuksen paketti valmis.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Vaikka keskustelu oli käynyt hyvin aktiivisena jo ennenkuin olin soittanut tres:iä, se kuitenkin vaikutti enemmän kuin kaikki aiemmin tekemäni asiat yleisöön. Jos olisin itse ollut yleisössä luulen, että myös minulle olisi käynyt samalla tavalla. Tarvitsen henkilökohtaisen kokemuksen, jotta voin vakuuttua asiasta. Puhe on vain puhetta.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">On aika siirtyä uudenlaiseen toimintakulttuuriin sekä oppimisessa että opettamisessa</span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">
</span></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWMXETgmxPnHRas1bMwUmSGm3nR3Eam4NC0bhwI1zKcwM5oPb_ypvYJ6SG2WgvD88SfOcBxKnWOeuflEatvuweDLhGe-oxbvaWJ5jQ3moruk9lwIBQpq6De-tmu3irN_lnAJc_2GmZVoEs/s1600/venus_project.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWMXETgmxPnHRas1bMwUmSGm3nR3Eam4NC0bhwI1zKcwM5oPb_ypvYJ6SG2WgvD88SfOcBxKnWOeuflEatvuweDLhGe-oxbvaWJ5jQ3moruk9lwIBQpq6De-tmu3irN_lnAJc_2GmZVoEs/s320/venus_project.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://onstreetlevel.com/2010/10/08/the-venus-project/">The Venus Project</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tulevaisuus ei ole enää jossain kaukana, vaan elämme sitä jo nyt. Se tuntuu vain olevan eriasteisena ihmisten elämässä. Jotkut meistä ovat jo heittäytyneet siihen ilman pelkoa, mutta luulen että suurin osa ihmisistä vielä tarkkailee tilannetta. Koululla ei ehkä ole varaa jäädä katselemaan tilannetta passiivisena, vaan ottaa haaste vastaan pelotta. Näin taitaa onneksi olla tapahtumassa.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://sometu.ning.com/group/nakymatonoppiminen">Näkymättömän oppimisen Ning-ryhmässä</a> keskustelu käy oppimisen tästä päivästä ja tulevaisuudesta korkeatasoisena ja innoittavana. Tervetuloa mukaan keskusteluun!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.slideshare.net/teromakotero/musiikin-nkymatn-oppiminen">Esitys SlideShare:ssä</a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-84545546202846468892011-09-17T10:29:00.000+03:002011-09-17T10:29:19.927+03:00Musiikin näkymätön oppiminen<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<img height="263" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6c/US_Navy_080707-N-1159B-141_Seaman_Shanti_Redus%2C_assigned_to_the_USS_Tortuga_%28FFG_46%29%2C_leads_an_impromptu_jam_session.jpg" width="400" /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
Pidän <a href="http://www2.siba.fi/taydennyskoulutus/pdf/musiikin_%20teknodida_2011_orivedella.pdf">Musiikin TeknoDida 2011</a> -tapahtumassa Oriveden opistolla esityksen musiikin näkymättömästä oppimisesta lauantaina 24.9.2011 klo 9.00 - 9.45. Musiikin TeknoDida on Oriveden Opistolla kymmenettä kertaa järjestettävä musiikkikasvatusteknologian koulutustapahtuma. Kohderyhmänä tapahtumassa ovat musiikkipedagogit, musiikinopettajat, musiikinoppilaitosten rehtorit, tutkijat, musiikkioppilaitosten ja koulujen opettajat sekä musiikkiteknologian opetuskäytöstä kiinnostuneet opettajat.</div>
</span><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Näkymätön oppiminen musiikissa</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kuten olen aikaisemmissa <a href="http://teromakotero.blogspot.com/search/label/Invisible%20Learning">blogikirjoituksissani näkymättömästä oppimisesta</a> kirjoittanut, niin kaikkea sitä, mitä opitaan, ei havaita formaaleissa oppimisympäristöissä. Osa oppimisesta jää näkymättömäksi, piilotetuksi opetussuunnitelmaksi. Kuitenkin näissä näkymättömän oppimisen prosesseissa tapahtuu suuri määrä oppimista. Kysymys, joka herää onkin: Miten voitaisiin saada non-formaali ja informaali oppiminen mukaan formaaleihin oppimisen prosesseihin?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Musiikin oppimisessa näkymättömien oppimisen prosessien merkitys saattaa jopa olla suurempi kuin monella muulla oppimisen osa-alueella. Voi jopa olla niin, että musiikin oppimiseen liittyvät keskeisimmät alueet ovat näkymättömän oppimisen ja <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Hiljainen_tieto">hiljaisen tiedon alueella</a>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Tutkinto- ja koejärjestelmä</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Koejärjestelmien ongelma formaaleissa oppimisympäristöissä on se, että suurin osa opituista sisällöista unohtuu varsin nopeasti kokeiden jälkeen. Selviytyäkseen kokeista ja tenteistä oppilaat ja opiskelijat joutuvat opiskelemaan suuria määriä tietoja. Se on vaativa henkinen ja fyysinen ponnistus, jonka tulokset ovat kuitenkin pitemmällä tähtäimellä pienet suhteessa sen vaatimaan ponnisteluun.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kokeet tekevät opiskelun henkisesti raskaaksi ja stressaavaksi toiminnaksi. Muistan vielä hyvin omilta opiskeluajoiltani tenttien, kurssitutkintojen ja kokeiden aiheuttaman stressin. Varsinkin kurssitutkinnot musiikkiopinnoissa ovat jääneet mieleen erityisen stressaavina tilaisuuksina. Onkin syytä kysyä, miten hyvin stressaava tutkinto- ja koejärjestelmä todella tukee oppimista?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Toimintakulttuurin muutos</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Formaaleissa oppimisympäristöissä tarvitaan mielestäni syvällistä toimintakulttuurin muutostata. Jotta tämä olisi mahdollista, täytyy fokus siirtää myös musiikin oppimisessa enemmän siihen, miten opitaan kuin mitä opitaan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ensinnäkin on tärkeää ymmärtää se, että oppiminen voi tapahtua milloin ja missä vain. Kouluilla ja oppilaitoksilla ei ole enää yksinoikeutta opettamiseen ja oppimiseen. Luultavasti jo tällä hetkellä suurin osa oppimista tapahtuu formaalien oppimisympäristöjen ulkopuolella. Meidän tuleekin kysyä, missä oppimista oikeasti tapahtuu ja miten syvällistä se on siellä, missä sitä tapahtuu.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Avoimuuden kulttuuri</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Internetin myötä avoimuuden merkitys kasvaa koko ajan. Avoimuuden kulttuuri kannustaa sisältöjen, kokemusten ja resurssien jakamiseen ja vaihtamiseen vapaasti ja avoimesti, eli virallisen koulutuksen resurssien avaamista maailmalle. Siksi myös musiikin oppimisen resurssien tulisi olla kaikille avoimesti saatavilla, jotta luovuus pääsisi vapaasti liikkeelle ja kukoistamaan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Voisivatko myös musiikin opetuksen instituutit avata ovensa kaikille ilman ikä- tai muita rajoituksia? Voisiko niistä tulla avoimia luovan toiminnan keskuksia, jotka kannustaisivat itsensä ilmaisuun ja omien rajojensa rikkomiseen?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Virallinen ja epävirallinen oppiminen</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Nyt on aika miettiä, miten lähentää virallista ja epävirallista oppimista ja miten sekoittaa niitä keskenään. Kuten jo kirjoitukseni alussa mainitsin, musiikin oppimisessa non-formaalien ja informaalien oppimismuotojen merkitys saattaa olla jopa suurempi kuin monissa muissa oppimisen alueissa.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Musiikkiin on aina kuulunut jokin mystinen, outo ominaisuus, joka tekee siitä niin kiinnostavaa, tunteisiin vetoavaa ja muuttaa äänet hyvin merkitykselliseksi kokemukseksi. Muutin aikoinaan Kuubaan asumaan moneksi vuodeksi juuri tästä syystä. Kuubalaisella musiikilla oli niin voimakas vaikutus minuun henkilökohtaisesti, että halusin ymmärtää syyn siihen. En keksinyt tähän muuta ratkaisua kuin muuttaa Kuubaan asumaan ja soittamaan työkseni rakastamaani kuubalaista son-musiikkia 9 vuoden ajaksi.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM-n4h6NSnAwA1KyS9Uu-9WWydv_-sTpQoN2tE6ir-rlZtjEtGWg-_zkaHCD2VXuUflb0mlIsbWz627Gdm9q4NiA_pb21RQmE4c3yXTGh8LQhawFTvZyoVY2TkiHAikipoNlFFNcIwzJQ5/s1600/280464_2035913270878_1635600535_1958550_4918906_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM-n4h6NSnAwA1KyS9Uu-9WWydv_-sTpQoN2tE6ir-rlZtjEtGWg-_zkaHCD2VXuUflb0mlIsbWz627Gdm9q4NiA_pb21RQmE4c3yXTGh8LQhawFTvZyoVY2TkiHAikipoNlFFNcIwzJQ5/s400/280464_2035913270878_1635600535_1958550_4918906_o.jpg" width="273" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Guitarras y Trovadores, Casa de la Trova, Santiago de Cuba, 1992</span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Tappaako musiikkikoulutus bomban?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Soittaessani <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Santiago_de_Cuba">Santiago de Cuba</a>:n <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Trova">Casa de la Trova</a>:ssa päivittäin keskustelimme myös usein musiikista muusikoiden kesken. Voimakkaan vaikutuksen minuun teki käsite "bomba" (pumppu, sydän), joka oli varsinkin vanhempien muusikoiden mielestä kaikista tärkein asia kuubalaisen musiikin soittamisessa. Muusikoita myös jaoteltiin hyvin herkästi sen mukaan oliko hänellä bombaa vai eikö ollut. Monet muusikot myös tietoisesti karttoivat kaikkea formaalia musiikin opetusta, koska he olivat vakuuttuneita siitä, että se tappaisi bomban.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tappaako musiikkikoulutus bomban? Tämä kysymys on mielestäni tärkeä esittää ja tehdä kaikki mahdollinen sen eteen, ettei näin pääsisi tapahtumaan. Tutustuin Santiagossa kerran yhteen muistaakseni ranskalaiseen kaveriin, joka oli viettänyt paljon aikaa eri Afrikan maissa opiskellen paikallisten kansanmuusikoiden kanssa rumpujen soittoa. Hän kertoi, että rumpaleiksi kouluttauduttiin muuttamalla opettajan luokse asumaan. Pelkät soittotunnit eivät riittäneet, vaan täytyi täydellisesti omistautua palvelemaan mestaria ja toivoa, että mestarin salaisuudet avautuisivat tätä kautta noviisille.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Lopuksi</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Olen tässä esittänyt joitakin ajatuksia musiikin opettamisen kehittämiseen liittyen. Omat musiikin opintoni ovat vuosikymmenien takaa, joten saatan esittää asioita, joita jo toteutetaan käytännössä. Toivottavasti näin on asia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Bomba kunniaan!</span></div>
<div>
<div>
<div>
<div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-37522332925526715472011-09-08T21:44:00.000+03:002011-09-08T21:44:09.377+03:00Helmiä opettajille - Campus 2011<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj861ZB4AgC8bXtZ-Bx1uNVSFMA0K_rpE-0la7S0g5uzz9MsYI2nuLje_AgeLGnGW9mk3tAgcEC7PSIhPLvYLo2DqEWn8ft4ZQQ5esLrKmEfBJP71dSdcb48tvN0dz2PjfMwK9FEIHQP2mT/s1600/IMG_0745.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj861ZB4AgC8bXtZ-Bx1uNVSFMA0K_rpE-0la7S0g5uzz9MsYI2nuLje_AgeLGnGW9mk3tAgcEC7PSIhPLvYLo2DqEWn8ft4ZQQ5esLrKmEfBJP71dSdcb48tvN0dz2PjfMwK9FEIHQP2mT/s320/IMG_0745.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Osallistuin Campus-seminaariin Helsingin Savoy-teatterissa 7.9.2011. Campus on opettajille suunnattu tapahtuma, jonka tarkoituksena on auttaa opettajia pääsemään sisään maailman muuttumiseen sekä nostaa opettajien yhteishenkeä ja itsetuntoa. Luvassa oli huippuasiantuntijoita niin Suomesta kuin maailmaltakin</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 12px;">. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Saavuin paikalle suurin odotuksin ja sain nauttia monesta helmestä, joista joitakin tässä esittelen. Näkökulmani on subjektiivinen ja varmaan moni on kokenut tilaisuuden aivan toisella tavalla kuin minä. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Miten hyväksyä erilaisuus</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYXBLb5lP1_a1tCUeVV6TzOkT2lEVdnd2JFKs2xyzMG2nWOUKsHLvTNOz_LdsPg7Uh3w8LyVN1etyrFCIR6Yy_A28Kmm_ilaMoFwFj7KvyjEbt8JKeT763mb-xSjwmu9jXj-mHLbkO8Mvo/s1600/IMG_0750.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYXBLb5lP1_a1tCUeVV6TzOkT2lEVdnd2JFKs2xyzMG2nWOUKsHLvTNOz_LdsPg7Uh3w8LyVN1etyrFCIR6Yy_A28Kmm_ilaMoFwFj7KvyjEbt8JKeT763mb-xSjwmu9jXj-mHLbkO8Mvo/s320/IMG_0750.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Jorma Uotinen</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jutta Urpilaisen sanojen jälkeen seminaari lähti parhaalla mahdollisella tavalla liikkeelle Jorma Uotisen esityksellä. Hänen viisaita ja kauniita sanojaan kuunteli lumottuna. Jorma Uotisen mukaan monimuotoisuuden hyväksyminen on ainoa keino eriarvoisuutta vastaan.</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Monikulttuurisuus on olemassa oleva tosiasia, joka tulee hyväksyä tosiasiana ja käyttää voimavarana eikä uhkana.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Opettajille hän muistutti taideaineiden merkitystä. Taiteellinen toiminta on ihmiselle luonnollista ja se avaa maailman, jolla ei ole muuta ilmaisemistapaa. Siksi taiteen pitäisi Uotisen mukaan olla luonnollinen osa arkipäivää. Taide antaa myös eväitä maailman ymmärtämiseen, kehittää itsetuntoa ja persoonaksi kasvamista. </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jorma Uotinen otti myös esille yhden suomalaisuuden perusongelmista: kukaan ei saisi olla toista parempi; edes kansantansseissa ei ole soolo-osuuksia. Tavallisuudesta poikkeamista katsotaan pahalla. Kuitenkin juuri näissä tavallisuudesta poikkeavissa ihmisissä on muutoksen ja uudistumisen mahdollisuus. Kutsumuksellisilla ihmisillä on viesti. Heitä pitäisi kuunnella!</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Uotisen sanoin: "Kauneus paljastuu sille, joka ei pelkää rumuutta... Eheyden löytää se, joka ei pelkää hulluutta."</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Uotinen otti myös esille intuition merkityksen. Intuitiolla on suuri merkitys uuden löytämiselle. Intuitiota voidaan kehittää ja opettaa. Valitettavasti intuition käyttöä opetetaan harvoin. Intuitiota ei kannata jättää vain taiteilijoiden yksinoikeudeksi. </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä vielä <a href="http://vimeo.com/28738546">linkki Uotisen upeaan esitykseen</a>.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Paulin teesit</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi249J4eP_el-BH-at-fy4J7x-1l3O0QzTFhU-es-ly1gNwB2tiCqp_Kx1xc2DgZDgjFFCtgRIoNlg3uyanzWkN9rAb7w_3CUkSjcT3G2C3pULcFswsnaTMQ2N4IpTgIaDjnj6OU6l8NJn6/s1600/IMG_0757.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi249J4eP_el-BH-at-fy4J7x-1l3O0QzTFhU-es-ly1gNwB2tiCqp_Kx1xc2DgZDgjFFCtgRIoNlg3uyanzWkN9rAb7w_3CUkSjcT3G2C3pULcFswsnaTMQ2N4IpTgIaDjnj6OU6l8NJn6/s320/IMG_0757.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Laura Kirveksen mielenkiintoisen kiusaamiseen liittyvän esityksen jälkeen Pauli Aalto-Setälä esitti viisi raflaavaa teesiä, joilla liike-elämä saattaisi auttaa koulumaailmaa.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">1. teesi oli <b>valta</b>. Aalto-Setälän mukaan kyse on vallan ja vastuun jakamisesta. Valtaa pitää osata antaa pois ja taas ottaa itselle tilanteen mukaisesti. Silloin, kun rakennetaan uutta, valta pitää osata antaa pois. Bottom-up -ajattelu tulee tästä heti mieleen. Tässä olisi varmasti paljon tekemistä koulumaailmassa. Toisaalta taas silloin, kun pitää toteuttaa jotain, pitää valta taas ottaa omiin käsiin. Aalto-Setälä muistutti vielä meille opettajille, että vanhemmat eivät ole opettajan asiakkaita, vaan lapset.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">2. Aalto-Setälän esittämä teesi oli <b>dialogi</b>. Koulun tulisi opettaa keskusteluun ja dialogiin. Aalto-Setälän mukaan Suomi on täynnä monologeja. Siinä on aika kova tehtävä opettajille. Ensimmäiseksi pitäisi varmaan katsoa peiliin ja kysyä itseltään onko opettamiseni jatkuvaa monologia oppilaille.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">3. Aalto-Setälän teesinä oli <b>tunne</b>. Hänen mukaansa ei ole päätöstä tai oppimiskokemusta, jossa tunne ei olisi mukana. Ensin tulisi ymmärtää, mitä itse tuntee ja miettiä, mitkä tunteet vahvistavat oppimista. Hän muistutti myös todella tärkeästä ja tutkitusta asiasta: yhden negatiivisen palautteen kumoamiseen tarvitaan seitsemän positiivista palautetta. Kaikki oppilaita kannustamaan!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">4. teesi oli <b>parvi</b>. Aalto-Setälä sanoi provosoivasti, että parviälyä ei ole olemassa: parvi on tyhmä. Siksi hänen mukaansa myös luokka on tyhmä. Yksilöä pitää rohkaista, parven tai yhteisön varaan ei voi laskea. Uutta rakentavat hänen mukaansa yksilöt eivät yhteisöt. Tästä teesistä en kyllä ole ihan samaa mieltä. Uskon yhteisön voimaan kuitenkaan yksilöitä unohtamatta. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">5. teesi oli <b>itsensä johtaminen</b>. Pitää ottaa vastuu omasta elämästään ja tekemisestään. Sellaisessa porukassa, joka ei anna tehdä työtään hyvin ja jaksaa, ei tarvitse olla. Pitää voida sanoa ei. Jos koulu ei anna tätä mahdollisuutta, Aalto-Setälä kehotti vaihtamaan koulua. Tässä olen hänen kanssaan ehdottomasti samaa mieltä.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://vimeo.com/28738274">Linkki Aalto-Setälän esitykseen</a>.</span></div>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Kivekset hiirenloukkuun ja Cannesiin</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-vvKAdqBrTQRa0M0Chn3AZcUjkC1saXuCCng8U_oQhebzSBBUD6v03LFSPZsvw0vZdD7u0ZS3IY05M4oxpnl15oyMeeKJsnGw10ktK4nBwGNFV-OVXcGxU8wSN6TyKa0pzEZvFbeBH4uU/s1600/IMG_0784.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-vvKAdqBrTQRa0M0Chn3AZcUjkC1saXuCCng8U_oQhebzSBBUD6v03LFSPZsvw0vZdD7u0ZS3IY05M4oxpnl15oyMeeKJsnGw10ktK4nBwGNFV-OVXcGxU8wSN6TyKa0pzEZvFbeBH4uU/s320/IMG_0784.JPG" width="320" /></a></div>
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Seurasi </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Chris Sandersonin esitys D-sukupolvesta (Generation D), Roy Ackermanin sympaattinen esitys Jamie Oliverin Dream School -projektista, Sonja Kankaan esitys pelimaailmasta ja sen ymmärtämisestä sekä Kiti Müllerin esitys tunteiden merkityksestä oppimiselle. Kuitenkin sytyin todella taas uudestaan Jarno Laasolan esityksestä, joka toi heti mieleeni Jorma Uotisen upean esityksen ideat.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jarno Laasolan tarinat Duudsonien alkutaipaleesta Pohjanmaan lakeuksilla, jossa koulun kannustus olivat lähinnä jälki-istunnot, kertoi karua tarinaa suomalaisesta erilaisuuden kohtaamisesta. Onneksi pojat saivat kannustusta kotoaan ja uskalsivat toteuttaa siunattua hulluuttaan, joka on vienyt heidät Hollywoodiin asti!</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Meidän opettajien on hyvä muistaa, että ei voi tietää, kenestä nuoresta tulee seuraava menestyjä. Jarno Laasola kehoitti myös rohkaisemaan nuoria oman unelman toteuttamiseen. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://vimeo.com/28739261">Linkki Jarno Laasolan esitykseen</a>.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Mitä jäin kaipaamaan</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sain kokea Campus-seminaarissa monta upeaa hetkeä, mutta kuitenkin jäi vähän tyhjä olo. Chris Sandersonin esitykseltä odotin paljon, mutta se jäi jotenkin ulkopuoliseksi ja tieteellisen kylmäksi lähestymistavaksi tähän päivänpolttavaan asiaan. Olisiko paikalla pitänyt olla Teemu Arinan kaltainen sytyttävä, innovatiivinen ja sopivan provosoiva hahmo, joka olisi todella pistänyt ajattelemaan tulevaisuuden haasteita sekä miettimään omaa vastausta näihin kysymyksiin.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Suomalainen koulu on maailman paras, mutta sitä pitää koko ajan kehittää vastaamaan tulevaisuuden haasteisiin. Pidetään se myös maailman parhaana!</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-90677667778558480432011-08-28T15:21:00.000+03:002011-08-28T15:21:30.955+03:00Vox populi näkymättömästä oppimisesta<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjibE9oC_NWpUIMNciwbRNcr0VWYeYEP7s-aFNOTpYY861og3RIuRIhDXdmGNFr-r_MAeurlBh4kSfAFOLq7WaowHAyAFdVDWTYOn7g0PKk5xVINuB7zpl_h3LjKPBwU9F0fRQzMWe64yTX/s1600/All%25C3%25A9gorie_du_Second_Empire.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjibE9oC_NWpUIMNciwbRNcr0VWYeYEP7s-aFNOTpYY861og3RIuRIhDXdmGNFr-r_MAeurlBh4kSfAFOLq7WaowHAyAFdVDWTYOn7g0PKk5xVINuB7zpl_h3LjKPBwU9F0fRQzMWe64yTX/s320/All%25C3%25A9gorie_du_Second_Empire.JPG" width="222" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Edellisissä blogikirjoituksissani <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-invisible-learning.html">Näkymätön oppiminen - Invisible Learning - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/bensaa-liekkeihin-nakymaton-oppiminen.html">Bensaa liekkeihin - Näkymätön oppiminen - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">1.0 yhteiskunnan koulu ei voi opettaa 3.0 yhteiskunnan opiskelijoita</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-30-yhteiskunnassa.html">Näkymätön oppiminen 3.0 yhteiskunnassa</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/humanistiset-taidot-nakymattoman.html">Humanistiset taidot näkymättömän oppimisen päämääränä</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/onko-tulevaisuudessa-kouluja.html">Onko tulevaisuudessa kouluja?</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/tietotyolaisten-vallankumous.html">Tietotyöläisten vallankumous</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/nakymaton-oppiminen-jattilaisten.html">Näkymätön oppiminen jättiläisten olkapäillä</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/3d-360-oppiminen-edupunk-vai-edupop.html">3D, 360° oppiminen - Edupunk vai Edupop</a> ja <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/07/do-it-yourself-tulevaisuus.html">Do it yourself - Tulevaisuus</a> puhuin jo <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>n kirjasta "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a>". Tällä kertaa tarkastelen kirjan loppuosasta löytyvää keskustelua näkymättömästä oppimisesta.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Aprendizaje Invisible..." -kirjan mukaan näkymättömässä oppimisessa ratkaisevaa on olla hylkäämättä testivaihetta, koska se kannustaa avoimeen keskusteluun ja jatkuvaan koulutuksen ja oppimisen pohdintaan. Kirjan tekijät ovat vakuuttuneita siitä, että akateemisten laitosten "aidatuista puutarhoista" ei ole mahdollista saada selkeää näkemystä todellisuudesta ja siksi kirjan loppuun on pyritty keräämään joitakin <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Vox_populi">vox populi</a>:n edustajien näkemyksiä, jotka syntyivät avoimesta kutsusta keskustella näkymättömästä oppimisesta.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Aprendizaje Invisible..." -kirjan valmistelun aikana toteutettiin useita haastatteluja eri asiantuntijoiden kanssa. Kirjan mukaan he kaikki ovat kiinnostuneita etsimään uusia kanavia uudelleenarvioidakseen perinteisesti käytettyjä taksonomioita ja nimikkeistöä, joita on käytetty sellaisista käsitteitä kuin koulutus, innovaatiot, instituutiot, oppiminen, teknologia, monialaisuus jne. </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kirjaa varten haastateltiin mm. seuraavia henkilöitä Skypen välityksellä: <a href="http://www.dreig.eu/caparazon">Dolors Reig</a>, <a href="http://www.linkedin.com/in/elenabrz">Elena Benito Ruiz</a>, <a href="http://fernandosantamaria.com/blog">Fernando Santamaría</a>, <a href="http://juanfreire.net/">Juan Freire</a>, <a href="http://fi.linkedin.com/in/pekkaihanainen">Pekka Ihanainen</a> ja <a href="http://www.robertobalaguer.com/">Roberto Balaguer</a>. Editoinnin jälkeen haastattelut julkaistiin YouTube:ssa. Yritän linkittää alkuperäisiin haastatteluihin mainittujen henkilöiden kohdalla. "Aprendizaje Invisible..." -kirjassa haastatteluista on tehty synteesi ja ne on uudelleenorganisoitu teemoittain. Seuraavassa pyrin referoimaan osaa näistä haastatteluista ja vertailla niitä <a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">näkymättömän oppimisen kymmeneen avainideaan</a>.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Mitä innovaatio on?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdMmUnilBX0NWmqTdRa9WWB5JqklhfFkjIMewebmX2f8yG7gMnynmBJH7FWdl9WYx5txF7iD87tPUTpfBuDJIZoCKjmNsVXC9fw6RwBhBVo-F0j4l_f445koKKiim3IWH7GNkLrmQkMXQ5/s1600/Fernando_Santamaria.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdMmUnilBX0NWmqTdRa9WWB5JqklhfFkjIMewebmX2f8yG7gMnynmBJH7FWdl9WYx5txF7iD87tPUTpfBuDJIZoCKjmNsVXC9fw6RwBhBVo-F0j4l_f445koKKiim3IWH7GNkLrmQkMXQ5/s200/Fernando_Santamaria.png" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Fernando Santamaría - Photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/eq/4310348870/">Emilio Quintana</a></span></td></tr>
</tbody></table><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Fernando Santamarían mukaan (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=LI0eosOimYI">linkki haastatteluun</a>) innovaatio on kulunut termi. Innovaatiota löytyy monitieteisyydestä ja tiedon raja-alueilta. Innovaatio ei ole pedagogiikassa, metodologiassa tai rakenteissa. Siksi innovaatiota ei ole opettajissa, jotka seuraavat erityistä menetelmää, vaan koulutuksen sekoittamisessa muiden alueiden kanssa.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Näkymätön oppiminen ei ole yksi idea vaan se koostuu monista ideoista, jotka ovat keskeisiä 21. vuosisataa varten.</a>" Näkymättömän oppimisen avainideoista löytyy hyvin samanlainen näkökulma innovaatioon ja koulutuksen sekoittamiseen muiden alueiden kanssa.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Jos katsomme koulutuksen virallisia instituutioita uudesta näkökulmasta, pitäisi sen saada meidät panostamaan avoimuuteen.</a>" Koulutuksen resurssit avautuvat maailmalle ja oppimisen rajat hämärtyvät. Monitieteellisyys ja tiedon raja-alueiden hyväksi käyttö sopivat hyvin tähän näkökulmaan.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Ei ole manifestia eikä vaihe vaiheelta tarjottavaa reseptiä.</a>" Vastaus ei ole erityisissä menetelmissä vaan jokainen rakentaa oman oppimisen kokonaisuutensa itse.</span><br />
<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpakjfCW1irawEXiEJWf31CYBx0vWNRgvcMMHx2ywy9sWIH-D0WfDc-vYb_-lG6WqoBOShH_jsrjSiY5UEMHeDAYjE90_oAHDzlihrCcMXDpGQF3k2tB7BZMeeoTHDWZFNJYE-6SxFV6c/s1600/Juan_Freire.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpakjfCW1irawEXiEJWf31CYBx0vWNRgvcMMHx2ywy9sWIH-D0WfDc-vYb_-lG6WqoBOShH_jsrjSiY5UEMHeDAYjE90_oAHDzlihrCcMXDpGQF3k2tB7BZMeeoTHDWZFNJYE-6SxFV6c/s200/Juan_Freire.png" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Juan Freire - Photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/peralias/5194599272/">josealoly</a></span></td></tr>
</tbody></table><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Juan Freiren mukaan (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=3x3dJ3UlZQA">linkki haastatteluun</a>) meidän täytyy radikaalisti muuttaa se mitä tarkoittaa oppilaitos, muodollisen koulutuksen käytännöt, sekä se väliaikaisuus, jolla ihmiset ovat oppilaitosten kanssa tekemisissä. Oppilaitosten organisoinnin täytyy myös muuttua radikaalisti.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Koulutuksen ei enää pitäisi liittyä vain johonkin tiettyyn vaiheeseen ihmisen elämässä.</a>" Opiskelun ei tulisi rajoittua vain johonkin tiettyyn ajanjaksoon ihmisen elämässä. Oppilaitosten tulisi olla avoimia oppimisen keskuksia, joihin ihmisillä olisi vapaa pääsy.</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elena Benito Ruiz (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=JqIBVljwv3M">linkki haastatteluun</a>) kysyy puhutaanko nyt muodollisen opetuksen innovoinnista? Se on hänen mukaansa ristiriitaista. Puhumme nimittäin erittäin säännellyn järjestelmän innovoinnista ja se on aika monimutkaista. Elena Benito Ruizille innovaatio on uuden luomista tyhjästä, tai jonkin uuden luomista jo olemassa olevasta asiasta niin, että se ratkaisee ongelman. Normaalisti innovaatioprosessi tuottaa vaihteluita ja epätasapainoa. Säännellyssä järjestelmässä, joka on voimakas ja jossa on valtaa pitäviä henkilöitä, innovaatio on vaikeaa.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Näkymätön oppiminen keskittyy enemmän siihen, miten opitaan kuin mitä opitaan.</a>" Tämä edellyttää perusteellista rakenteellista ja toiminnallista muutosta koulujärjestelmässä. Onko tämä mahdollista säännellyssä järjestelmässä, josta Elena Benito Ruiz puhuu. Se jää nähtäväksi.</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Mitkä ovat esteet innovaatioiden sisällyttämiselle</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">oppimiseen?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elena Benito Ruiz:in mukaan informaalin oppimisen prosessit voivat vahvistaa sitä, mitä opitaan sekä formaaleissa että informaaleissa oppimisympäristöissä. Kysymys onkin, miten formaalin opetuksen instituutiot voivat hyväksyä informaalin oppimisen. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Näkymätön oppiminen keskittyy enemmän siihen, miten opitaan kuin mitä opitaan.</a>" Informaalisen oppimisen merkitys korostuu näissä haastatteluissa monessa kohtaa. Informaalin oppimisen sisällyttämisestä ja sekoittamisesta formaaliin opetukseen on samalla muodostumassa koko koulutuksen tulevaisuutta määrittävä kysymys.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Juan Freire kysyy, mitä tapahtuu yliopistolle? Käytännössä yliopisto yrittää toteuttaa laatujärjestelmiä, mutta tekee sen innovaation diskurssilla. Se, mitä se tekee, jäädyttää innovaation. Heti, kun syntyy käytäntö tai idea, jota voidaan pitää innovatiivisena, pitää se todistaa, eli se "jäädytetään".</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Näyttää siltä, että monet oppilaitosten innovatiivisista puheenvuoroista ovat olleet enemmän muodollisia kuin todellisia -> Uudet laitteet, mutta vanhat opetusmenetelmät.</a>" Tarvitaan perusteellisia muutoksia, jotta innovaatio olisi mahdollista.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Roberto Balaguerin mukaan (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=deqlsLgMook">linkki haastatteluun</a>), kun jotain aloitetaan, on voittoja ja tappioita, on myös pelkoja, ja paljon vastarintaa. On kuitenkin otettava riski. Jokaisessa koulutustasossa riskit ovat erilaisia. Riski ei ole jotakin, joka on modernien instituutioiden sisällä. Modernit instituutiot yrittävät minimoida riskit.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Balaguer jatkaa, että kun informaalia koulutusta tuodaan esille, "valloitetaan" aluetta [viralliselta koulutukselta]. Hänen mielestään ei ole helppoa sovittaa yhteen instituutioiden materiaalisuutta informaalisen oppimisen edellytämään immaterialisatioon, verkko-oppimiseen, serenpiditeettiin, odottamattoman kautta oppimiseen, jne.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Roberto Balaguerin mukaan innovaatio tarkoittaa sitä, että käsittämättömästä tulee konkreettista ja todellista. Mitä voitaisiin tehdä, jotta käsittämätön pääsisi sisälle instituutioon, joka käyttää "leikkaamista" hyväksi tehdäkseen asioista hallittavia? Tässä meillä on rakenteellinen ongelma, joka näkyy myös itse rakennuksissa, jakamisessa tasoihin, luokkiin, ikäryhmiin, jne. .. "</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Puhutaan hyvin suurista muutoksista... Vallankumouksesta? ... Se taitaa kyllä olla koko ajan käynnissä.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipp5izNPgBlAxHEcYDHRLm_AvO7_IbQNwkZeluMGmuuAnd6Csre7lf9DOu4R7E_lQTge9OHGq36ucb4raLfdMkC5epDcUGOB0MCPEO0qwz02ZMDmQcKAZNalvVr7fxHL_7B-94mIsk_M10/s1600/Dolors_Reig.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipp5izNPgBlAxHEcYDHRLm_AvO7_IbQNwkZeluMGmuuAnd6Csre7lf9DOu4R7E_lQTge9OHGq36ucb4raLfdMkC5epDcUGOB0MCPEO0qwz02ZMDmQcKAZNalvVr7fxHL_7B-94mIsk_M10/s200/Dolors_Reig.png" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Dolors Reig - Photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/dreig/4273440696/sizes/m/in/photostream/">dreig</a></span></td></tr>
</tbody></table><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Dolors Reigin mukaan (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=C7l7EpSX7a0">linkki haastatteluun</a>) formaalissa koulutuksessa innovaatio on enemmän kuin tarpeen: se on elintärkeää. Reig arvelee, että niillä kaikilla ominaisuuksilla, joita lisätään formaaliin oppimiseen, yritetään korjata sitä, ettei sitä ole aktualisoitu siihen aikaan, jota elämme. Koulutusalan viranomaiset ovat yhä tietoisempia tarpeesta uudistaa koulutusjärjestelmää niin, että siihen sisältyisi kaikki uusien teknologioiden antamat mahdollisuudet. Esimerkiksi on järjetöntä olla ottamatta käyttöön sitä, mitä "<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_native">digitaaliset natiivit</a>" tekevät spontaanisti, kun he tulevat kotiin. On tarpeen integroida teknologiaa osaksi formaalia koulutusta yhtenä elämän osa-alueena, koska ne ovat sitä. Tämä liittyy siihen, mitä informaali koulutus tuo esille: se, mitä tapahtuu luokkahuoneiden ulkopuolella on myös tärkeää.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Meidän on otettava huomioon nopeiden yhteiskunnallisten ja teknologisten muutosten vaikutukset koulutukseen ja oppimiseen.</a>" Kuten John Moravec hienosti sanoo: "<a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">1.0 yhteiskunnan koulu ei voi opetaa 3.0 yhteiskunnan opiskelijoita</a>". Reig oivaltavasti huomauttaa pohjalla olevan ongelma siitä, ettei opetusta ole aktualisoitu siihen aikaan, jota elämme.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elena Benito Ruizin mukaan innovaatio yhdistetään aina innovatiivisen teknologian käyttöön. Näyttää siltä, kuin innovaatio olisi teknologiaa. Oppiminen ja poisoppiminen ovat aina olleet keskuudessamme, vaikka tekniikat tulevat ja menevät. Se, mikä oli innovatiivista kymmenen vuotta sitten, kuten PowerPoint, ei ole enää innovatiivista. Joten tärkeintä on oppiminen. Elena Benito Ruizin näkemys on, että tarvitaan pikaista innovaation käsitteen tarkistamista.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"<a href="http://nakymatonoppiminen.wikispaces.com/Kymmenen+avainideaa">Nykyisen koulutuksen painopisteen ei pitäisi olla reduktionismia ohjelmistoihin (software) ja laitteistoihin (hardware), vaan siinä miten voisimme kouluttaa mindware:iämme.</a>" Meidän todellinen huipputeknologiamme ovat kognitiiviset taitomme. Niitä meidän tulisi päivittää ja samalla laajentaa inhimillisä valmiuksiamme. Tätä näkökulmaa ei voi mielestäni liikaa painottaa ainakaan meillä Suomessa.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Onko mahdollista lähentää formaalia ja informaalia oppimista?</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Juan Freire uskoo, että innovaatiot tulevat erilaisten käytäntöjen ja lähestymistapojen myötä. Insitituutioilla on usein ongelmia erilaisten käytäntöjen käyttöön otossa. Selkeä esimerkki on informaali koulutus. Se vaikeus, joka koulutuksen kanssa tekemisissä olevalla instituutiolla on sisällyttää käytäntöjä, jotka eivät esiinny tiukasti sen seinien sisällä, on merkki kyvyttömyydestä innovoida.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Koulusta haluttaisiin tehdä innovaatiota tukeva instituutio, mutta samalla pidetään tiukasti kiinni suljetuista järjestelmistä, jotka hankaloittavat ja jopa tekevät mahdottomiksi innovaatiot jokapäiväisessä opiskelussa. Tämä on vakava ristiriita ja se pitää ratkaista.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjil-Pfnp8xjvh-rAJgdkwfwlZGMu-_dMsITYGU5XFXZdxLvAQ_IVZfjjl4FxpI8uAm5fmzYIutSD4XO04e-C4fbBdqflvcSZXR91V3cwdHBAEUsYnr868iFcqge_Bym_UCsy8Hpd9bsXF9/s1600/Pekka_Ihanainen.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjil-Pfnp8xjvh-rAJgdkwfwlZGMu-_dMsITYGU5XFXZdxLvAQ_IVZfjjl4FxpI8uAm5fmzYIutSD4XO04e-C4fbBdqflvcSZXR91V3cwdHBAEUsYnr868iFcqge_Bym_UCsy8Hpd9bsXF9/s200/Pekka_Ihanainen.png" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Pekka Ihanainen - Photo by <a href="http://www.flickr.com/photos/villevenalainen/3269059161/">Ville Venäläinen</a></span></td></tr>
</tbody></table><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pekka Ihanaisen mukaan (<a href="http://www.youtube.com/watch?v=xapjBzBfZFE">linkki haastatteluun</a>) koulut ovat edelleen jossain määrin, opettamisen tehtaita; kun ajatellaan formaalia ja informaalia koulutusta, koulujen pitäisi lakata olemasta "tehtaita", niistä pitäisi tulla paikkoja, joissa tavataan muita ihmisiä ja tehdään yhteistyötä heidän kanssaan. Tästä on seurauksia koulujen arkkitehtuurille, toiminnoille... Ihanainen ei ole varma siitä, pitäisikö niitä edelleen kutsua kouluiksi, mutta niiden pitää muuttua.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tarvitaan hyvin laajaa muutosta sekä toimintakulttuurissa että oppimisympäristöissä. Kokeiluja tähän suuntaan on tehty meillä Suomessakin, josta hyvänä esimerkkinä ovat Pekka Ihanaisen haastattelut "Aprendizaje Invisible..." -kirjassa. Suomen pitää tehdä kaikkensa pysyäkseen kehityksen kärjessä! Se ei ole mahdollista, jollei kehittäminen ole jatkuvaa. Kehittäminen tarvitsee kaiken mahdollisen tuen sekä valtiolta että kunnilta. </span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Roberto Balaguerin mielestä ei enää pitäisi viedä eteenpäin oletusta siitä, että pelkkä teknologian käyttöönotto saa yksinään aikaan innovaatiota. Teknologia voi toimia katalysaattorina.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Teknologinen kehitys on tärkeää ja sitä pitää tukea, mutta todellinen hyöty teknologiasta saadaan vasta sitten, kun se tulee kaikkien käyttöön. Tämä vaatii taitoa ja näkemystä sekä ennakkoluulottomia päätöksiä. Vaatimukset koulun kehittämiselle ovat huikeat ja siksi koulu tarvitsee myös kaiken mahdollisen tuen, jotta se pystyisi kehittymään ja vastaamaan tulevaisuuden haasteisiin.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Dolors Reigin mukaan formaalin ja informaalin oppimisen sekoittamisesta on jo puhuttu kauan. Kaikkien Internetin tarjoamien mahdollisuuksien myötä tilanne on kuitenkin muuttunut siten, että informaalin oppimisen hyödyntäminen on paljon arvokkaampaa. Se on paljon rikkaampaa ja siinä on paljon enemmän potentiaalia formaalin oppimisen täydentämiseksi. Joka tapauksessa Reig uskoo, että hyöty tästä kaikesta tulee sekoittamisesta. Eli kun otetaan formaaliin oppimiseen mukaan se, mitä tehdään kotona uusilla teknologioilla, se rikastuu. Informaali oppiminen voi olla myös riippumatonta formaalista oppimisesta. Reig uskoo, että se on positiivinen strategia, jossa molemmat osapuolet voittavat.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Dolors Reigin mielestä tärkeintä on se, että informaali oppiminen sisältää nyt useita mahdollisuuksia. Kun puhutaan laajennetusta koulutuksesta (educación expandida) tai näkymättömästä oppimisesta, laajennamme niitä mahdollisuuksia, joita oli jo informaalilla oppimisella. Aikaisemmin puhuttiin jo siitä, että koulutusta on kaikissa hetkissä ja paikoissa, kulttuurissa, museoissa, kaduilla, kaikissa elämän kokemuksissa, jne. Tuon kaiken jo ehkä tiesimme, mutta nyt Internetin ja mainittujen informaalin oppimisen laajentamisen mahdollisuuksien kautta tilanne on parantunut huomattavasti.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elämme ennennäkemättömien mahdollisuuksien ja toisaalta haasteiden aikaa. Muutos on koko ajan käynnissä useilla rintamilla samanaikaisesti. Näkymättömän oppimisen ideat ovat yksi tapa lähestyä tätä problematiikkaa ja etsiä siihen vastauksia. Olen kokenut ne itselleni sekä opettajana, oppijana että oppimisen tutkijana hyvin läheisiksi ja luovia ratkaisuja synnyttäviksi. <a href="http://sometu.ning.com/group/nakymatonoppiminen">Keskustelu näkymättömästä oppimisesta jatkuu varmasti myös Ning:ssä</a>. Tervetuloa mukaan keskusteluun ja oppimisen kehittämiseen!</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-51350477897880197302011-07-23T11:05:00.000+03:002011-07-23T11:05:18.310+03:00Do it yourself - Tulevaisuus<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNObVklHzsn2PdzMxOQk-BvlEi9di9k2B7gafgh6NgG_1r_dv0U446NmbNVz-p5naUFPgN7b9O_e9YctKC0v76Rac6C2wwwsxIxpJYwJR0FqV_HGwwJJRmhH-f_6C0YpIUqhn_qHr_yd2w/s1600/481px-World_line.svg.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNObVklHzsn2PdzMxOQk-BvlEi9di9k2B7gafgh6NgG_1r_dv0U446NmbNVz-p5naUFPgN7b9O_e9YctKC0v76Rac6C2wwwsxIxpJYwJR0FqV_HGwwJJRmhH-f_6C0YpIUqhn_qHr_yd2w/s320/481px-World_line.svg.png" width="313" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Edellisissä blogikirjoituksissani <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-invisible-learning.html">Näkymätön oppiminen - Invisible Learning - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/bensaa-liekkeihin-nakymaton-oppiminen.html">Bensaa liekkeihin - Näkymätön oppiminen - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">1.0 yhteiskunnan koulu ei voi opettaa 3.0 yhteiskunnan opiskelijoita</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-30-yhteiskunnassa.html">Näkymätön oppiminen 3.0 yhteiskunnassa</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/humanistiset-taidot-nakymattoman.html">Humanistiset taidot näkymättömän oppimisen päämääränä</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/onko-tulevaisuudessa-kouluja.html">Onko tulevaisuudessa kouluja?</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/tietotyolaisten-vallankumous.html">Tietotyöläisten vallankumous</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/nakymaton-oppiminen-jattilaisten.html">Näkymätön oppiminen jättiläisten olkapäillä</a> ja <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/3d-360-oppiminen-edupunk-vai-edupop.html">3D, 360° oppiminen - Edupunk vai Edupop</a> puhuin jo <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>n kirjasta "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a>". Tällä kertaa tarkastelen tulevaisuuden ennustamisen problematiikkaa ja Aprendizaje Invisible... -kirjassa esiteltyjä tulevaisuuden ennustamisen keinoja.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Tee se itse" -ilmaisulla (<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Do_it_yourself">DIY "Do It Yourself</a>) viitattiin alunperin korjaustöihin, joita voitiin tehdä kotona turvautumatta asiantuntijoihin. 1950-luvulla sitä käytettiin kuvaamaan kotiremonttihankkeita, joissa ihmiset ostivat itse materiaalit kunnostaakseen tai muokatakseen kotejaan turvautumatta ammatilaisten apuun.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVE2XtuwXZ-FtIIfjZYOY05z8iltnqWWPFSINqKFuHDz9vtUNEflWQKzHEkvyL9Nj-zPVA0hMqwsDTP2oFmNZgS0mfZaL8Dx0aoLGLUEEjfF0IYrC1kRUppypD5plxIwIkCUWwytM2IGW7/s1600/796px-Fanzines.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVE2XtuwXZ-FtIIfjZYOY05z8iltnqWWPFSINqKFuHDz9vtUNEflWQKzHEkvyL9Nj-zPVA0hMqwsDTP2oFmNZgS0mfZaL8Dx0aoLGLUEEjfF0IYrC1kRUppypD5plxIwIkCUWwytM2IGW7/s320/796px-Fanzines.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fanzine-lehtiä</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirjan mukaan jo 1930-luvulta lähtien oli olemassa aikakaus- ja harrastelijalehtiä, joissa kukoisti underground-kulttuuri. Niissä samoinajattelevat henkilöt jakoivat tietoa ja mielipiteitä musiikista ja jalkapallosta lähtien aina taisteluun kapitalismia vastaan asti. Tämä henki syntyi uudestaan punk-alakulttuurissa kotitekoisten valokopioitujen A4-kokoisten harrastelijalehtien (</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Fanzine">fanzine</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">) myötä ja johti "tee-se-itse" -boomiin 1970-luvulla. Tekniikkana fanzine-lehtien teossa oli kirjainten leikkaaminen ja liimaaminen, valokopioitujen kuvien kollaasi sekä käsin tai koneella tuherretut tekstit, jotka saivat aikaan selvästi erottuvan esteettisen vaikutelman. Punk musiikki nähtiin samoihin aikoihin vaihtoehtona kaupalliselle musiikkiteollisuudelle ja DIY-idean levittäjänä.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirjan mukaan monet näistä ideoista nousivat uudelleen esille sosiaalisen webin myötä, joka kertoo nousevasta kiinnostuksesta itsetehdyille ja digitaalisille sisällöille. Näissä vertaistuotetuissa käyttäjien tuottamissa sisällöissä on vallalla </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/WYSIWYG">WYSIWYG</a> (What You See Is What You Get) </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">-periaate, joka helpottaa uusien käyttäjien osallistumista avoimiin yhteistyöverkostoihin ja tiedon hajautettuun tuottamiseen. </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirja ehdottaa neljää "tee se itse" -lähestymistapaa <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/3d-360-oppiminen-edupunk-vai-edupop.html">edupunk</a>-filosofian hengessä ymmärtämään ja luomaan mahdollisia originellejä ja vaihtoehtoisia tulevaisuuksia, joihin voimme vaikuttaa ennakoivasti. Nämä neljä lähestymistapaa ovat "<a href="http://www.oph.fi/tietopalvelut/ennakointi/ennakoinnin_sahkoinen_tietopalvelu_ensti/menetelmat/environmental_scanning">monitorointi</a>" (Exploración ambiental), "<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Futures_wheel">tulevaisuuspyörä</a>" (la rueda de los futuros), "<a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Delfoi-metodi">Delfoi-metodi</a>" (Método Delphi) ja "asiantuntijoiden ennuste" (previsión de expertos).</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Monitorointi</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Monitoroinnin vaiheet "Aprendizaje Invisible..." -kirjan mukaan:</span><br />
<br />
<ol><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tunnistetaan, mitä aiheita halutaan tutkia: mitä halutaan tietää?</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Konsultoidaan ensikäden lähteitä, mediaa, asiantuntijoita, jne. sekä saadaan yksityiskohtaisia ominaispiirteitä tutkittavista ilmiöistä.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Arvioidaan seuraavia kysymyksiä: Mitä ollaan oppittu?, Mitkä ovat seuraukset siitä, mitä on opittu?</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kehitetään joukko suosituksia ja strategioita.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toistetaan tämä niin monta kertaa kuin on tarpeen. Toistetaan varsinkin silloin, kun on yksilöitävä uusia alueita tutkittavaksi.</span></li>
</ol><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Monitorointi on "Aprendizaje Invisible..." -kirjan mukaan yksi tulevaisuuden tutkimuksen perusmenetelmistä ja luultavasti myös yksi eniten käytetyistä. Tässä menetelmässä on kaksi yleistä lähestymistapaa:</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- katsaus asiaan liittyvään kirjallisuuteen, mediaan ja muihin ensisijaisiin lähteisiin</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- asiantuntijaryhmien kommenttien ja mielipiteiden käyttö</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible -kirjan mukaan monitorointi on sopivin tapa tunnistaa makrosysteemejä ja ongelmia suunnittelun yhteyksissä. Toisin sanoen tämä tekniikka on hyödyllistä, jotta saadaan käsitys siitä, mitä tapahtuu tietyllä alueella ja nähdään, miten se vaikuttaa tiettyyn suunnitteluun tai strategiaan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Tulevaisuuspyörä</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8_ax2bnuMaUbJEumGYWS5Vg3zsvXFr7G02tCHXPqU8EJ04aMU7OXdSL0LO6pKVCMP7LpDgrZ62tE3fFk54py6hgu-fgmlgij0dJ3sGgl-5jcsyGyRnEyXewOpU_fN1MqE2IDOVQ4ugRuj/s1600/531px-Futures_wheel_01.svg.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8_ax2bnuMaUbJEumGYWS5Vg3zsvXFr7G02tCHXPqU8EJ04aMU7OXdSL0LO6pKVCMP7LpDgrZ62tE3fFk54py6hgu-fgmlgij0dJ3sGgl-5jcsyGyRnEyXewOpU_fN1MqE2IDOVQ4ugRuj/s320/531px-Futures_wheel_01.svg.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/File:Futures_wheel_01.svg">http://en.wikipedia.org/wiki/File:Futures_wheel_01.svg</a></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div></td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tulevaisuuspyörän vaiheet "Aprendizaje Invisible..." -kirjan mukaan:</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><ol><li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kirjoitetaan aihe/ehdotus tulevaisuuspyörän keskelle (valitaan mielellään erityisen merkittävä seikka)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kysytään osallistujilta, mitä seuraa ehdotuksesta vaiheessa 1. Sisällytetään nämä uudet ehdotukset tulevaisuuspyörään ja yhdistetään ne viivoin ensimmäiseen aiheeseen/ehdotukseen.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toistetaan vaihe 2 käyttäen toista tasoa tai useampaa tasoa tarvittaessa.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pyydetään osallistujia arvioimaan kunkin ehdotuksen mahdollisuuksia. Jos ehdotus ei ole todennäköinen, se on poistettava.</span></li>
</ol><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tulevaisuuspyörä on laadullinen ja tutkiva tekniikkaa, samoin kuin monitorointi. Sitä voidaan kuitenkin käyttää myös ohjaavien ennusteiden kehittämiseksi, jotka ohjaavat meitä siihen, mitä tehdä seuraavaksi. Lisäksi tämä tekniikka voi tunnistaa paitsi tulevaisuuden erityisesti, myös monia mahdollisia tulevaisuuksia niiden polkujen mukaisesti, joita pyörään sisältyy. Tämä mahdollistaa johdonmukaisempia toimintasuunnitelmia, jotka voivat kasvaa ja menestyä sekä yksin että institutionaalisesti.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Harjoituksena, joka vaatii mielikuvitusta ja intuitiota, tulevaisuuspyörän ennusteet ovat riippuvia siitä tiedosta, mitä siihen osallistujilla on. Siksi tämä menetelmä ei ole erityisen hyödyllinen tunnistamaan ennakkolta odottamattomia tulevaisuuksia (tulevaisuuden skenaarioita, jotka haastavat aiemmat ennusteet) </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">tai toimimaan niitä vastaan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Delfoi-metodi</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Delfoi-metodin vaiheet "Aprendizaje Invisible..." -kirjan mukaan:</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><ol><li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Asetetaan yksi tai useampi tutkimuskysymys.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Etsitään ja kutsutaan asiantuntijoita muodostamaan ryhmä.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jaetaan kyselylomakkeita ja kerätään tietoa. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Luokitellaan mielipiteitä kyselylomakkeessa.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kehitetään ja jaetaan toinen kyselylomake asiantuntijoille. Pyydetään niitä osallistujia, joilla on eniten äärimmäisiä näkökulmia, arvioimaan uudelleen vastauksiaan ja pohtimaan sitä, miksi heidän kommentinsa eroavat niin paljon muista. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kehitetään kolmas kyselylomake, jaetaan se asiantuntijoille arviointia sekä keskustelua varten toisen kyselylomakkeen äärimmäisistä vastauksista. Jälleen kysytään syitä poikkeaville vastauksille.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toistetaan vaihe 6 niin monta kertaa kuin on tarpeen, jotta saadaan aikaan yksimielisyys ryhmässä jokaisesta arvioitavasta osa-alueesta.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Analysoidaan ja tiedotetaan tutkimusten tulokset.</span></li>
</ol><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirjan mukaan monet Delfoi-tutkimukset käyttävät tilastollisia tietoja ja muodostavat ryhmän vastauksista keskiarvoja ja variansseja, mikä helpottaa asiantuntijapaneelin ja tutkijan antamien tietojen parempaa ymmärtämistä. Jos kuitenkin otetaan huomioon ryhmän koko, ei-satunnainen näytteenotto ei salli tilastollisten tulosten yleistämistä. Niitä tulisi käyttää lähinnä suuntaa antavina. Lisäksi, koska tutkijan on luotettava omiin kriteereihinsä paneelin muodostamisessa ja konsensuksen etsimisessä, hän ei saa etäisyyttä tekemäänsä tutkimukseen, joka rajoittaa tulosten ulkoista validiteettia.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">John Moravec, toinen kirjan "Aprendizaje Invisible..." -kirjan kirjoittajista, käytti Delfoi-metodia omassa väitöskirjassaan analysoidessaan korkeakoulutuksen tulevaisuuttaa Minnesotassa.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Asiantuntijoiden ennuste</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Asiantuntijoiden ennustetta käytetään alustavana ja laadullisena menetelmänä lähinnä tilanteissa, joissa tarvitaan nopeita ja luovia ideoita. Tämä menetelmä on hyödyllinen myös sellaisten trendien ja näkökulmien määrittämisessä, jotka voidaan tunnistaa asiantuntija-avulla.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yhtenä esimerkkinä tästä menetelmästä "Aprendizaje Invisible..." -kirja käyttää Steven Spielbergiä, Minority Report -elokuvan ohjaajaa. Valmistellessaan futuristista scifi-elokuvaansa hän käytti "asiantuntijoiden ennuste" -menetelmää. Tätä varten tuotantotiimi kokosi johtavia asiantuntijoita ja tutkijoita miettimään tulevaisuuden teknologioita, joita Spielberg sitten hyödynsi elokuvansa teossa.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yksi tärkeimmistä rajoituksista tässä mielikuvitusta ruokkivassa menetelmässä on se, että se riippuu konsultoitujen "asiantuntijoiden" tiedoista ja intuitiosta. Siksi tätä menetelmää suosittellaan käyttämään kerättäessä mielikuvituksellisia ideoita tulevaisuudesta ja yhdistämällä se muihin menetelmiin.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Tulevaisuuden ennustaminen</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tulevaisuuden ennustaminen on aina hyvin epävarmaa. Kukaan ei voi varmuudella tietää, mitä tulevaisuus tuo tullessaan. Emme kuitenkaan voi suhtautua tulevaisuuteen välinpitämättömästi, sillä monet niistä asioista, joita teemme ja valitsemme tänään, vaikuttavat tulevaisuuteemme. Siksi on tärkeää tutkia mahdollisia tulevaisuuksia ja pyrkiä vaikuttamaan siihen, että siitä tulisi sellainen kuin haluamme. Tulevaisuuden koulua rakennetaan nyt!</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Käsittelin tulevaisuuden tutkimusta "Aprendizaje Invisible..." -kirjan pohjalta ja raapaisin sitä vain vähän pinnalta. Upotan tähän vielä Aleksi Neuvosen upean ja seikkaperäisen Slide Share -esityksen "Miten tutkimme tulevaisuutta". Tässä blogissa käsiteltyjä menetelmiä löytyy mm. diassa 92.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><strong style="display: inline !important; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 12px;"><a href="http://www.slideshare.net/ajneuvon/miten-tutkimme-tulevaisuutta-08-an-presentation" target="_blank" title="Miten Tutkimme Tulevaisuutta 08 An">Miten Tutkimme Tulevaisuutta 08 An</a></strong></div></div><div><div id="__ss_723950" style="width: 425px;"> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/723950" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/ajneuvon" target="_blank">ajneuvon</a> <br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tässä vielä linkki alkuperäiseen esitykseen:</span></div></div><div style="text-align: -webkit-auto;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><a href="http://www.slideshare.net/ajneuvon/miten-tutkimme-tulevaisuutta-08-an-presentation">http://www.slideshare.net/ajneuvon/miten-tutkimme-tulevaisuutta-08-an-presentation</a></span></div></div></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-46621351367410797332011-06-29T17:34:00.000+03:002011-06-29T17:34:51.503+03:003D, 360° oppiminen - Edupunk vai Edupop<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9C2mVHhQS5ZTEi0qndc8t27R2QdLnuRRBWpvBqAPxkl_zL8GE_7bfFo_fkMXVdVcCQCFqNngvuibe4q8UzzwQUSm2Yb30an9pLG_JOoByb2HfYeWolJuM71lGq0dC8ZdDvEY229k7ZGp6/s1600/fXPunk.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9C2mVHhQS5ZTEi0qndc8t27R2QdLnuRRBWpvBqAPxkl_zL8GE_7bfFo_fkMXVdVcCQCFqNngvuibe4q8UzzwQUSm2Yb30an9pLG_JOoByb2HfYeWolJuM71lGq0dC8ZdDvEY229k7ZGp6/s320/fXPunk.png" width="264" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Punfx_copy.svg"><span class="Apple-style-span" style="color: black; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: xx-small;">http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Punfx_copy.svg</span></a></td></tr>
</tbody></table><br />
<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Edellisissä blogikirjoituksissani <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-invisible-learning.html">Näkymätön oppiminen - Invisible Learning - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/bensaa-liekkeihin-nakymaton-oppiminen.html">Bensaa liekkeihin - Näkymätön oppiminen - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">1.0 yhteiskunnan koulu ei voi opettaa 3.0 yhteiskunnan opiskelijoita</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-30-yhteiskunnassa.html">Näkymätön oppiminen 3.0 yhteiskunnassa</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/humanistiset-taidot-nakymattoman.html">Humanistiset taidot näkymättömän oppimisen päämääränä</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/onko-tulevaisuudessa-kouluja.html">Onko tulevaisuudessa kouluja?</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/tietotyolaisten-vallankumous.html">Tietotyöläisten vallankumous</a> ja <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/nakymaton-oppiminen-jattilaisten.html">Näkymätön oppiminen jättiläisten olkapäillä</a> puhuin jo <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>n kirjasta "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a>". Tällä kertaa tarkastelen ehdotuksia siihen, miten voitaisiin lähestyä 3D ja 360°oppimista, joka ottaisi huomioon formaalissa koulutuksessa näkymättömiin jäävät oppimisen muodot.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Koulumaailma laahaa kehityksestä jäljessä</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirjassa viitataan Carina Magureguin ( Maguregui, C. (2009). Educación expandida. Educ.ar. Ministerio </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">de Educación de Argentina. http://portal.educ.ar/debates/</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">educacionytic/educacion-expandida.php) huomioon siitä, että TVT:n (tieto- ja viestintätekniikan) tarjoama mahdollisuus välittömään, nopeaan ja interaktiiviseen tiedon välittämiseen globaalisti muuttaa kulttuuriamme nopeasti, ja asettaa koulutukselle uusia kysymyksiä ja haasteita. Koulumaailma ei kuitenkaan näytä hänen mukaansa ottaneen tätä muutosta vastaan olennaisilta osiltaan.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Vaihtoehtoja formaalille oppimiselle</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirjassa esitetään toistensa kanssa jopa osittain ristiriidassa olevia vaihtoehtoja formaalille opetukselle tarkoituksena saada aikaan uusia ideoita, joilla viedä koulutusta kohti 3D ja 360° oppimista.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Elinikäinen oppiminen</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirjan mukaan elinikäisen oppiminen edistää inhimillisten voimavarojen kautta jatkuvaa prosessia, joka rohkaisee yksilöitä hankkimaan jatkuvasti tietoa, arvoja ja taitoja, joita he tarvitsevat koko elämänsä ajan, käyttäen luovasti hyväksi olosuhteita ja mahdollisia ympäristöjä oppia uutta tietoa.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Formaalista koulutuksesta poiketen oppiminen ei siis tapahtuisikaan jonain tiettynä ikäkautena ennaltamäärätyissä oppimisympäristöissä. Muutos on todella suuri!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Laajennettu koulutus</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Laajennettu koulutus (Educación expandida) -käsitteellä tarkoitetaan Aprendizaje Invisible... -kirjan mukaan uusia koulutusmuotoja, jotka ottavat mukaan Internetin aiheuttamia sosiaalisia ja viestinnällisiä prosesseja ja mukautuvat niihin. Uudelle digitaaliselle kulttuurille on tyypillistä verkko-organisaatiot, työskentely kollektiiveina, eri tiedotusvälineiden lähentyminen toisiinsa, <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Copyleft">copyleft</a> jne. Suurin osa näistä prosesseista ei sisälly perinteiseen koulutusjärjestelmään. Tästä johtuen uusi koulutus ei tapahdu pelkästään tai pääosin oppilaitoksissa eikä sitä myöskään johdeta niistä käsin. Koulutus voi tapahtua milloin ja missä tahansa. Oppiminen ei ole neljän seinän sisälle suljettua tapahtumista eikä koululla ole yksinoikeutta opettamiseen ja oppimiseen.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Edupunk</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizX1eRvSgTZszPEAKcj_RBpqXiws3OvXvJ7xf5VJldF-SSWhE5WdTSasKY4ZprVamWiuV7FUDbsQd3rJQREKSbMjAxzeuOlolq6L9-LYAbed8ebVNjhdP8Ne88cTvPI67GFqPaVwaYE-nb/s1600/Edupunk.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizX1eRvSgTZszPEAKcj_RBpqXiws3OvXvJ7xf5VJldF-SSWhE5WdTSasKY4ZprVamWiuV7FUDbsQd3rJQREKSbMjAxzeuOlolq6L9-LYAbed8ebVNjhdP8Ne88cTvPI67GFqPaVwaYE-nb/s320/Edupunk.png" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/File:Edupunk.jpg">http://en.wikipedia.org/wiki/File:Edupunk.jpg</a></td></tr>
</tbody></table></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Termiä <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Edupunk">edupunk</a> käytti ensimmäisenä Jim Groom (kuvassa yllä) blogikirjoituksessaan "<a href="http://bavatuesdays.com/the-glass-bees/">The Glass Bees</a>" 25.5.2008. Sen taustalla on ajatus <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/Punk">punk</a>-hengestä ja tee se itse (do it yourself DIY) -asenteessa opetuksessa ja oppimisessa. Sen tärkeimpiä vetäjiä ja promotoijia ovat olleet <a href="http://jimgroom.net/about/">Jim Groom</a> Mary Washington -yliopistosta ja <a href="http://www.jisc.ac.uk/events/2010/07/ukoer10/brianlamb.aspx">Brian Lamb</a></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> British Columbia -yliopistosta.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Alkuperäinen idea edupunkista syntyi Jim Groomin blogikirjoituksesta, jossa hän kritisoi <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Blackboard_Inc.">Blackboard</a> -yhtiötä rikastumisesta ihmisten yhdessä kehittämillä ideoilla ja näkökulmasta teknologiasta kriittisen ajattelun kehittäjänä ja luokkahuoneen toiminnan parantajana. Kun <a href="http://www.downes.ca/cgi-bin/page.cgi?post=44760">Stephen Downes</a> ja <a href="http://chronicle.com/blogs/wiredcampus/frustrated-with-corporate-course-management-systems-some-professors-go-edupunk/3977">The Cronicle of Higher Education</a> huomioivat edupunkin, lähti siitä todellinen buumi käyntiin niin, että syntyi jopa <a href="http://www.edupunkmanifesto.org/edupunk-manifest/">Edupunk manifesti</a>:</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Edupunk manifesti</span><br />
<ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Oppitunnit ovat keskusteluja</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ihmissuhteet ovat dynaamisia ja dynaamisuus on relationaalista</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ole hypertekstuaalinen ja multilineaarinen, heterogeeninen ja heterodoksinen</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Edupunkissa ei ole kyse siitä, mitä tapahtuu luokkahuoneessa, vaan maailmasta luokkahuoneen sisällä</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Elä seikkailusi ... luo oma tiesi kävellessäsi</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ole välittäjä, älä tiedon "mittaaja"</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Rääkkää aivojasi (Rack your brain) luomaan uusia rooleja omassa luokassasi, kun olet luonut ne, rääkkää heidän aivojansa</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Roolien tulee olla uudistuvia (emergenttejä), monipuolisia, näkymättömiä</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ota muutos käytännöksi, se on vain asennekysymys</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Ajattele itsesi osana kollektiivista työtä</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Älä toimi, kuin olisit TV. Ota mukaan ihmisiä, jotka ympäröivät sinua</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Levitä viestiäsi, saa seinät ympärilläsi räjähtämään</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Sekoita, plagioi, ota omaksi, urki, pelaa, muuta itsesi, toimi, ole poikkeava</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Helvettiin todellinen/virtuaalinen antagonismi</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Koulutus, josta puuttuu yhteistyö, on fiktiota</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Näyttele osasi omalla areenallasi, tutki toimimalla</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Tee se itse ... mutta myös ja olennaisesti, tee se muiden ihmisten kanssa</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Toimi Edupunkin mukaisesti, tuhoa nämä säännöt, tee omasi ja sitten tuhoa ne myös</span></li>
</ul><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Kestäisikö koulujärjestelmä nämä muutokset? Kysyn vain...</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Edupop</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Emilio Quintana ja David Vidal ovat Edupop-termin takana, joka syntyi vastauksena Edupunkille. Tässä heidän <a href="http://www.scribd.com/doc/5852129/Manifiesto-Edupop">Edupop manifesti</a>nsa vapaasti käännettynä:</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"Me uskomme teknologiaan, sillä uskomme yksilöihin. Ja siksi uskomme, että taistelumme on teknologian tulevaisuudesta ja siitä, miten sitä käytämme. Taistelumme on kulttuurimme tulevaisuudesta, jota vastaan punk-ajattelu on hyökännyt joka puolelta. Teknologian ja osaamisen tulee olla vapaita jaettavaksi, myytäväksi tai käytettäväksi antamaan ideoita, innovaatioita ja visioita. Saamme siis vastineeksi jotain jaettua, myytyä tai annettua takaisin. Elämme konnektiivisessa maailmassa, jossa kulttuuri ja tieto on kaikkialla, ja yksilöiden täytyy olla vapaita tekemään sitä, mitä he haluavat."</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Edupop on varmasti paljon mieluisampi vaihtoehto valtaa pitävien näkökulmasta. Mutta muuttuuko mitään, jos tuo vaihtoehto valitaan?</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible -kirjassa annetaan vielä lisää vaihtoehtoja, mutta tämä saa riittää tällä kertaa. Edupunk ei jätä kylmäksi!</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2006086297652386012.post-67469186573505596012011-06-19T22:49:00.001+03:002011-06-24T00:10:38.541+03:00Näkymätön oppiminen jättiläisten olkapäillä<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7HQkQrSEQdQiEUGW69POqNFcK_jlvOthqdGvg8OH3OjLAaQEd1OAILuJhyQDHyqSL9qlCF8E7gwSFxsoOzxTq7NLE_rWQuBapDCjt0LfOGbU_UOU_waZWwd-h6Qcb-BgBNtpkT4i2nN6z/s1600/John_Dewey_with_quote.png" imageanchor="1"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7HQkQrSEQdQiEUGW69POqNFcK_jlvOthqdGvg8OH3OjLAaQEd1OAILuJhyQDHyqSL9qlCF8E7gwSFxsoOzxTq7NLE_rWQuBapDCjt0LfOGbU_UOU_waZWwd-h6Qcb-BgBNtpkT4i2nN6z/s320/John_Dewey_with_quote.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small;"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; line-height: 18px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/rdhout/5660961736/">http://www.flickr.com/photos/rdhout/5660961736/</a></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Edellisissä blogikirjoituksissani <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-invisible-learning.html">Näkymätön oppiminen - Invisible Learning - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/bensaa-liekkeihin-nakymaton-oppiminen.html">Bensaa liekkeihin - Näkymätön oppiminen - Aprendizaje Invisible</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">1.0 yhteiskunnan koulu ei voi opettaa 3.0 yhteiskunnan opiskelijoita</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/nakymaton-oppiminen-30-yhteiskunnassa.html">Näkymätön oppiminen 3.0 yhteiskunnassa</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/humanistiset-taidot-nakymattoman.html">Humanistiset taidot näkymättömän oppimisen päämääränä</a>, <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/onko-tulevaisuudessa-kouluja.html">Onko tulevaisuudessa kouluja?</a> ja <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/06/tietotyolaisten-vallankumous.html">Tietotyöläisten vallankumous</a> puhuin jo <a href="http://www.educationfutures.com/masthead/john/">John Moravec</a>:in ja <a href="http://www.oii.ox.ac.uk/people/?id=189">Cristóbal Cobo</a>n kirjasta "<a href="http://www.invisiblelearning.com/en/">Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación</a>". Tällä kertaa tarkastelen <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2009/10/pieni-ihminen-internet-jattilaisen.html">jättiläisiä</a>, joita löytyy myös näkymättömän oppimisen takaa sekä oppimisen muotoja ja välimuotoja.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Jatkuvuus ja vuorovaikutus</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Yksi Aprendizaje Invisible... -kirjassa lainatuista kasvatustieteen jättiläisistä, <a href="http://fi.wikipedia.org/wiki/John_Dewey">John Dewey</a>, korosti, että oppimiskokemukset muodostuvat jatkuvuuden ja vuorovaikutuksen periaatteille. Oppiminen ei siis ole erillinen tapahtuma, vaan se on suhteessa aikaisempiin kokemuksiimme, jotka väistämättä vaikuttavat siihen, mitä voimme myöhemmin oppia. Vuorovaikutuksen periaate korostaa sitä vaikutusta, joka tietyllä ympäristöllä tai tilanteella on kokemuksen syntymiselle. Sekä tiedon hankinta että soveltaminen riippuvat siitä asiayhteydestä, jossa ne esiintyvät. Ympäristö (esim. formaali tai informaali, henkilökohtainen tai kollektiivinen, analoginen tai digitaalinen) vaikuttaa siis merkittävällä tavalla oppimiskokemukseen. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirja ehdottaa ajatusta rajattomasta kolmen ulottuvuuden (3D) ja kolmensadankuudenkymmenen asteen oppimisesta. Nykyisen formaalin koulutuksen ajalliset ja paikalliset rajat ylittävää 7/24 koulutusta. Teknologisen kehityksen ja Internetin myötä tämä on tullut täysin mahdolliseksi toteuttaa. Näkymättömän oppimisen protoparadigma ehdottaa kaikkien erilaisten oppimisen muotojen, formaalin oppimisen, non-formaalin oppimisen, informaalin oppimisen sekä näiden välimuotojen, mukaan ottamisen. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Koulutuksen ja oppimisen muodot</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Formaalilla koulutuksella</b> Aprendizaje Invisible... -kirjassa tarkoitetaan koulutusta, joka on suoraan yhteydessä kouluihin tai oppilaitoksiin. Koulutus sisältää hierarkkisen rakenteen, joka kulkee peruskoulusta aina yliopistoon asti. Samanlaisia hierarkkisia käytänteitä on löydettävissä myös teknisessä ja ammatillisessa koulutuksessa. Oppiminen tapahtuu organisoidussa ja strukturoidussa kontekstissa (koulu, oppilaitos, työpaikka) ja siitä voi saada virallisen tunnustuksen(tutkinto tai todistus).</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Non-formaalilla koulutuksella</b> Aprendizaje Invisible... -kirjassa tarkoitetaan virallisen koulutusjärjestelmän ulkopuolella järjestettävää koulutustoimintaa, jota tehdään erillään tai suunniteltuna palvelemaan määriteltyjä oppimistavotteita. Se pitää sisällään toimintoja, jotka eivät ole pelkästään opettavia, mutta sisältävät tärkeitä komponentteja helpottamaan oppimisprosessia. </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Informaalilla koulutuksella</b> Aprendizaje Invisible... -kirjassa tarkoitetaan oppimista, joka tapahtuu muodollisen koulutuksen ulkopuolella. Se on kokonaisvaltaista ja sitä on vaikeata mitata. Se on kehittynyt käytännön kautta ja sitä ohjataan keskustelun avulla. Se etenee tutkimisen kautta kokemuksiin asti. Se on tavallisesti spontaania. Se voi tapahtua missä tahansa arkielämän kontekstissa. Se on luonnollista seurausta ihmisten välisestä vuorovaikutuksesta. Se ymmärretään oppimiseksi, jota tapahtuu, kun henkilö on osana yhteisöä tai organisaatiota. Se on prosessi, joka tapahtuu läpi elämän, ja jossa ihmiset oppivat (mutta myös opettavat) arkipäivän kokemuksista. Yleisesti ottaen sille on luonteenomaista se, ettei se noudata opetussuunnitelmaa, siitä ei saa sertifikaatteja eikä sitä käydä ennaltamäärätyssä järjestyksessä (esim. luokka-asteet). Informaali oppiminen organisaatioissa pitää sisällään monenlaisia spontaaneja, epävirallisia ja ennalta arvaamattomia muotoja, joiden kautta ihmiset oppivat tekemään työtänsä. Monia näistä käytännöistä tukee vahvasti yhteisölliset oppimiskokemukset, joissa opettajan sijasta mukana on kollega, työtoveri tai ystävä. Näkymättömän oppimisen paradigma on hyvin lähellä informaalin koulutuksen ominaisuuksia, mutta se pitää sisällään aineksia myös kaikista muista koulutuksen muodoista. Suurin osa oppimisesta tapahtuu joka tapauksessa informaalisesti.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Oppimisen välimuodot</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ1SnjhPeztEZXpyYgTGPbLrvuxUPo1Vnmtp7c1qNv3ZOQkveQszz5aVvHxjwqD9CCR0ianB36Fl8dA150y4kmVBoFddc8KJDEelhYc1bS5yutOYo94xbHpy18LLY3j_cpdR8lG1qIMWhe/s1600/oppimisen_muodot.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ1SnjhPeztEZXpyYgTGPbLrvuxUPo1Vnmtp7c1qNv3ZOQkveQszz5aVvHxjwqD9CCR0ianB36Fl8dA150y4kmVBoFddc8KJDEelhYc1bS5yutOYo94xbHpy18LLY3j_cpdR8lG1qIMWhe/s320/oppimisen_muodot.png" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kuvio muokattuna John Moravecin ja Cristóbal Cobon kirjasta "Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación" sivulta 116 (<a href="http://www.marciaconner.com/intros/informal.html">Conner, 2009</a>, mukaan)</td></tr>
</tbody></table><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Aprendizaje Invisible... -kirjassa on <a href="http://www.marciaconner.com/intros/informal.html">Marcia Connerilta (2009)</a> lainattu kuvio oppimisen muodoista. Conner ehdottaa, että oppimisen muodot voivat sekoittua keskenään ja näin syntyy tarkoituksellista-formaalia oppimista, odottamatonta-formaalia oppimista, tarkoituksellista-informaalia oppimista ja odottamatonta-informaalia oppimista.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Tarkoituksellinen-formaali oppiminen</b> tapahtuu luokkahuoneissa, e-oppimisessa, kirjaa luettaessa, tenttiin opiskellessa jne.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Odottamaton-muodollinen oppiminen</b> tapahtuu tutkimustyössä, tiimityössä kollegojen kanssa, Internetistä tietoa hakiessa jne.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Tarkoituksellinen-informaali oppiminen</b> tapahtuu työpajoihin ja seminaareihin osallistumisen yhteydessä, työtoverilta tai asiantuntijalta neuvoja saadessa, YouTube-videolta ohjelmiston käyttöä oppiessa jne.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><b>Odottamaton-informaali oppiminen</b> tapahtuu vuorovaikutuksessa sosiaalisissa verkostoissa, Internetissä surffaillessa, tarkkaillessa toista käyttäjää jonkin tietyn teknologian yhteydessä, yhteistyötä tehdessä wikissä jne.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jatkuvasti kiihtyvä kehitys muokkaa oppimis- ja työympäristöjämme. Se vaikuttaa jatkuvuuteen ja vuorovaikutukseen oppimisessa ja työelämässä. <a href="http://teromakotero.blogspot.com/2011/05/10-yhteiskunnan-koulu-ei-voi-opettaa-30.html">1.0 yhteiskunnan koulu ei voi opettaa 3.0 yhteiskunnan oppilaita</a>. Autetaan kouluamme kehittymään ja pysymään maailman parhaana kouluna!</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br />
</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/09312528409900586499noreply@blogger.com1